会计工作都需要从业人员具备实操能力，想做会计，首先需要从业资格证，其次需要工作经验，所以有会计从业资格证然后再学习实操很有必要。学习会计实操推荐去恒企教育。
学习会计实操的必要性：
1、会计工作的性质要求会计从业人员具备较强的做账实操能力，而大多企业不愿意投入更多资本培养零经验新人，更多的是希望所聘人才能马上独立开展工作，这是市场要求。
2、绝大多数院校教学方面更多的是侧重理论，对实操做账教学这块投入不足，就算学校有实操课、实习课，但还是无法涉及企业真实业务，无法达到企业经验能力要求，这是教育基础状况。
3、会计实操培训既可以弥补学校毕业生只有理论而无做账能力的不足，又能满足企业迫切需要招之能用人才的需求。
4、另外，学习会计实操可以提高就业效率，减少迷茫徘徊的时间、少了在企业打杂、一直在专业边缘无效努力的时间，效率才是王道，会计职称考试和实操两方面下功夫，找会计工作不难。
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民企会计入职一般需要培训的。一般公司安排去学习培训，是靠谱的，要按照公司的做账标准去执行。任何一个岗位在上岗之前都是要经过培训的，需要了解知道这个岗位是干什么的，有哪些注意事项和操作，具体的流程是怎么样的，虽然应聘的是会计的工作岗位，但是会计也是分为很多种的，每个公司的会计需要做什么也是不一样的，都是需要培训的。民营企业会计专业毕业生初期薪资不高，相对于很多传统行业，会计专业毕业生的初期工资是比较低的。出纳可以说是会计中最低的一级了，做的工作都是会计行业中比较底层，也比较辛苦，同时薪资待遇也不如其他会计岗位。
个人意见是不需要。其一，学校每年一般都会组织会计实践，有条件的可能会领到公司具体操作，没条件的一般也会在校内做模拟实验。其二，会计培训班一般也会跟学校一样讲课和做软件操作，但操作的软件一般都不是实际工作中常用到的用友或金碟，而软件操作校内也有门课程是会计电算化也会有操作。其三，即使去公司单位也不一定让你熟悉整个流程更何况培训班的呢？先学习，循序渐进。
你好，有必要。会计实操的重要性随着市场经济体制的确立和不断完善，使我们充分认识到高等教育所培养的学生必须是社会主义市场经济急需的具有良好职业道德的高等技术人才和管理人才。这就决定了会计教育要具有强烈的职业性、岗位性、针对性和实用性;决定了会计教育必须要在学生的能力上、素质上下大功夫，要让学生在尚未参加工作之前，在学校会计实验室进行会计岗位的“实战演习”，进行各种经济业务的处理，以及会计核算。而“实战演习”与“强化训练”能够把学生的学习积极性调动起来;把学生的各方面的能力充分挖掘出来；让每位同学接触各种经济业务，充当各种业务角色，培养其认真的态度，敬业的精神，顽强的毅力。1.会计实验是会计教学的重要环节。会计课是一门理论性、实务性强，要求学生具有独立分析和判断问题的能力以及具有处理实际问题技能的学科。学生仅是通过学习教材的专业理论知识，很难全面掌握会计基本方法和基本技能。只有通过会计实验教学才能使学生增强实际工作的能力;使学生具备良好的工作态度与方法。因此，会计实验教学是会计教学的重要环节。2.会计实验是会计理论与实践全面、迅速结合的有效方法。当前大部分用人单位都很“务实”，一旦被招聘就要求立即从事工作，因此，开设会计实验课，通过模拟、仿真的财务科资料学习操作，促使学生全面、系统、快速地掌握各部门生产经营程序和会计核算方法。3.会计实验提高了教学效率，激发了学生的学习积极性和创造性思维。会计实验教学改变了老师在讲台上讲，学生在下面记的枯燥的教学模式，给学生以自主学习的空间，既能引发学生对会计学科的兴趣和学习主动性，又能激发他们的创造性思维，使学习变得生动活泼。4.会计实验是检查会计专业学习的手段。传统的考试模式是一张试卷，学生为考试去死记硬背，学不到什么东西。而且考试的试题对那些实践性、主观性较强的内容往往回避了，而恰恰这些回避的内容才是实际当中最常用、最重要的内容。因此传统的考试模式不太适用于检查会计课的学习效果，而应把会计实验作为考核会计学习的一种手段。5.会计实验有助于毕业生就业。我国当前的就业形势十分严峻，毕业生能否顺利就业，一定程度上反映了学校教育的成败。有些学校只考虑会计教育是个大产业不愁生源;有的单位一味盯着研究生、博士生，而忽视了本科生的投入与教育。但是我们的高等教育是以专科生、本科生为主，忽视了这庞大群体的利益所在，让这些年轻有为的学子出校门而找不到合适工作，这是我们教育的失败与悲哀。因此，我们会计教育必须要重视会计实验教学。让学生通过会计实验的“实战演习”与“强化训练”而能够成为一个有经验、有实际能力的会计工作人员。希望我的回答对您能有所帮助，望采纳，谢谢。
