2020CPA战略考试题型、评分标准及注意事项
(一)注会战略考试注意事项：
1、简答题中有一道小题可以选用中文或英文解答，请仔细阅读答题要求。如使用英文解答，须全部使用英文，答题正确的，增加5分。试卷最高得分为105分。本科目合格分数线为60分。
2、考生在草稿纸上答题一律无效。考试结束后，不得将草稿纸带出考场。
3、注意：本场考试时间为120分钟。
(二)2020注会《公司战略与风险管理》考试不同题型评分标准及答题方式
1、单项选择题
本题型共24小题，每小题1分，共24分。每小题只有一个正确答案，请从每小题的备选答案中选出一个你认为正确的答案，用鼠标点击相应的选项。
2、多项选择题
本题型共14小题，每小题分，共21分。每小题均有多个正确答案，请从每小题的备选答案中选出你认为正确的答案，用鼠标点击相应的选项。每小题所有答案选择正确的得分，不答、错答、漏答均不得分。
3、简答题
本题型共4小题30分。其中一道小题可以选用中文或英文解答，请仔细阅读答题要求。如使用英文解答，须全部使用英文，答题正确的，增加5分。本题型最高得分为35分。
4、综合题
本题型共25分。
注会的得分标准具体如下：1、单项选择题每小题只有一个正确答案，答对即得分；2、多项选择题每小题均有多个正确答案，答对所有正确答案即得分，不答、错答、漏答均不得分；3、计算分析题其中一道小题可以选用中文或英文解答，如果使用英文解答，必须全部使用英文，答题正确的，增加5分，涉及计算的，要求列出计算步骤；4、综合题涉及计算的，要求列出计算步骤。注会的考试成绩合格标准1、注册会计师每门考试科目均实行百分制，60分为其合格分数线。如对成绩有异议，需要复核考试成绩的考生，可在成绩发布后第5个工作日起10个工作日内，通过网报系统，提出复核申请，中注协将根据《注册会计师全国统一考试成绩复核办法》统一组织复核工作。2、注册会计师专业阶段考试的单科考试合格成绩5年内有效。对在连续5个年度考试中取得专业阶段全部科目考试合格成绩的考生，由财政部考办颁发专业阶段考试合格证。参加注册会计师全国统一考试的考生，取得职业能力综合测试合格成绩者，由财政部考办颁发全科合格证。注会考试科目1、注册会计师考试划分为专业阶段考试和综合阶段考试。考生在通过专业阶段考试的全部科目后，才能参加综合阶段考试。专业阶段考试科目如下：《会计》、《审计》、《财务成本管理》、《公司战略与风险管理》、《经济法》、《税法》。专业阶段考试报名人员可以同时报考6个科目，也可以选择报考部分科目。综合阶段考试科目为：《职业能力综合测试（试卷一、试卷二）》。注册会计师的阅卷程序阅卷前中注协的专家会组织进行集中授课，对每个题目的阅卷规则、采分点、考生可能作答的类型等进行讲解，阅卷人参加相应的规则考试，考试通过后方可进入阅卷组，关于主观题的阅卷要点主要为以下几点：1、按得分点给分。对主观题的每个小题，专家都会确定得分点和可接受的“关键词”（每题大概10个得分点）；2、判断正确才给分。涉及先判断正误再进行解释的题目，判断错误则全题判错，即使理由正确也无法得分；3、冗余信息不扣分。对于理由阐述的部分，即使存在其他非得分点的错误内容，不影响整体的给分情况，总而言之踩中“关键词”即可得分。
2022年注会的报名简章已经公布，报名时间在4月6日开始。想要考好一门科目，就需要先了解它的题型以及相对应的分值。《战略》是注会专业阶段的一门科目，那么它的题型有哪些？以及相对应的分值是多少？注会《公司战略与风险管理》科目的题型与分值1、单选题24小题，每题1分，共24分；2、多选题14小题，每题分，共21分；计算题4小题，共30分，其中一道小题可以用中文或英文解答，如使用英文解答，须全部使用英文，答题正确的，增加5分，综合题最高得分为25分；3、综合题1题25分。2022注会《战略》科目的考试时间注会考试时间在8月26至28日开始考试。考试共有3天时间，其中战略安排在8月27日进行考试，具体的考试时间为17:00-19:00。注会《战略》科目的特点《战略》的全称是《公司战略与风险管理》，与《财管》、《审计》科目关联度较高，适合搭配在一起报考。《战略》科目的综合性较强，但考试难度不高，需要背诵的内容同样较多，但更多的是需要考生去理解。注会《战略》科目的通过率注会《战略》科目通过率很高，且一直很稳定。注会战略的综合性较强。在知识的理解上，不要光看表面概念，而是站在管理者的角度，不断分析案例并加以归纳总结，将抽象的概念具体化，才能提升做题的正确率。注会《战略》科目的备考建议1、根据课本反复阅读。考生应至少阅读战略教科书四次。第一次应该一字不漏地通读一遍，是为了充分理解教科书的内容；第二次是结合视频网络课阅读教材，逐章逐节学习；第三次阅读应该是精读，以加深理解和记忆知识点；在复习的后期，考生应进行第四次阅读，以检查并弥补不足。2、认真做题。考生可以分三个阶段做题。在学习了一定的知识点或章节后，考生可以做一些课堂练习和章节练习。这是第一阶段，目的是加深对知识点的记忆；第二阶段是做历年的真题，目的是通过往年的真题，掌握作者的命题思路和方法；在第三阶段，考生需要在规定的时间内做完一套完整的真题，培养回答问题的习惯，并计划自己的回答时间。3、构建思维导图。整理所学的知识点，总结各章节之间的联系，整理知识结构框架，建立自己的思维导图。
