我个人认为：根据我的理解，您提出的“如何在会计专业培养目标中体现职”这个不完整的问题，意思是指：如何在会计专业培养目标中体现会计职业道德的教育。第一、会计专业培养目标的主要内容会计学的培养目标：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力，并同时培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，从而成为能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面丁作的工商管理学科高级专门人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；2．掌握会计学的定性、定量分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；4．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例；5．了解本学科的理论前沿和发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。第二、会计职业道德规范的主要内容会计职业道德规范，是指一定社会经济条件下．对会计职业行为及职业活动的系统要求或文明规定。我国会计职业道德规范的主要内容包括：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务等八方面的内容。第三、在会计专业培养目标中体现会计职业道德的主要途径一是在会计专业核心课程的选择上，突出会计职业道德的内容。二是在主干教材的内容安排上，增加会计职业道德内容的比重。三是在课堂教学方式上，重视理论与实践相结合，既传授理论知识，也教授实际操作。四是在期末考试考核方面，在闭卷考试的基础上，探索强化会计职业道德考察的新方法。五是在学生奖学金评定方面，将践行会计职业道德的表现列为重要的评价标准。六是在学术论文指导方面，引导学生加强关于会计职业道德领域的学术研究。七是在课余生活实践中，采用多种形式向学生灌输会计职业道德的理念。八是在学生校外实习阶段，委托实习单位着重对学生会计职业道德的培养。以上建议，仅供参考。
培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。
