课程设置（一）学分要求：全日制会计硕士（MPAcc）专业学位研究生培养由课程体系、专业实践、学位论文等三部分组成。课程体系由学位课、选修课、必修环节组成，应修总学分不少于59学分，其中学位课学分不少于13学分，选修课学分不少于13学分，选修课按照专业背景弹性设计。同时，跨专业全日制会计硕士需补修会计学、中级财务会计、财务管理、管理会计四门课程，不计学分。（二）专业实践增加专业实践提升专业技能是全日制专业学位研究生培养的目的，专业学位学生在学习期间的专业实践需修16学分。1、专业实践课程按课程形式进行设置。其形式主要包括两类：（1）各理论教学课程中，联合校外专家和企业导师，采取课程内企业专家进课堂讲座；（2）专门设立的专业实践课程，学生必须修够4学分的实践课程。具体见附表。2、企业专业实践8学分。企业专业实践选题由校内导师和学业导师根据实习基地与学生学习方向选题。由双方导师协商明确学生具体实习岗位，实习任务，制定实习计划和考核标准。学生按照提交并被批准的计划在单位实习半年，并完成不少于5000字的实习报告，取得单位的评价报告，通过所在系组织的答辩，实习考核通过后，方能进入论文环节。3、专题讲座1学分。专题讲座是聘请国内外学术领域及实践领域专家定期为学生举办的会计领域的实践应用与国内外最新动态的校外专家讲座，学生在校期间需要至少听8次讲座方可获得学分（其中包括学校规定必须参加的“科学道德与学风建设”报告和“职业生涯规划与就业”报告）。4、中期考核3学分,学生在学习期间必须以书面方式向所在学院提交学位论文选题报告、论文中期进展报告，并由学院组织专家审查通过后方可获得学分。学位论文选题报告和论文中期检查报告由学院保管，学校负责检查。
会计考研必考科目：共考四门，英语、政治、数学、专业课。英语政治数学，全国统考，其中数学分数学一、数学二、数学三、数学四，会计一般是考数学三，包括微积分、线性代数、概率与统计。再就是考专业课，各个学校自己出题。其中英语和政治各占一百分，数学和专业课各占一百五十分。
会计是以货币为主要的计量单位，以凭证为主要的依据，借助于专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。
古义是集会议事。我国从周代就有了专设的会计官职，掌管赋税收入、钱银支出等财务工作，进行月计、岁会。亦即，每月零星盘算为“计”，一年总盘算为“会”，两者合在一起即成“会计”。
扩展资料：
会计硕士专业学位教育的特色在于：
1、既要遵循高层次人才培养的一般规律，又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律；
2、必须要加强国际交流与合作，注重学习借鉴国际上先进的教育理念和教育模式；
3、必须要建立完善的质量监督与保障制度，保证会计硕士专业学位教育和培养质量；
4、需要一支具有现代教育理念、合理知识结构和实际工作经验的教师队伍，并要积极选聘会计实际部门有丰富实践经验和较高理论水平的人员参与培养会计硕士研究生；
5、在教学方法和教学手段上主要实行案例教学和采用多媒体教学设备，并要与会计实际部门建立密切的联系和合作，能提供良好的会计硕士专业学位教育实践基地。
全日制会计专业硕士指导性培养方案
一、培养目标及基本要求
面向会计职业，培养掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，了解会计实务，具有较强解决实际问题能力的高层次、应用型的会计专门人才。具体要求为：
（一）坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家有关法律法规，具有高尚的职业道德和积极进取精神，具有与时俱进的创新意识。
（二）掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识和技能，具有对多变的商业环境的适应能力、国际视野和战略意识，具有会计工作的领导潜质。
（三）熟练地掌握和运用一门外国语。
（四）身心健康。
二、培养方向
各培养单位应根据其办学优势和社会需求设置培养方向，并根据培养方向设置课程模块，制定具体培养方案。
三、招生对象
具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
非会计类专业背景的考生在入学后、开课前需参加会计学综合知识考试（包括中级财务会计、管理会计、财务管理、审计等内容），考核合格后可以按全日制会计硕士专业学位培养方案学习，考核不合格者则需补修相关专业课程（包括中级财务会计、管理会计、财务管理、审计等内容）后继续学习。
四、学习方式及年限
采用全日制学习方式，学习年限一般为2年或者三年。
五、培养方式
（一）鼓励采用案例教学方法并逐步增加在教学中使用案例的比例，注重理论联系实际，强调培养学生分析和解决实际问题的能力。开辟第二课堂，聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程。
（二）综合评定学生的学习成绩，包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。
（三）实行学分制。总学分不少于40学分。
（四）成立导师组或实行双导师制，发挥集体培养作用，并适当吸收企业与政府部门中相关人员参加论文指导工作。
（五）加强实践环节。
（六）重视和加强政治思想素质和职业道德的培养。
参考资料：百度百科-会计硕士
你是说会计的学术型研究生还是会计的专业硕士研究生？？两个是不一样的、、、、前者注重理论，课程也偏重学术研究，后者注重实际操作能力也更偏实践化一些。
（一）背景介绍我本科毕业于南京审计大学会计学专业，大学四年喜爱参加数学英语竞赛，并聆听一些讲座。曾获过江苏省数学竞赛一等奖、全国大学生数学竞赛江苏赛区二等奖、全国大学生英语竞赛江苏赛区一等奖。数学和英语的基础使我能够更加专注地进行838专业课复习。
在大二那年，我在专业导师的指导下阅读了《会计准则内在逻辑》和《公司财务理论》，这加深了我对会计专业的热爱。由于学校确定比较早，我有机会慢慢复习三门科目，并把教材读完的同时，阅读了组织行为学、人力资源管理、战略管理、管理思想史等非主要教材，也读过德鲁克的著作。早期的阅读使我对838考试充满敬畏。
（二）确定学校由于希望在高校任教，我大一下学期就决定将来考研。经过大二下的资料搜集，我将目标缩小到南京大学、同济大学和中国人民大学。选择这些学校是因为我比较能写论述简述，但害怕选择题，而且偏好管理类考试。
经过专业知识学习，我发现中国人民大学的会计专业才是最顶尖的，理论渊源可追溯到老一辈会计学家阎达五教授和厦门大学葛家澍教授关于会计本质的争论。我在大二下旁听了政府会计论坛，在论坛上荆新教授对政府会计体系进行了解构与整合，还原了政府会计全貌，让人豁然开朗，这加深了我的选择倾向。后来打听到人大会计没有南大那年53：1，且具有硕博连读项目，我开心了一阵子（当时不知18年竞争那么激烈，不过既然复习了那么多，就继续了）。
（二）准备战略（总分376分）
1、838管理学综合考试——考了114分①时间线索我于大二升大三的暑假大量阅读中国人民大学会计学考研经验贴，并像看小说一样看完了罗宾斯管理学，但基本什么都不记得。大三上学期我分批购买了专业书籍，并看完主教材，做完财管书后习题，尝试整理管理学和市场营销学笔记。虽然看的内容会逐渐遗忘，但笔记还是有用的，成为了后期背诵笔记的基础。大三下学期才是深入学习的黄金时期。大三下学期5月份，我完成了管理市营一代笔记。财管当时没整理笔记，只是在书上划重点。有幸在14级毕业季认识了考上企管的陈寒寒学姐，她对我进行了很多鼓励，提出资料不在于整理多少（数字导向），而在于能够为最后复习所用（知识点导向），最关键的是整理的知识最后都能用上。
大三期末时期我认识了黄铮学姐，并购买了她的复习资料。她的复习笔记引导着我在暑假整理了最后可以背诵的二代笔记。学习笔记不只是学习知识点，更是学习理解归纳知识的方法，获得条理性。我在大三升大四的暑假结合过去的笔记，整合黄学姐的知识点，最终于十月中旬完成了所有笔记整理工作（除了背诵时期整理的框架版）。国庆节以后，我就开始一遍遍背诵，刚开始可能很慢，但是最终熟练以后，速度会很快，我考前利用三天的时间就过完了全部知识点，而且还没有耽误其它科目的时间。
一轮背诵结束，大约十月中旬，我开始写真题答题框架，因为所有的理论最终还是为了解决问题。我开始做的是21年真题，然后往后做，因为时间越近，真题导向性更强。做真题是和背诵同步进行的。十一月份以后我开始838真题实战模拟，并快速过笔记，一直到考前。考前一天主要复习之前精选出的可能考点，一共15个。②每门方法（1）管理学：侧重对所有知识理解，需要建立自己框架。熟悉课本后我就自己做笔记，再整理笔记，最后快速过框架。
罗宾斯&王利平&周三多&希特战管&管理思想史&管会&人力&组行（重要性递减）（前两个必看）
（2）市场营销学：书上框架很明晰，可以按照上面的来，最后整理完笔记后反复过。这门背诵需要花上一段时间。郭国庆教材（3）财务管理学：书上框架也很明确，具体知识点没必要记太细，最后阶段计算不可忽略。今年我计算题都做出来了，而且检查正确。荆新王化成教材&习题册
2、数学三——考了132分我常常向数学老师请教题目，也曾帮他批改校数学竞赛卷子。批改经历使我感受到了阅卷时间的匆忙，他们很反感那些字迹不清、步骤混乱的卷子。数学老师是考研阅卷组成员，他说考研也是一样。学弟学妹们可以购买考研专门的答题纸进行练习。我大三上期中考试以后就开始做模拟题，用的是网上卖的那种答题卡。由于数学竞赛也涉及考研知识，因此我在大二上就购买了范培华那本最厚的复习全书，并利用假期时期做题整理。大三上期中考试时期就把整本复习全书做完了，也整理完了里面的错题。大三上的期中考试后，我就按照数学老师的建议不断做模拟题和真题，一般是一周2-3套，一模拟一真题，并理解完毕。大三下学期后我把试卷量提升到三套，考前一个半月在数学老师的建议下减为一周一套或者不做。一开始做的模拟题是市面那种，后来我就喜欢上了超越卷，与其他模拟题搭配练习。最后做完了11-18年40套超越题。
超越题往往一题涵盖多个知识点，是基础较好同学的选择，但成绩不必当真。11月份超越冲刺面授比较便宜，我也一直做超越卷，于是就坐动车去合肥上了一周的课。上课时期我受到了超越四天王之一潘杰老师的鼓励，他是一位和蔼的老爷爷，经验非常足，就是应该注意身体少抽点烟。这次经历让我考研复习后期没那么紧张。大家数学一定要做好选择填空题，因为大题只要思路全部正确最少也有一半分，而且扣分还是从错误的步骤起扣的。我这次选择填空一共错了一题，是秩那题，真是太可惜了，而且很不应该。
3、英语一——考了72分英语基本是在做真题，并进行总结，这样就够了。本来英语期望上80的，对完答案发现选择一共扣了10分，看来后卷批改真严。英语我报了新东方面授课大班（人比较多那种）。现在看来，英语阅读是有收获的，至少提升了自信，方法还挺管用。
4、政治——考了58分（只介绍教训）我六月份开始看肖知识点精讲精练和1000题，十一月初开始背诵；后来多选错了九个，单选错了三个。大家一定要重视多选题。报班因人而异。我不合适地参加了南京新东方政治大班，课上和肖秀荣的资料分散了看政治的精力，冲刺课的资料还是依照肖四整理的。当时应该多做几遍1000题。学弟学妹们不要迷信万能政治模板，或者选择题选项规律（培训班老师让我们多选第一题不全选），跟紧肖大大即可！（四）838准备战术1、真题篇真题的重要性不言自明。在平时可以大家用真题抓重点，考前最后一个半月到两个月写一下答题框架，并选择两三套进行实战模拟，思考一下时间分配是否合理，自己到底能答出什么知识点，模拟实测对完答案后思考老师究竟会打多少分（虽然自己思考的分数具有主观性，但是这可以激励自己多答一些知识点，而不是纯粹文字堆砌）。参考时间分配：7*13+29+3*20=180min或者7*12+36+3*20=180min至少一小时写论述！2、资料篇我依照自己过去的笔记、学姐笔记和书上内容整理出了自己的笔记，建议大家时间允许情况下自己整理笔记，这样有利于架构框架。资料固然重要，但更重要的是形成自己的体系，面对问题灵活运用，这样每个题就不至于哑口无言，结果一定不差。只要熟悉笔记知识点，考场一定有话说的。
3、计划安排篇以前我喜欢按照时间列计划，比如几点到几点干什么，但是这样不容易抓住重点，且不够灵活。后来我就列出Task List，以任务为导向学习。一开始分配任务较少，以防止因初期不适应而导致任务没完成，不过逐渐就可以增加任务了。任务完成后可以继续学习，也可以休闲娱乐。制定Task List的时间一般在前一天晚上或者下一天清晨。4、心理篇备考阶段我一直保持着愉快的心情，因为即使达不到分数线，超过370还是可以校内调剂（18年可以，但每年情况不同），且很多外校都欣赏报考人大会计学的高分同学，所以大家只管往高分考就行。面对纷繁复杂的信息，希望大家不要人云亦云，要有自己的思考，踏实备考，一切将会自然而然。借助组织管理流派管理学家吉姆•柯林斯在《从优秀到卓越》书中的三环模型，只要你达到了三个要求，幸运女神定会眷顾。我很喜欢这本书，并用这些理论指导考研。除了这个理论，大家还可以了解皮格马利翁效应，即人心中怎么想、怎么相信，就会如此成就。你期望什么，你就会得到什么。只要充满自信的期待，只要真的相信事情会顺利进行，事情一定会顺利进行。
推荐歌曲“将进酒”给大家，这首歌的霸气非常适合考研。（四）结语与致谢记得复试结束离开前再次回眸美丽的人大校园，那时满满的都是不确定性。可是有时就在仅仅一个回眸之间，未来正向你招手。正如数学家丘成桐先生所言，衣沾不足惜，但使愿无违。
