1、对象不同。会计的对象主要是经济活动中的资金运行过程，通过货币形式对经济运行过程及其结果进行记录和核算。审计的对象主要是会计核算资料以及所反映出的经济结果作出公正评价。
2、性质不同。会计是经营管理的重要组成部分，是对生产和经营以及管理中的一切经济活动进行反映和监督。审计则是对财政、财务收支及其他经济活动的真实、合法和效益进行审计检查，是对经济活动的监督。
3、产生的基础不同。会计是为了适应对劳动耗费和劳动成果进行记录，计算和分析出需要而产生的生产成本费用的情况反映，它的目的是为了加强经济管理。而审计是生产资料所有者权与经营权分离后或管理者内部出现分层次管理后出现的所有者权利进行公正评价，目的是为了明确经营者或其他受托管理者的经济责任和所有者权利。
4、职能不同。会计主要是通过审核原始凭证，填制记账凭证，登记总账、明细账、清查资产和编制会计报表等形式对所发生的各项经济业务进行登记、分类、清算和汇总等，并将所形成的会计资料和结果等数字依据提供给管理者和决策者，为领导和经营管理者服务。
而审计的职能是依据会计资料获取审计证据，编写审计报告，提出审计意见，依法作出审计决定。通过审计监督、审计评价，促使会计遵纪守法，不做假账，改善经营管理，提高经济效益，为会计单位经济又好又快发展保驾护航。
培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展。掌握会计专业知识、计算机基础知识及电算化知识，熟悉工商企业、金融企业及行政事业单位的会计业务与管理，能熟练地应用各种财务软件处理经济业务，有较强的综合业务能力和实际操作能力，适应现代企业管理的高级应用复合型专业技术人才。
专业院校：
开设会计与审计专业的相关知名院校：对外经济贸易大学，厦门大学，上海财经大学，中国人民大学，北京大学，清华大学，南京审计大学，东北财经大学，西安交通大学（陕西财经大学并入其中），中南财经政法大学，天津财经学院， 西南财经大学；
中山大学，武汉大学，湖南大学，复旦大学，南京大学，吉林财经大学（原长春税务学院），江西财经大学，吉林大学，南开大学，南阳理工学院，南阳职业学院，中央财经大学，北京工商大学，南京财经大学，浙江工商大学，浙江财经大学，河南财经政法大学。
亲，你好。会计的发展经历了三个阶段，第一阶段为古代会计阶段，第二阶段为近代会计阶段，第三阶段为现代会计阶段。
（一）古代会计阶段古代会计，从时间上说，就是从旧石器时代的中晚期至封建社会末期的这段漫长的时期。从会计所运用的主要技术方法方面看，主要涉及原始计量记录法，单式账簿法和初创时期的复式记账法等。这个期间的会计所进行的计量，记录，分析等工作一开始是同其他计算工作混合在一起，经过漫长的发展过程后，才逐步形成一套具有自己特征的方法体系，成为一种独立的管理工作。
（二）近代会计阶段近代会计的时间跨度标志一般认为应从1494年意大利数学家，会计学家卢卡*帕乔利所著《算术，几何，比及比例概要》一书公开出版开始，直至20世纪40年代末。此间在会计的方法技术与内容上有两点重大发展，其一是复式记账法的不断完善和推广，其二是成本会计的产生和迅速发展，继而成为会计学中管理会计分支的重要基础。
（三）现代会计阶段现代会计的时间跨度是自20世纪50年代开始的。此间会计方法技术和内容的发展有两个重要标志，一是会计核算手段方面质的飞跃，即现代电子技术与会计融合导致的“会计电算化”，二是会计伴随着生产和管理科学的发展而分化为财务会计和管理会计两个分支。会计的发展史表明，会计的产生和发展同人们对经济管理和经营决策的信息需求是分不开的。
从上古时代最原始的“结绳记事”、到剩余产品出现后的从生产职能中分离出来的记账员，从复式记账法的诞生到现代审计、成本会计、管理会计的产生，无不反映了会计正是在社会经济环境的发展推动下而产生和发展的。生产力水平的不断发展、管理水平的提高以及人们对经济效益的追求是会计产生和发展的原动力。
主要就是工作的性质不同。
会计是一个汉语词语，读音kuài jì。（英文名称为Accounting）会计有两层意思，一是指会计工作，二是指会计工作人员，会计工作是根据《会计法》、《预算法》、《统计法》、各种税收法规为法律依据来核对记账凭证、财务账簿、财务报表。
从事经济核算和监督的过程，是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作；会计工作人员是进行会计工作的人员，有会计主管、会计监督和核算、财产管理、出纳等人员。
我国从周代就有了专设的会计官职，掌管赋税收入、钱银支出等财务工作，进行月计、岁会。亦即，每月零星盘算为计，一年总盘算为会，两者合在一起即成会计一词。
以上内容参考百度百科——会计
三个阶段会计的发展经历了三个阶段。第一阶段为古代会计是从旧石器时代的中晚期至封建社会末期时期。,第二阶段为近代会计是从会计学家卢卡*帕乔利所著《算术,几何,比及比例概要》
