1、顺利完成2002年财务决算工作：经过紧张有序的工作，顺利完成2002年学校财务决算工作，按要求及时向教育部财务司报送《2002年度行政事业单位决算报表》。学校收入总额78965万元，支出总额59539万元。 2、深入调研，认真做好2003年预算编制工作：财务处在预算调研中，深入到各个单位，了解新一年度的工作计划、资金需求、前一年度资金使用情况。根据各单位填报的2003年预算调查表及上年度的实际资金运作情况，编制2003年学校部门预算草案，于三月经校务会正式通过，并已下达各部门预算指标。 3、教育部批复2003年预算：教育部于4月16日批准我校2003年度财务预算方案，教育部核定我校2003年收入总预算56683.7万元，支出总预算56683.7万元;收入总预算中，财政拨款预算19809.7万元。核定我校预算外资金收入预算14565.0万元。 教育部2003年财政拨款预算批复中，基本建设支出895万元，教育支出17809.7万元(含离退休人员经费2817万元)，科学支出54万元，住房公积金471万元，提租补贴580万元。另下达住房补贴专项2158万元。 4、逐月编制教育部财务月报表：按照教育部教财司函[2003]55号文“关于在部署高等学校建立财务月报制度的通知”的要求，我校逐月编制月份报表。 5、编制2003年一季度财务运行报告：一季度学校财务运行情况正常，实际收入9144万元，实际支出12645万元。其中校级财力收入5109万元，完成预算15.95%;校级财力支出7152万元，完成预算22.33%。
简报的架构要做一个好的简报，可以依从下列四个步骤： ●计划：了解你的听众，如他们的背景、需要、甚至演讲的地点。对小学生作的简报，要活泼简明；对大学生作的简报，要清楚而不含糊。在会议室作简报，可以讲得快一点；在学校的礼堂简报，因为回音的影响而要慢慢讲。当时间不够，就要对内容有所删减。所以要事前计划可以怎样放弃而不会遗漏最重要的内容。 ●准备：先设立主题，然后是这个简报的各个目的；之后开始写大纲、衔盖的范围。简报应该鼓励讲者和听众的互动，引起他们学习的兴趣，并鼓励他们作出回应。 ●发表：现今发表简报，都会借助简报软件，而很少印出或手写投映片，所以在发表时要好好熟习。避免在简报上引入过量的动画，以免听众分神。如果简报内容对听众很重要，可以考虑把讲稿放在每一张投映片的笔记栏内，并把全份投映片连同笔记打印交与听众。 ●检讨：很多时我们做简报后，都需要向另一班听众重覆。因此，赛后检讨非常重要，以使下一次简报时可以做得更好。有用的道具●瀑布图：图的Y轴表示100%的市场占有率。这种图会把市场占有率由大至小，顺序以棒型图枚举。 ●BCG矩阵：一般的本科课程只会简单讲BCG矩阵的四个方格所代表的意思，但其实这个图并非固定，反而我们可以从图里看出有哪些地方可以改善，从而扭转形势。 ●SWOT分析：SWOT分析的好处是简明清楚，每一项都详列，有助决策。简报要避免的地方●字体要够大。太细的话，摆出来也没有人可以看到，就失去了意义。 ●切忌在简报内插入表格，特别是资产损益表之类的表格。没有人有心机去细阅每一行细字所表达的内容。 ●切忌贪心，在每一版塞入太多内容。每一版内最多放四、五行。太多的话，也最多分成两版或三版表示。要是你发觉你的内容超过三版，那表示你的简报不够简洁。
