湖北中级会计职称评分标准

feion1992024-07-24  0

中级会计师各科目试卷满分为100分,合格标准为60分。参加中级会计师的考试的人员,在连续的两个考试年度内,全部科目考试均合格者,可获得会计专业技术中级资格证书。

中级会计职称考试需要两年过三科,如果第一年没考过,第二年考过全部科目就可以,如果中级会计成绩第一年合格,第二年没过,是领取不到毕业证的。

考生在下一年的备考中,一定要把重心放在没过的这些科目上,缩短已通过科目的备考时间。在现阶段考试大纲未公布时,做好预习,掌握老师传授的学习方法,打好基础。等教材公布后,再进行新一轮的学习。

中级会计老考生是不需要再次进行资格审核的,只需要在报名时间内按照网上报名流程直接进行报名及缴费即可。当然,不排除部分地区存在不管是否为首次报考都需要进行资格审核的情况。考生还需以具体公告内容为准,提前做好相应准备。

中级会计职称考试以人为准,单位变更不影响考试报名和成绩,第二年直接按新单位报名就可以了,当年通过的,第二年仍然有效,不需要重复考试。

中级会计职称是会计职称的一种,会计职称分为会计初级职称、会计中级职称、会计高级职称。根据现行会计职称管理规定,通过中级会计职称考试后可以评定会计师职称。

中级会计师考试科目有三科,分别是《中级会计实务》、《财务管理》和《经济法》三个科目,各科目试卷满分均为100分,各科目的合格标准均为60分。

中级会计师考试成绩合格分数线均为60分,会计专业技术中级会计职称考试以二年为一个周期,参加中级会计考试的人员必须在连续的二个考试年度内通过全部科目的考试。也就是说中级会计师考试成绩保留二年。

(1)《中级会计实务》:单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题。

(2)《财务管理》:单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题。

(3)《经济法》:单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、综合题。

中级会计考试有不少习题都是根据原文进行考查的,大家一定要对各章节的内容有一个较为完整的理解及把握。

一般来说单选题相对简单基础,多选题在于积累和理解,而判断题就需要相当谨慎。考试并没有想象的难。但在复习阶段,不可掉以轻心,应踏实备考,善于总结归纳。

考生们要注意错题的整理,不能仅仅看完答案就放置一边,这样没什么意义。考生们需要看答案解析,反复琢磨错图,这样才能有效避免同类错误的再次发生。

考生应根据自身情况,合理规划备考时间。做好详细的复习计划并严格实施。凡事预则立不预则废。如果以“三天打鱼,两天晒网”的态度对待考试的话,后果可想而知。

目前,有部分考生已经提早开始了2022年中级会计职称预习工作,除了了解考点内容外,熟悉中级会计考试题型、相关评分标准等信息也是非常重要的,下面我们来看看吧。中级会计考试各题型及分值介绍《中级会计实务》科目试题题型和分值:(1)单项选择题:共10小题,每小题分,共15分;(2)多项选择题:共10小题,每小题2分,共20分;(3)判断题:共10小题,每小题1分,共10分;(4)计算分析题:共2小题,第1小题10分,第2小题12分,共22分;(5)综合题:共2小题,第1小题15分,第2小题18分,共33分。《财务管理》科目试题题型和分值:(1)单项选择题:共25小题,每小题1分,共25分;(2)多项选择题:共10小题,每小题2分,共20分;(3)判断题:共10小题,每小题1分,共10分;(4)计算分析题:共4小题,每小题5分,共20分;(5)综合题:共2小题,第1小题10分,第2小题15分,共25分。《经济法》科目试题题型和分值:(1)单项选择题:共30小题,每小题1分,共30分;(2)多项选择题:共15小题,每小题2分,共30分;(3)判断题:共10小题,每小题1分,共10分;(4)简答题:共3小题,每小题6分,共18分;(5)综合题:共1小题,12分。中级会计职称做题注意要点1)不断联系,掌握技巧做真题的时候,要掌握好时间,时间问题是尤其要重视的,中级会计职称考试是机考,有些同学不太熟悉,往年有很多同学题目做不完,这反映出很多问题,比如说打字速度、知识点的熟悉程度、综合分析能力等等,这些问题都是可以通过不断练习来改善提高的。通过反复练习,分配各个题型的做题时间,最好每种题型按固定时间进行练习。2)查缺补漏,掌握知识点刷题不是我们的目的,我们的目的是在刷题过程中找出自己掌握得不好的知识点,看看自己哪里掌握得不好,然后查缺补漏,健全自己的知识体系。对于那些做错了的题目,要反复看,并且找找这一类型的其他题目,可以巩固一下同类题目和知识点。3)总结规律,精准出击做完真题,要学会归纳总结,我们可以从真题中分析得出出题的趋势、难易分布。可以纵向将历年真题上所有考过的题目都整理到一起,标记出题章节及对应考考点,可以很容易看出哪些是反复考查的重点,哪些相对不重要一点,做到心里有数,合理分配时间,提高复习效率。

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