小好考资会计

feion1992024-07-25  2

并不知道你指的是哪个证书,请说清楚点,是从业资格证吗?

财政部于2017年11月4日正式取消会计从业资格证考试,目前已经没办法再报考了,理臣教育建议你从初级会计职称开始报考,初级会计考试包含两个科目:《初级会计实务》《初级会计经济法》,其中《初级会计实务》考试时长为2小时,《经济法基础》考试时长为1.5小时,两个科目连续考试,时间不能混用。其中经济法基础的主要难度在于需要背诵的部分非常多,很考验大家的记忆力,但相比于《初级会计实务》,需要理解的地方就少了很多。所以,《经济法基础》课程没有从业的知识做铺垫也是没有问题的,但是《初级会计实务》必须要具备一定的基础。因此理臣教育建议零基础考生,首先要做的就是先学习会计基础知识的课程,即使在考试中没有加进来从业的内容,但在学习中依然要学习从业的相关知识,尤其是会计基础的知识,否则后面的内容就会无从下手。

首先,从会计从业资格考试科目方面来分析,会计从业资格考试设有三门考试科目:财经法规与会计职业道德、会计基础、会计电算化,属于会计入门考试,基础性较强,会计从业资格考试题目并不是很难。但根据《会计从业资格管理办法》获悉,考取会计从业资格证书需要一次性过三科,与以往相比难度增加了很多。其次,会计从业资格考试是财政部统一组建题库,而各省财政局组织安排的考试。所以每个地区的会计证考试时间又略有不同。由于报名不及时、错过缴费时间等问题错过了会计从业资格考试也是很普遍的现象。所以,工欲善其事必先利其器,在考取会计从业资格证之前,我们要做好考试准备:熟读大纲保证学习时间掌握学习技巧,做到知己知彼,百战不殆。学会计从何入手?一、认真阅读会计从业资格考试教材 指定辅导教材是应试复习的主要依据。但为了提高应试能力,可选择一本习题集,以供日常练习之用。可按下列步骤阅读教材:1、通读指定教材:其目的是了解教材体系,找出复习的重点和难点,提出问题及疑点。 2、逐章阅读指定教材:其目的是理解有关知识点,强化重点内容复习,突破难点。二、分析近几年真题在阅读教材的基础上,按章节和题型分析近几年考题。 通过分析历年考题,了解考试命题的思路,把握考试的规律性,并确定本年复习的重点。但切忌无根据的猜题和押题。三、选择复习方法常用的复习方法包括:阅读法、比较法、分析法、归纳法、综合法、指导法、练习法、记忆法。考试应结合本人的实际情况和教材各章节的具体内容,选择相应的复习方法。四、避免复习误区1、“抓大放小”有的考生为了找捷径,只复习重点内容,对非重点内容和可能出小题的内容或不复习或下功夫不够。这样复习的结果,大大影响了考生的考生成绩的提高。2、思维定式有些会计工作经验丰富的考生,只习惯于从会计分录编制角度思考问题,职业判断能力和综合分析问题能力不强,影响复习效果。3、盲目押题有的考生凭侥幸心理,没有根据的推测当年考生命题范围,或者寄希望于辅导老师在串讲押题。这样盲目押题的结果往往事与愿违,名落孙山。平时有时间多做一些套题,熟悉题型。

会计证目前已经取消了不用考了,可以考虑报考会计初级职称。

一、 初级课程预习法

提前预习的重要性相信大家都知道,可以帮助考生更加系统的了解考点,更加深刻的熟悉考点,更加高效的学习考点。多数报考初级会计职称考试的考生都不是全职考生,备考过程还要兼顾工作生活的其他方面,碎片化的学习方式已经成为常态,考生首先在预习阶段要学会的不是知识,而是如何专注深入的学习。学生时代的真空式学习方式是一种良好的借鉴,但不能全盘套用,考生要去成为一名主动学习者,备考初级要从顺利会计入门和告别无用社交娱乐开始锤炼学习能力和自控能力。

二、 初级课程学习法

找到备考状态后正式开始学习要通过一系列的方法进行辅助,备考初级更像是一个画树木的过程,从初级会计教材目录出发将各个科目按章节和部分划分主干,再去补充主干知识下每个知识点的细枝末节的内容,最后再建立内容之间包含、被包含、并列等相互联系,重新回到构建知识体系去中,打造初级会计考点闭环。在学习初级会计职称课程阶段的另一个核心思路就是以慢为快,现在距离考试时间还很长,考试大纲和教材也没有下发,考生要学会“慢下来”,精细琢磨知识考点,反复练习,确保自己掌握扎实再接着学习下一个知识,只有这样才能在进阶阶段保证知识的有效提取,在考试中拿到更多的分数。历年初级会计职称考试经验表明考生还要注意不要一天有时间备考8小时,一天精神疲倦就看10分钟,这种学习状态非常不可取。

三、 初级课程进阶法

如何锻造最强大脑,保证考前过目不忘?任何记忆方法都是基于良好初级会计基础的情况下形成的,建议考生各展神通,发挥其用,具体的学习方法东奥小编在强化和冲刺学习阶段还会介绍,在这里简单打个比方说明,如上班族考生可以在日常工作中多学以致用,遇到与初级会计实务课程相关的工作内容多思考,多向前辈咨询,在实践中巩固学习到的知识。

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