能只要有工作能力，人好就没有问题
1、计算机专业
计算机专业平均起步的收入较高，尤其是技术类人才。该专业需求档次逐渐拉开，计算机层次相对较高的岗位，例如项目研究人员，能够胜任的人选依然不多，研究生还需要一定时间的历练。几乎所有的大型公司或者企业都需要计算机专业人才，尤其是沿海城市和珠三角地带。软件工程师和网络安全尤为突出。
2、机械设计制造及其自动化专业
培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理。具有开发能力的数控技术人才、加工制造业和机械设计行业等专业需求量大。
3、医学医药类专业
随着人们生活水平的提高，特别是老龄化问题日益严重，药品、医疗设备、医护人员、医疗技术等方面要求越来越高，老年医学的专业人才、看护人员、保健人员未来需求比较大，以高科技开发为依托的医药行业属于”朝阳产业”，将始终表现出良好的成长性。医学医药类高端人才薪资水平是非常高的。
4、建筑类相关专业
虽然现在房地产业有压力，但是建筑专业的人才一直供不应求，中高级人才十分缺乏，特别是公用建筑、民用建筑、与房地产相关的专业，建筑、设计、策划等依旧供不应求。制造业更新换代急需补充新鲜血液，基础设施建设力度加大需要专业人才。
5、师范类专业
从目前城市就业情况来看，师范类学生供求大体平衡，民办教育机构需求量比较大。在师范各类专业中，需求量大的有教育学、特殊教育、教育技术、数学、汉语言文学。特别是幼儿教育和小学学前教育高端教师需求量巨大。
6、外语类专业
随着我国进一步扩大改革开放，外语类人才需求十分可观，就业前景十分看好，除了英语外，日语、俄语、韩语、意大利语、德语、法语等专业十分看好。金融、通信、传媒、咨询、体育、物流等领域需要小语种增多。拥有专业背景的复合型人才将更加吃香，杨幂和黄轩主演的《翻译官》就是这种综合知识，专业复合型的翻译官。
7、农林类专业
国家对农业特别是畜牧业加大了扶植力度。比以往需要大量的农业畜牧业人才，农林类专业毕业的，到基层创业有天然的优越性。在农林类各专业中，社会需求量大小不一。目前需求较多的有农业经济、畜牧兽医、动物营养与饲料加工、木材加工、家具设计与制造、森林道路与桥梁、园林、林产化工等专业。
我是邯郸学院教育学专业20级的学生，我认为学教育学专业、汉语国际教育专业比较好，就业前景广阔。教育学是我正在学的专业，汉语国际教育专业是我毕业了的姐姐学的专业，以下是我对这两个专业的看法和观点。
教育学专业：
在就业优势方面，本专业就业率高，就要薪酬属于中上等水平 该专业主要学习的是教育学以及心理学的知识点，毕业以后可以往中小学老师方面发展，也可以往心理教师方面发展，就业范围是非常广阔的，历年学姐学长的就业形势都非常好，大部分都去了中小学校担任老师，有一部分选择了专攻心理学，也有一部分选择了继续深造读研。我前些天认识的一个学姐，他准备毕业之后去当地的中学做一名语文老师。近几年来，教师的更新换代逐步显示出来，一部分老教师面临着退休，这就意味着教师行业需要很多新鲜血液的注入，因此就业会比较好。而且该专业与其他师范专业有所不同，该专业注重对教师技巧以及能力的培养，塑造教师健康的心理以及人格。该专业就业范围面广阔也表现在了包含了心理学的范畴，有一部分学校该专业毕业之后可以考取心理资格证书，可以成为心理教师，近年来国家越来越注重学生的心理问题，因此，心理教师这个职位格外需要人。
汉语国际教育专业：
该专业的就业具有一定的针对性，需要专业的人才，而近五年的调查显示，此方面人才处于紧缺的状态下。该专业的发展具有多样性。可以选择出国就业，在外国教中国人说汉语，也可以在国内成为外国孩子的中文教师，也可以进入外资企业成为一名专业的翻译。该专业需要能力强的人才以及对口的人才，就业形势在未来五年将一片大好，且薪资起步高；如果学了该专业，但是对此不感兴趣，不想做以上的专业，可以做公司的普通文员等，在具有该专业的英语加持下，就业有优势。课程上主要注重学习汉语和英语的学习，可以培养专业的人才，挖掘个人优势。
成人教育文凭是有用的。
成人教育文凭可以用于考公务员，考研，找工作，考各类资格证书，出国留学等。
成人教育学历有四种主要形式，分别是高等教育自学考试（自考）、网络教育（远程教育）、成人高考（学习形式有脱产，业余，函授）、开放大学（原广播电视大学现代远程开放教育）。
扩展资料：
成人教育社会性质
1、成人教育的社会性表现为社会组织、全民参加。它是一种社会性极强的教育活动。成人教育深入到社会生活的各个方面、各个领域，与社会生活有着极为密切的关系。它影响社会生活、参与社会生活，推动社会的进步与改革。所以成人教育作为一种政府行为，体现为一种社会政策。如实现教育机会的均等，消除失业与贫困等等社会问题的解决都离不开成人教育。
2、成人教育又是一项全民参与、共同管理的事业。在极大程度上表现为一种非政府行为，即在国家政策、法规的指导下的全民性的自我教育活动。是一种非官方的、社会性的、民间的教育过程。从某种意义上说，成人教育的组织与实施，其主流是社会力量办学。
3、成人教育的社会性还表现为它拥有最广大的学习者群，能够最大限度地满足社会的各个阶层、各个群体及个人的教育需求，能够最大限度地满足社会经济发展的需要。
参考资料来源：百度百科-成人教育
