1专升本需要注意的地方对于专升本，只有基础知识了如指掌，深刻理解了，做题才是有效的，要多做些基础题，但基础题一定要强调落实，动笔写出，特别要注意规范的表述。下面介绍专升本需要注意的地方，希望可以帮助到您。1、疯狂刷题，不重质量【表现】：许多同学漫无目的做题，做得麻木了，效果也就差了。只有基础知识了如指掌，深刻理解了，做题才是有效的。要多做些基础题，但基础题一定要强调落实，动笔写出，特别要注意规范的表述。2、不善于总结归纳【表现】：这种症状的产生，归根结底还是题海战术导致的后果。拼命做题，认为做多了，接触的面广了，题型见得多了，方法总会练到的。 复习中，我们应该总结归纳知识系统;也要总结归纳存在问题，形成错题档案;又要归纳解题方法，和某个经典问题多种解题途径，把知识学透，把方法用活。3、学习计划不合理【表现】：有些同学糊里糊涂地过日子，摸摸这个，碰碰那个，或者完全从兴趣出发，或者干脆将学习任务堆积起来，一直拖到不得不完成为止，但这时新的任务又来了，无所适从! 复习计划可以分为三种。其一是阶段性计划，即对一个时间段的学习的大体安排。其二是短期计划，常常可以理解为周计划，考生可以非常具体地设定自己的时间安排，它具有很强的操作性，制定好后，严格执行，不轻易改动，只有这样才能取得预期的效果。第三是即时性计划，知道自己相当短的时间内要做哪些事情，回头一看，应觉得今天很充实，效率很高。4、不注重学科重难点【表现】：有些同学希望各学科、各个知识点面面俱到地学，最终的结果却是样样都想抓，样样抓不牢。当基础知识和方法复习一轮以后，我们应该抓住重点来学。这里的重点，一方面要注意重点学科的学习，差的学科上升空间大，应予以重视，促进学科间平衡。另一方面，要理清学科内的重点内容，进行强化训练，力争触类旁通，形成能力。再一方面，各个知识板块中的重点内容，要能够在知识梳理过程中，有所把握，高质高量地练几道，不贪多，精益求精。5、喜欢钻偏难怪题【表现】：许多同学认为攻坚阶段，就是需要大量偏、难、怪的题目才能显示水平，才能拿下专升本考试中的“压轴题”。 根据以往几年专升本培训经验总结出，不考偏题、怪题。建议大家别做无用功。只有牢固掌握常规思维，常规方法，才能以不变应万变。2专升本有什么需要注意的地方1.基础不扎实的同学 这种同学最典型的表现是小题丢分严重。主要原因就是复习时没有落实学习要求。比如老师要求必背的没有真的背下来，连符号都不会写;比如该掌握的没有真的掌握，老师反复强调还是出现错误。对策 这一类同学，课前一定要有预习，并在听课时要有主动性，尽量在听懂的基础上做笔记，而不是一味抄笔记，否则根本就没有思考的空间，实在听不懂一定要标记出来，课下尽快找老师或者听懂的同学给自己讲讲。对于一些书上的公式、定理、单词、成语等基础知识，自己可以做些归纳整理，扎实基础! 2.惯性思维做题的同学这样的同学表现为喜欢说“这题我做过”，但是做完就错。因为这种同学会受以往熟题思维的影响，思考问题比较片面，易受做过题的题干扰，导致解题出现偏差。甚至有的同学只是机械地记住了题目和答案，其实并未理解题目，掌握方法!容易出错的地方，就是学习的难点所在。发现规律，抓住重点，才能能有针对性地复习补救。所以，一定要整理一个“错题集”，每次作业、测试和考试之后，将其中错的题目都记录下来，这些很可能就是同学的知识漏洞，可请家长协助督促经常看这些题目，时间长了漏洞就会补上。3.答题不规范的同学 这样的同学通常在回答问答题的时候答题语言不规范，用口头语言描述答案，导致部分频频失分。再比如学生书写潦草，随便涂改，评卷教师看不清难给分，都是典型的表现。对策在各种考试中，规范答题能帮助我们提分不少!所以建议同学在平时的学习过程中多加注意规范答题。在规定的卷面内做题，保证书写字迹清晰，不乱涂乱改。尽量分点答题，书写清楚各个步骤和要点。
疯狂刷题不忠质量许多，同学漫无目的的做题做的麻木了，效果也就差了，只有基础知识了如指掌深刻理解了，做题才是有效的，要做些基础题，但是基础一定要强调落实动笔写出特别要注意规范的表述。复习中，我们应该总结归纳知识系统也要总结归纳存在的问题，形成错题，答案又要归纳解题方法和某个经典问题多种解题解把支持学徒把方法用活。
专升本培训主要就是为了让自己的专升本成功率更高一些，按照专升本的考试大纲去进行的培训，当然如果自己有时间的话，自己是完全可以自己去复习的。不用去参加培训。
根据报考学校不同，科目也不同。但一般来说需要考公共课和专业课。
如湖北省的会计专升本考试，需要考取的科目有：
公共课：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、概率论与数理统计（经管类）、线性代数（经管类）、管理系统中计算机应用、管理系统中计算机应用（实践）。
专业课：市场营销学、国际贸易理论与实务、金融理论与实务、资产评估、高级财务会计、审计学、财务报表分析（一）、会计制度设计。
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专升本即专升本考试，是大学专科学生进入本科学习的选拔考试的简称，是中国教育体制大专层次学生升入本科的考试制度。
有两大类型：第一类是普通高等教育专升本，选拔各省当年应届普通高校全日制的专科毕业生；第二类是成人教育大类专升本。四种途径，包括自考专升本、成人高考专升本、远程教育专升本、广播电视大学开放教育专升本。
改革开放以来，中国的高等教育蓬勃发展，如今全国已积累了成百上千万大专毕业生，社会主义现代化进程的加快，社会对高层次人才的需求也不断增长，有些用人部门对员工提出了限期达到本科层次的要求，越来越多的专科毕业生要求提高学历层次。
