国际班是普通学校的，外教少，学费也比国际学校和双语学校少。双语学校可能教育资源没有国际学校多，但比国际班多（但有时候国际学校就是双语学校），学费较国际学校稍少。国际学校是教育资源，外教，硬件最齐全的。学习氛围和双语学校一样，很轻松。会有很多不同的活动。但学费比较高（一般在25万～30万左右）。望采纳，谢谢。
北京市鼎石学校，北京私立汇佳学校，北京王府学校，北京市君诚国际双语学校，朝阳凯文国际学校，北京力迈中美国际学校，北京哈罗英国学校，海嘉国际双语学校，北京世青国际学校等
君诚国际双语学校高中部特色教学课程个性化课程设计更符合常春藤录取标准IC课程：个性化跨文化课程体系，IC=Individualized Cross-cultural CurriculumIC课程体系由个性化、中国化、国际化三个框架,组合而成,秉承“有一技之长者,皆为人才”的理念,专为中国学生量身定制,以培养符合常春藤,盟校标准的“倒T型”人才为目标,致力于实现学生个性化特点打造、标化考试成绩优秀、学术能力突出,最终赢得世界顶尖大学的青睐。
提起 国际学校 ，我们不得不说一下老师们。国际学校的老师们与公立学校的老师有很大不同。 首先就是构成不同。国际学校的老师可以粗略分为外籍老师和中籍老师，而公立学校一般只有中籍教师。有些国际学校的外籍教师比例能达到70%，例如朝阳区的力迈中美国际学校和顺义区的君诚国际双语学校。超高的外教比例也能保证学生尽可能学好西方文化知识。 其次是教学模式不同，国际学校的老师大多是驻班制，就是班主任老师一直留在同一个年级，每年迎来不同的孩子。而公立学校的老师会一直带一届学生，直到该届学生毕业后又会从新入学的年级开始。 还有就是，公立学校的老师一般分工明确，语文、数学、外语等科目都有专门的任课老师。而国际学校的老师就不然，尤其是在低年级时，班主任几乎教授全部的课程，既教英语，又教数学等。此外，国际学校的老师还会进行更多的培训和学习更多的教学内容，保持自己教授的内容能够与时俱进。 对于现在公立学校流行的建立微信群、qq群来布置作业的方式，国际学校的老师们并不认同，他们认为作业应该是孩子自己记住的事情，不需要监督。但这不意味着孩子不会按时完成作业。实际上，正是再这样的情况下，学生们独立完成作业的可能性更高一些。并且，国际学校布置的作业大多具有灵活性，在公立学校猖獗的抄袭情况在国际学校反而没有什么机会发生。 我认为，国际学校的老师与公立学校的老师最大的不同之处在于对学生的尊重。国际学校的老师是真正的发自内心的尊重孩子，将孩子看成一个个的平等的独立体，而不仅仅是孩子。这也是西方文化中非常可取的一个地方。正是在这样的教育理念下，国际学校的学生比公立学校的学生更加独立而自信，因为他们懂得人得对自己负责。因此，他们会非常努力的让变得更加优秀。而公立学校的老师多多少少都有一些“保姆”性质，反而不太利于学生的成长。 以上就是我给大家介绍的国际学校的老师与公立学校老师的一些不同之处。仅代表个人观点，或有不当之处，请多包涵。如果您觉得我说的还有些道理，欢迎分享给朋友看到。
