人在外地，会计继续教育可以采用面授外的方式，这样比较方便。《会计人员继续教育规定》（财会〔2006〕19号）有明确规定：第十三条 会计人员继续教育的形式主要有：（一）参加县级以上地方人民政府财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局（以下简称继续教育管理部门）组织的会计人员继续教育师资培训、会计脱产培训、远程网络化会计培训；（二）参加继续教育管理部门公布的会计人员继续教育机构组织的会计脱产培训、远程网络化会计培训；（三）参加继续教育管理部门公布的会计人员所在单位组织的会计脱产培训、远程网络化会计培训；（四）参加财政部组织的全国会计领军人才培训；（五）参加财政部组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程培训；（六）参加省级财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织的高端会计人才培训；（七）参加中国注册会计师继续教育培训；（八）参加继续教育管理部门组织的其他形式培训。继续教育管理部门应当按照管理权限，定期公布会计人员继续教育机构或会计人员所在单位名称等相关信息。第十四条 除本办法第十三条规定的继续教育形式外，会计人员继续教育的形式还包括：（一）参加财政部组织的全国会计领军人才考试，以及省级财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织的高端会计人才考试；（二）参加会计、审计专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试；（三）参加国家教育行政主管部门承认的会计类专科以上学位学历教育；（四）承担继续教育管理部门或其认可的会计学术团体的会计类研究课题，或在有国内统一刊号（CN）的经济管理类报刊上发表会计类论文；（五）公开出版会计类书籍；（六）参加省级以上财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织或其认可的会计类知识大赛；（七）继续教育管理部门认可的其他形式。第十五条 会计人员继续教育内容应当根据会计人员的从业要求，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，提高培训效果和质量。第十六条 继续教育管理部门应当积极推广网络教育、远程教育、电化教育等方式，提高会计人员继续教育教学和管理的信息化水平。
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您好，您是需要面授课程还是网课呢？
你好，会计老郑·一点通网校 回答这个问题：会计上岗证，报班，网校是最优选择，理由：之1，先试看，后选择，基本无风险；之2，随时学习，碎片时间被充分利用；之3，随时一对一答疑解惑，家教老师保驾护航；之4，现场面授班，风险大，如果运气不好，浪费报班费，面授赶时间，劳命伤财，一步听不懂，步步听不懂，老师授完课就走人，求助老师解惑，几乎不太可能。会计老郑·一点通网校，专做会计证培训，448元辅导包通过，做面授或其他网校做不到的，形成自己的特色：特色1：掰开了，揉碎了，授课通俗易懂。秉持自己的培训理念：考过是硬道理，没有笨学生，只有不会教的老师。通俗、通俗最通俗地讲课，同学称老师为会计翻译官（会计专业术语翻译成大家都能听懂的语言）。特色2：商讨学习计划与考生一起商讨出一份详尽且可执行的学习计划，落实每一天学什么，学多少，每一章几月几日开始，几月几日结束，计划一旦制定出来，填制一份进度表，需严格监督执行。特色3：全程答疑有问题就问，能随时问。准备能会话的耳麦，语音答疑，这样答疑辅导速度快，效果好。特色4：全程监督要求同学每天汇报学习情况及章节练习准确率。汇报方法：计划到哪，实际到哪，与计划相比，学习快了还是慢了。不汇报或完不成进度，要严厉批评 ，不留情面。特色5：一步一脚印每一章认认真真、扎扎实实学习，要求每一章章节练习准确率达不到80%，不允许进行下一章学习，一步一个脚印。提供两轮练习题。特色6：三轮复习第一轮，主抓三科基础知识，要求面面俱到，重在理解；第二轮，大量做题，量变到质变，最终能融会贯通；第三轮，查缺补漏，调整心态，轻轻松松考试。第一轮，视频是预先录好的，每一章看完视频后，一定要看一遍教材，最后做章节练习题。看书，有利于视频中容易理解的口语化概念与书面语概念对接，做题，有利于检测理解的准确度，巩固知识。
