学会计的十大好处 1. 越老越值钱，会计工作专业性强，年龄越大业务水平越高，工资待遇会更高。 2. 工作稳定，因为财务是公司的商业秘密，任何单位都希望会计人员的变动少一些，所以一般情况下老板不会炒会计。 3. 工作轻松，大多数时间坐办公室，不要风吹日晒，不要干体力活，只要动脑子，动动键盘，非常轻松。基本上不用加班，如果只干财务工作，可以下班就回家做饭带小孩。双休，可以带小孩出去玩。 4. 工作重要。在单位会受到人们的尊重。和老板的沟通比较多，有事好商量。 5. 发展空间大。只要努力，完全可能发展到很高的水平。一般会计员工月工资2、3千左右，但财务经理工资可以达到几万甚至几十万。关键是看个人能力。 6. 对外表要求不高。主要是对专业和品德的要求比较高。不是很漂亮的只要基本素质高，品德好，都会得到尊重。 7. 门槛较低，没有任何限制。任何学历的人都可以考会计从业资格证，拿到从业资格证就达到了进入会计行业的门槛。 8. 从业资格证全国通用，即使工作调转也无妨。9. 学会计对自己未来创业将会非常有利的。学点会计知识，懂得理财，更是终身受益。
学会计不光是为了求生存而工作，现在这个社会，基本上经济是最重要的，而了解经济的话，不懂会计是不行的，比如你如果以后投资理财的话，如果懂会计，那么至少你能够看懂别人公司的年报吧，再或者，以后如果你自己做公司的话，自己会会计肯定也是好的，至少不会被别人忽悠吧。 会计和会计电算化这个本身就是没有谁好不好的问题，会计是基础，电算化是应用，你要考证的话，这两个都需要的，还有一个职业道德。就从工作上而言的话，现在大公司都会用电算化了，比较小的公司才会手工记账。
我们把财务会计与管理会计统一起来，组成本课程的完整内容，努力使会计信息和财务报告更加可比，甚至一致，学生只能是知其然不知其所以然。但如果没有必要的实践训练。考虑会计和会计学的发展趋势与未来前景，本课程在安排章节体系和全课程内容时，既立足中国，又放眼世界，既注意联系当前实际，更关注21世纪会计学科发展的前沿，学生也只会动口不会动手。会计是一门融理论与实践性为一体的学科。没有一定的理论支持，会计方法将走向僵化与呆板，不论从理论渊源或从未来发展的大趋势看，这两个组成部分不应当割裂。全球经济的媒介和沟通任何时候都离不开信息，其中包括会计信息、方法和技术打破国与国的界限，它已经积累了丰富的理论和方法，随着市场经济的迅猛发展，它的内容也处于日新月异之中。大约从20世纪30年代以后，基于资本市场和现代企业的需要。最终，是使会计真正成为国际通用的商业语言，使会计的理论、建立社会主义市场经济体制的伟大实践所证明。了解和掌握会计学的必要知识，对于高等学校工商管理类及经济类学生来说，是至关重要的。21世纪的经济将是全球经济，为全人类所共享，现代企业会计逐步形成两个分支：财务会计与管理会计。前者主要面向市场加工并传递信息;后者主要服务于企业内部的经济决策。何况，从工商管理学类和经济类各专业学生应掌握的会计知识来说。会计学已有几百年的悠久历史，是当前各国会计界(特别是会计准则制定机构)为之加大力度而努力的一个重要目标各国经济发展所证明，也为我国改革开放。两者虽分流但同源，它们总是分工合作地发挥作用。财务会计与管理会计是现代企业会计的不同组成部分，是一个经济信息系统中的两个子系统，财务会计与管理会计两方面的知识都缺一不可。为此
各国经济发展所证明，也为我国改革开放、建立社会主义市场经济体制的伟大实践所证明。了解和掌握会计学的必要知识，对于高等学校工商管理类及经济类学生来说，是至关重要的。会计学已有几百年的悠久历史，它已经积累了丰富的理论和方法，随着市场经济的迅猛发展，它的内容也处于日新月异之中。大约从20世纪30年代以后，基于资本市场和现代企业的需要，现代企业会计逐步形成两个分支：财务会计与管理会计。前者主要面向市场加工并传递信息;后者主要服务于企业内部的经济决策。两者虽分流但同源，它们总是分工合作地发挥作用。财务会计与管理会计是现代企业会计的不同组成部分，是一个经济信息系统中的两个子系统，不论从理论渊源或从未来发展的大趋势看，这两个组成部分不应当割裂。何况，从工商管理学类和经济类各专业学生应掌握的会计知识来说，财务会计与管理会计两方面的知识都缺一不可。为此，我们把财务会计与管理会计统一起来，组成本课程的完整内容。21世纪的经济将是全球经济。全球经济的媒介和沟通任何时候都离不开信息，其中包括会计信息，努力使会计信息和财务报告更加可比，甚至一致，是当前各国会计界(特别是会计准则制定机构)为之加大力度而努力的一个重要目标。最终，是使会计真正成为国际通用的商业语言，使会计的理论、方法和技术打破国与国的界限，为全人类所共享。考虑会计和会计学的发展趋势与未来前景，本课程在安排章节体系和全课程内容时，既立足中国，又放眼世界，既注意联系当前实际，更关注21世纪会计学科发展的前沿。会计是一门融理论与实践性为一体的学科。没有一定的理论支持，会计方法将走向僵化与呆板，学生只能是知其然不知其所以然。但如果没有必要的实践训练，学生也只会动口不会动手，无法掌握会计这门具有较强应用性学科的内容。
