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一、测试教材使用范围及说课教案要求：
初中为现行八年级各科教材;小学为现行五年级各科教材;幼儿园教材不限(幼教范畴)，另需准备一项自弹自唱曲目(乐器自带)。
测试人员按所报学科准备四个说课教案，每个教案准备一式五份。教案统一用A4标准复印纸打印，标题为二号黑体，正文为仿宋小三号字体，封面注明说课题目、单位和姓名。
二、说课与面试要求
专家组在申请人提交的4个说课教案中随机选定一个说课教案做为说课内容，说课时间不超过10分钟。说课后，专家组根据说课情况和测试项目内容提出面试问题，申请人答辩。面试题目不少于2个，时间不超过5分钟。教材和教学参考资料由参加测试人员自带。
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测试主要采取说课和面试的形式进行，测试总分为100分，其中说课70分，面试30分。测试时间每人约15分钟，其中说课时间约10分钟，面试时间约为5分钟左右。测试结果分为优秀(90分及以上)、良好(70分-89分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下，不含60分)四个等级。
说课：内容由应试者从所申报学科教材(幼儿园从自带教材中选，小学为六年级，初中为九年级)中挑选3个课时，准备好说课稿，每个课时的说课稿须打印一式两份(认定幼儿园资格的，说课时应将教材提供给评委)，测试时由评委任意抽取1个课时作为说课内容。重点考察对所授教材内容全面的理解和分析。应试者根据说课题目向评委口头讲述自己的教学设想，说明这节课教什么、怎样教、为什么这样教等问题，特别是要在“为什么”上进行深刻说明。
面试：主要通过观察、提问、交谈等方式重点考察应试者对于教育教学常规理论方面的知识掌握程度，以及仪表仪态、思维能力以及口头表达能力，由评委就教育教学常规、教育理念以及教师必备素养等方面的知识随机提问，应试者口头回答。
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