从业60，初中级一般都是60，注会60，注税也是按60%的及格比例来算，如140分，84及格
高级会计师，是指我国会计专业技术职称中的高级会计专业技术资格。高级会计师须遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的职业道德，对业务能力上应具有坚实的专业理论知识，掌握国内外现代的经济管理科学方法并了解发展趋势。有较高的政策理论水平和丰富的经济工作实践经验，能够解决重要经济活动中的实际问题，提出有价值的政策性意见，在加强经济管理和提高经济效益、社会效益提供重大作用。高级会计师考试题型为案例分析题按照以往惯例，高会考试案例分析题共有9道。必答题7题，共 80 分，各题分值10-15分不等；选答题2题，选答题均为20分。因此，“九选八”后，要求考生完成的题目总分值是100分。1-7题必做，8/9选做1题。高级会计师考试采用人工阅卷方式。具体评分标准和判分规则如下：1.对于文字表述题目，与标准答案中“关键词”所表述意思一致即可得分；2.对于计算分析题，具体看题目的要求，如果题目要求列出计算过程的，未列示计算过程但计算结果正确或计算过程正确但结果不正确的，得一半分值。如果题目没有要求列出计算过程，此时计算结果正确即可得分。3.解答时题目单位与题干中的单位保持一致即可。4.对于选答题都作答的，考试取两者中得分较高的计入总成绩。提醒：高会考试题量大，答题时间有限，与其白白浪费时间做另一道题目，不如在两道选做题找那个选择一道自己比较擅长的题目，全力主攻一道把握更大的题目进行答题。
职业能力综合测试由两张试卷组成：以鉴证业务为核心的试卷一；以技术咨询和业务分析为核心的试卷二（含英文题）。卷一卷二各50分，每张试卷的考试时间均为3．5小时。这是2013年度综合阶段的考纲，可以参考一下。2013年注册会计师综合阶段考试大纲注册会计师全国统一考试大纲——综合阶段考试（2013年度）注册会计师作为向社会提供审计、咨询等专业服务的执业人员，应当具备与其执行业务相适应的专业知识与职业技能。注册会计师全国统一考试的目的就是选拔和培养适应我国社会主义市场经济发展需要的专业人才。本大纲规定了综合阶段职业能力综合测试科目的测试目标、测试内容和工作经验积累的建议。一、测试科目注册会计师全国统一考试划分为专业阶段和综合阶段。考生在通过专业阶段的全部考试科目后，才能参加综合阶段的考试。综合阶段考试设职业能力综合测试一个科目，分成试卷一和试卷二。综合阶段主要测试考生是否具备在职业环境中运用专业知识，保持职业价值观、职业道德与态度，有效解决实务问题的能力，其中包括在国际环境下运用英语进行业务处理的能力，体现了注册会计师的职业特性和注册会计师胜任能力的要求。为不断提升中国注册会计师考试的国际化水平，加快推进中国注册会计师考试的国际认可进程，打造中国注册会计师走向国际的“通行证”，测试考生在国际环境下运用英语进行业务处理的能力，自2010年度起在综合阶段考试百分制内设置英文题。2013年度英文题为22分。二、测试目标综合阶段考试的测试目标不同于专业阶段考试。综合阶段考试并不是专业阶段考试科目知识的重复测试，而是要求考生在掌握专业阶段各学科知识和基本技能的基础上，通过必要的经验积累，能够综合运用各学科知识和相关技能对职业环境中的实务案例，进行信息的筛选、甄别和判断，识别业务问题的性质、影响和要求等，运用所掌握的信息、知识进行深入的业务和财务分析及处理，提出有效的意见、建议或解决方案，并清晰地进行表达阐述。同时，能够运用英语进行阅读理解、文字表达和业务处理。具体来说，职业能力综合测试主要测试考生的下列能力：1．与认知、分析和评价相关的能力（1）能够识别业务、技术和职业道德问题；（2）能够应用技术知识，以确定需要解决的问题；（3）能够理解更广泛的实体经济活动；（4）能够根据已有知识、经验以及逻辑推理的能力，理解所要解决问题和资料的相关性；（5）能够选择恰当的分析工具；（6）能够依据要求、现状和数据，进行分析；（7）能够评估信息的质量；（8）能够分析优势、弱点、机会和威胁，并根据轻重缓急做出恰当判断；（9）能够考虑竞争对手、企业内部人员以及其他各方的反应；（10）能够根据事件、影响、假设以及分析形成的信息得出结论，提出建议。2．与沟通和表达相关的能力在对问题的判断分析和表达阐述中，能够做到思路清晰、结构合理、论据充分、逻辑严密、陈述客观、表达流畅。三、测试内容职业能力综合测试由两张试卷组成：以鉴证业务为核心的试卷一；以技术咨询和业务分析为核心的试卷二（含英文题）。每张试卷的考试时间均为3．5小时。职业能力综合测试涵盖专业阶段6科的主要内容，2013年度职业能力综合测试范围包括但不限于以下内容：（一）职业道德1．中国注册会计师职业道德守则的基本原则和概念框架2．审计业务对独立性的要求（二）会计1．金融资产2．长期股权投资3．固定资产4．投资性房地产5．资产减值6．收入、费用和利润7．债务重组8．借款费用9．所得税10．会计政策、会计估计变更和差错更正11．企业合并12．合并财务报表13．每股收益（三）审计1．审计计划2．风险评估3．风险应对4．销售与收款循环的审计5．采购与付款循环的审计6．生产与存货循环的审计7．货币资金的审计8．对舞弊和法律法规的考虑9．对集团财务报表审计的特殊考虑10．完成审计工作11．审计报告12．会计师事务所业务质量控制（四）财务成本管理1．财务报表分析2．长期计划与财务预测3．财务估价4．长期投资5．长期筹资6．营运资本管理7．成本会计8．本量利分析9．短期预算10．业绩评价（五）公司战略与风险管理1．战略分析2．战略选择3．战略实施4．风险管理5．风险管理框架下的内部控制（六）经济法1．物权法律制度2．合同法律制度3．公司法律制度4．证券法律制度5．企业破产法律制度6．反垄断法律制度（七）税法1．增值税法2．消费税法3．营业税法4．资源税法和土地增值税法5．房产税法和城镇土地使用税法6．企业所得税法7．个人所得税法8．税务筹划说明：专业阶段所要求的详细计算测试 不再是 职业能力综合测试的重点内容，但考生须作必要的财务和业务分析。四、实务工作经验积累的建议要求《考试制度改革方案》中建议考生在具有一定实务工作经验基础上参加综合阶段考试，本大纲建议考生围绕以下几个方面积累实务工作经验：1．职业敏感性和商业意识——能够发现或意识到企业内部、外部的问题和压力的变化，并能评估企业的绩效和风险识别及应对。2．应用技术知识——能够在实际工作中应用专业阶段的知识和技能，并能够有所深入。3．职业道德和敬业精神——能够识别问题并运用已有知识和经验评估事件的可能影响，做出恰当的决定且提出处理建议。4．专业判断——能够提出恰当、有效的专业处理建议，符合组织的战略目标。5．沟通——能够通过恰当的表达方式使提出的处理建议和解决方案有效地影响利益相关者。
您好，我是会计从业资格老师，回答您的问题： 一般是60分及格，三门同时通过才可以拿证：会计基础、财经法规、会计电算化 如何学习？可以选择面授，也可以选择网上教学方式，我比较倾向于后者。理由：现在面授班很多，良莠不齐。运气好，没有白花你的银子，如果不好，就是打水漂了，另外现场上课，必须费车马劳顿之苦，听不懂就过去了，一步跟不上，步步跟不上，教师上完课就走人，想问问题几乎不太可能。而网上培训则不同。我的宣言：考过是硬道理，没有笨学生，只有不会教的老师。2012辅导通过251人，通过率91.13%，2013年辅导通过227人，通过率83，87%，368元保证通过考试，可以进一步沟通。查看我的头像，有沟通方式。
