不可能被人工智能完全替代，只是人工智能的发展，对财会专业人才提出了更高的要求。现在的会计早已不是简单的核算，而是参与企业的管理决策，以及着眼于企业的价值创造、投资管理、证券分析等，因此，拥有较强的国际财会专业知识和技能，具有国际视野和战略决策思维，才是企业真正所需要的高端财会人才。高校作为为社会输送人才的摇篮，需要积极探索人才培养新模式，通过引进多方教育资源，不断深化产教融合，开展校企合作，来培育新时代的复合型人才。其中典型的案例则是高校与楷柏财经教育合作共建国际化财经特色专业，该专业是将ACCA、CFA、CIMA、CMA等国际财经执业资格证书课程体系引入高校的财会、金融类专业学科体系中，与高校合作共建会计学专业（ACCA方向）、金融学专业（CFA方向）等国际化财经类特色专业，通过系统、高质量的学习使学生成为能胜任中、高层次岗位的复合型国际化会计人才。作为国内专业共建领域的龙头企业，百度下楷柏具有强大的师资和成熟的项目运营体系，能够确保项目的良好运行和成果输出。同时，楷柏财经还与行业头部名企合作，共同研发了基于RPA流程自动化机器人应用技能课程及数智化人才培养体系，能为高校提供系统的课程资源、师资培训、实验教学平台、实训中心建设等一体化数智人才培养方案，助力高校培养适应科技发展趋势的数智化应用型人才。
产教融合是深化高等教育内涵、提高教学质量、实现高等教育可持续发展的重大举措。近年来越来越多的大学开设会计硕士专业学位(以下简称MPAcc),每年的招生规模逐渐庞大,大数据、人工智能化、云计算的应用使得财务工作发生变化,MPAcc的培养也迈入了一个新的时代并面临着许多的挑战。
财务数智化大赛通过模拟数字企业财务管理中大数据技术的应用场景，基于财会专业核心知识，考察参赛学生协同业务数字化处理能力、对外协调沟通能力、财务政策与流程的理解（应用）能力、财务大数据收集及分析能力，将知识与实践相结合，是学生展示数字化能力的舞台。
比赛目的：
大赛为进一步推进财务管理、会计学等相关专业在大数据分析方面实践育人工作开展，提高人才的培养质量，培养“财务数字化”人才，无缝对接社会与区域的数字经济发展需求，让学生在参赛中学习数字化时代的领导能力、规划能力、分析能力，为今后的就业积蓄力量。
比赛方式：
大赛采用线上网络比赛方式，竞赛平台是新道云教学平台+DBE财务大数据分析实践教学平台。
比赛内容：
财务大数据竞赛分为理论知识和实践能力两个竞赛环节，具体考察学生能力内容如下：
一、理论知识竞赛环节：
1、大数据概念及特点：考察学生对大数据概念、特点及应用场景等知识点的理解。
2、财务大数据分析特点及应用场景：考察学生对财务大数据分析的特点、应用场景、应用价值等知识点的掌握情况。
二、实践能力竞赛环节：
1、数据爬取能力：利用平台内置的 Python 语言编辑器爬取指定的财报数据。
2、数据处理能力：利用平台内置的数据处理工具完成爬取数据的数据清洗、数据集成等数据处理全过程。
3、财报分析可视化呈现能力：结合平台内设置的案例背景及问题，从投资者角度对整个行业数据从盈利能力、偿债能力、营运能力、发展能力等方面进行分析，并将分析结果做可视化呈现。
4、撰写报告：基于“案例背景-投资需求分析-指标确定-可视化分析”思路，撰写案例企业的财务投资分析报告，通过 PPT 形式上传呈现，同时录制 PPT 讲解视频并上传。
主要不同之处是其课程体系，财务管理专业（CMA方向）是吉利学院为培养中高端数智化管理会计专业人才而开设的一个特色专业方向，和财务管理专业一样，由学校统一招生和管理，学制四年，学生毕业后拿到的是财务管理专业本科毕业证书和学位证书。但与财务管理专业不同的是，财务管理专业（CMA方向）采用的是“数智化”管理会计人才培养体系，在保留财务管理专业优势主干课程的基础上，嵌入了市场与雇主认可的CMA课程，并对财务管理专业部分课程进行了替换和补充，因此课程体系更加全面和完善。除此外，还为学生额外提供了以高质量就业为导向的“RPA数智商务机器人应用认证课程”，以培养新兴技术成熟发展时代下企业急需的数智型高端管理会计人才。也正是因为这样，财务管理专业（CMA方向）的学生就业也会更有优势一些，目前包括海尔集团、中国银行、强生、戴姆勒等在内的众多知名企业，都在开展CMA内训，甚至对考取了CMA证书的员工提供考试费用全额补贴和现金奖励，并为CMA专业学生提供了专属的实习、就业内推机会。同时，随着人工智能的发展，国内超过70%的企业都在使用RPA，并高度认可RPA技能证书，都愿高薪竞聘拥有RPA技能及认证的应用型人才。相信从财务管理专业（CMA方向）毕业的学生，就业一定不会差。
