您好,注册会计师的机考分值分布如下:《会计》: 单项选择题 12题 共24分; 多项选择题 10题 共20分; 综合题 4题 共56分; 《审计》: 单项选择题 25题 共25分; 多项选择题 10题 共20分; 简答题 6题 共36分; 综合题 1题 共19分; 《财务成本管理》: 单项选择题 14题 共21分; 多项选择题 12题 共24分; 计算分析题 5题 共40分; 综合题 1题 共15分; 《税法》: 单项选择题 24题 共24分; 多项选择题 14题 共21分; 计算问答题 4题 共24分; 综合题 2题 共31分; 《经济法》: 单项选择题 24题 共24分; 多项选择题 14题 共21分; 案例分析题 8题 共55分; 《公司战略与风险管理》: 单项选择题 24题 共24分; 多项选择题 14题 共21分; 简答题 4题 共30分; 综合题 1题 共25分。
注会经济法考试题型和分值单项选择题:24题/24分多项选择题:14题/21分案例分析题:4题/55分注会经济法主观题答题技巧第一步:作出明确的判断。案例分析题即使判断错了也不会倒扣分!第二步:说明理由。首先,过渡性语言并非评分要点,可以适当省略。其次,考生不需要一字不差的引用条文,可以适当变通,只要交代清楚关键词即可。总的来说,考生能够相对准确的引用法律条文,最好采用“判断+条文”的模式,不得已的情况下可以采用“判断+具体分析”的模式。如果考生时间充裕,也可以选择“判断+条文+具体分析”三步走的模式。专业阶段考试报名人员可以同时报考6个科目,也可以选择报考部分科目。综合阶段考试科目:《职业能力综合测试(试卷一)》、《职业能力综合测试(试卷二)》。注会报名条件,具体内容如下:同时符合下列条件的公民,可以申请参加注册会计师全国统一考试专业阶段考试:具有完全民事行为能力;具有高等专科以上学校毕业学历,或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。同时符合下列条件的公民,可以申请参加注册会计师全国统一考试综合阶段考试:具有完全民事行为能力;已取得注册会计师全国统一考试专业阶段考试合格证。有下列情形之一的人员,不得报名参加注册会计师全国统一考试:因被吊销注册会计师证书,自处罚决定之日起至申请报名之日止不满5年者;以前年度参加注册会计师全国统一考试因违规而受到禁考处理期限未满者
《经济法》的考试题型包括:单项选择题、多项选择题和综合题、案例分析题。《经济法》考试题型经济法考试的题型主要分为三类:1、单项选择题,一共有26道题,分值为26分。2、多项选择题:一共有16道题,分值为24分。3、综合题、案例分析题:4道题,分值为50分。注册会计师考试科目难度排行根据考试统计,注册会计师公认最难的科目排行是:《会计》、《审计》、《财务成本管理》、《税法》、《经济法》、《公司战略与风险管理》,《经济法》是难度比较低的科目。《经济法》科目变动情况总体来讲,大部分变动都是体现在第三、四、六、七、八、九、十一章中,其他章节变动不大。但是章节变化最大且应引起广大考生重视的当属第三章的“用益物权”、第六章的“公司设立登记和注销登记”、第八章“重整计划”和“管理人制度”,第七章证券法律制度的参考法规变化比较大,预计对今年考试有较大影响。《经济法》的复习方法1、经济法虽然考的内容比较碎,重点不明显,所以要抓住重点法律有明确的重点制度,必考点,务必掌握好;2、多做题法律都是生活发生的案例,很多概念和规则看似很抽象,联系不到生活实际,也学不懂,但再多做题目的基础上,再多看看法律例子,切忌一直盯着书上的理论知识,一定要多动手实操,题目是一个一个的案例,多做做就知道法律规则了。
《经济法》是注册会计师考试中需要记忆最多内容的科目,很多的知识点都需要反复背诵加强记忆。背下来的知识点还需要和题型题干相结合,才能拿到高分。那么《经济法》考试中都有些什么题型?相对应的分值和题目占比是多少?注会《经济法》考试题型及分值经济法的法律条款较多、内容琐碎,是属于偏重记忆的科目。但是由于不容易记忆,很多考生对于这个学科会感到头疼,其实这个学科的整体学习应以理解为主、记忆为辅。考生可以结合相关案例增强法条的理解记忆,紧抓考点、有的放矢,做到高效备考。《经济法》题型与分值:单选:24题,共24分;多选:14题,共21分;案例分析:4题,共55+5(英文)分。《经济法》如何刷题?对于客观题,由于客观题只需要考生判断对错或者细节的记忆,无需表述具体法条,所以建议用编制思维导图的方式复习,不用记忆法条节省复习时间。对于案例分析题,就需要大家表述具体法条。可以采取书面语言——口头语言——书面语言的记忆方法,先将法条的书面语言用关键字法提炼,然后再用口头语言描述。随着练习次数的增加和记忆的加深,再将口头语言自转化为较为专业的法律语言。虽然我们没有办法完全精确的用书面语言复述下来,但是主要关键词答对了,语句通顺,表述正确,也可以得分。