（一）春秋、战国时期的民间歌曲 1、《诗经》。春秋战国时期，据说由孔子所编的《诗经》是我国第一部乐歌总集。其中的《国风》就是指周初至春秋中期的近五百年间的15国的民歌。地域范围相当于现代的黄河流域的山西、陕西、河南、山东，以及长江流域的湖北北部和四川东部。 2、屈原的《楚辞》。纪录整理了楚国也就是今天湖南的民歌，存留于《楚辞》的《九歌》中，同时屈原还创造了中国的一种文学题材——骚体。 （二）汉代、三国两晋、南北朝时期的民间歌曲 1、汉代的相和歌。既有北方的原始民歌，也有艺术歌曲，最后发展成相和大曲。相和歌——“汉世街陌讴谣之词”属于汉代北方民间歌曲，由开始无人伴奏的徒歌发展成“丝竹更相和，执节者歌”的相和形式，相和歌进一步发展形成了汉代歌舞大曲——相和大曲。成为魏晋南北朝清商乐的先声。 2、清商乐—东晋南北朝期间承袭汉魏相和诸曲吸收当时民间音乐发展而成的俗乐的总称。早在三国时期，魏三祖曹操、曹丕、曹睿便作有大量清商词，还设立了清商署的机构，专门管理清商乐，后来北方的相和歌、清商乐由于两晋时的战乱传播到南方，与南方的吴歌西曲融和发展，成为了一种全国性的民间歌曲。 3、吴歌西曲——吴歌在东晋南朝时颇胜，流传在以建康(南京)为中心的地区，其中多为民歌如《子夜歌》、《上声歌》、《子夜四时歌》;西曲的产生较吴歌略晚，是南朝宋齐粱时期，流传地区以今江陵为中心，其表演形式有舞曲和倚歌即以曲倚(伴奏)歌。作品除民歌外，也有文人创作，民歌有《莫愁乐》《那呵滩》等等。 （三）唐宋时期的民间歌曲 1、唐代曲子——曲子是隋唐时期一种新兴的民间歌曲，它的产生是西域音乐与汉族传统音乐的交流融和的结果，即所谓“胡夷里巷”之曲，其形式是长短句结构，《杨柳枝》是隋代的曲子，而《敦煌歌辞总编>共收入了唐五代曲子词1300多首，多为民间歌曲，如的《望江南》至今仍保存在在山西五台山寺庙中。 2、宋曲——宋代曲子的来源主要是继承了隋唐以来的民歌，曲子、或大曲、法曲的片断以及自创新曲(称为自独曲)，其创作手法大多数是倚声填词，宋代的曲子的题材形式主要有令(较为短小的曲子)、慢(长大抒情委婉的曲子)引、近、序、歌头等，根据表演的方式有小唱、“吟叫”“嘌唱”等，宋代的曲子繁荣发展，产生了大量的曲牌，知名词家有200多人，常用曲牌有870多个，加上变体就有1700多个，并且因词而著称，这些丰富得曲牌成为多种音乐形式的主要构成部分，为唱赚、诸宫调、戏曲等较高的艺术形式奠定了基础，在两宋词坛上以词曲相兼而知名者有：柳永、周邦彦、姜夔、张炎等人。 （四）明清时期的民间歌曲 唐诗、宋词明曲，明清时民间歌曲极为丰富，出现了反映各种题材的民间歌曲，艺术歌曲、琴歌以及蒲松龄的《聊斋俚曲》等等，开始出现了著录民歌小曲的刊本。见于纪录的就有208首，许多曲调至今仍在流传，他们的产生距今有三四百年的历史。 民间歌曲在我国人民生活中的地位 民间歌曲组织群体劳动，表达感情，记录神话、历史和传说故事。 1.开天辟地歌。彝族的《梅葛》，苗族的《古歌》、瑶族的《盘王歌》，哈尼族的《开天辟地歌》等等，是人们对一些自然现象的认识，以及有关历史、生产、生活合礼仪方面的知识，一般在节日，祭祀、或婚丧礼仪中由巫师演唱。 2.民歌中所记载的民族起源与迁徙。 3.民歌中的英雄史诗，是历代人们集体创作和传唱的文学作品。 4.民歌中的长篇故事。
中西方音乐史一直是很多音乐专业小伙伴的噩梦,大量需要记背的理论知识和历史内容让大家叫苦不迭,在教师资格证考试中中西方音乐史也偶尔会出现在笔试考试的内容中,那么接下来我就为大家带来2022年下半年教师资格证考试笔试文化素养考试中西方音乐史部分的知识点,快和我一起来看看吧!
1.我国的民族器乐
（1）类别：
吹奏乐器（笛、箫、笙）
打击乐器（编钟、锣、鼓、扬琴）
弹拨乐器（琵琶、柳琴、三弦、古筝）
拉弦乐器（二胡、板胡、马头琴）
（2）传世十大名曲：
古琴：《高山流水》《阳春白雪》《广陵散》《平沙落雁》《渔樵问答》
笛曲：《梅花三弄》
琵琶古筝曲：《春江花月夜》
二胡曲：《汉宫秋月》
琵琶曲：《十面埋伏》
古琴+胡笳：《胡笳十八拍》
2.我国著名戏曲、戏剧
（1）概况
我国戏曲主要分为京剧、越剧、评剧、豫剧、黄梅戏五大剧种。其中京剧（2010年）、越剧和黄梅戏（2006年）被列入“世界非物质文化遗产”。昆曲作为戏剧之母，于2001年在巴黎被联合国教科文组织宣布为第一批“人类口头和非物质遗产代表作”。
（2）各时期名家名作
春秋战国：
①俞伯牙《高山流水》《水仙操》
《高山流水》 ，中国古琴曲，属于中国十大古曲之一。传说琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不弹，故有高山流水之曲。
②师旷《阳春白雪》《玄默》
《阳春白雪》又名《阳春古曲》，是春秋时期晋国的师旷所作。琵琶大曲的代表作，其特点是综合应用琵琶文曲、武曲的表现手法和演奏风格。在战国时代成为楚国的高雅乐曲；亦指高深典雅、不够通俗易懂的文艺作品。常跟“下里巴人”对举。语出【汉】刘向《新序》卷二《杂事第二》：“辞客有歌於郢中者，其始曰下里巴人，国中属而和者数千人。其为阳陵采薇，国中属而和者数百人；其为阳春白雪，国中属而和者数十人而已也。
元朝：
①关汉卿：“曲圣”《窦娥冤》《望江亭》《救风尘》《单刀会》
②马致远：《汉宫秋》
③郑光祖：《倩女离魂》
④白朴：《梧桐雨》《墙头马上》
⑤王实甫：《西厢记》
⑥纪君祥：《赵氏孤儿》
⑦高则诚：《琵琶记》
明朝：
汤显祖：《玉茗堂四梦》《牡丹亭》《邯郸记》《南柯记》《紫钗记》
清朝：
孔尚任《桃花扇》、洪升《长生殿》
近现代 ：
①阿炳：《二泉映月》
②刘天华：《月夜》《空山鸟语》《良宵》
③聂耳：《义勇军进行曲》（田汉作词）《开路先锋》《卖报歌》
④冼星海：《黄河》《在太行山上》《满江红》
⑤贺绿汀：《天涯歌女》《游击队之歌》
1.西洋乐器
常用的西洋乐器分类：
①琴类：钢琴 风琴 管风琴 古钢琴 羽管键琴 电钢琴 手风琴 电子合成器
②拨弦类：吉它 电吉它 竖琴 低音吉他
③木管类：单簧管 双簧管 英国管 大管 萨克斯管 长笛 短笛 口琴 巴松管 竖笛
④铜管类：小号 短号 长号 大号 次中音号 小低音号 圆号 冲锋号
⑤弓弦类：小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴
⑥打击乐器：定音鼓 木琴 钟琴 马林巴 锣 钹 小军鼓 大鼓
2.西方主要音乐家及其作品
（1）奥地利
①海顿：交响乐之父，《惊愕》
②舒伯特：“歌曲之王”《魔王》
③莫扎特：“音乐神童”《费加罗的婚礼》《唐璜》
（2）德国
①路德维希·凡·贝多芬生于德国波恩，德国杰出的音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一，世界音乐史上最伟大的作曲家之一。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”和“交响乐之王”。
贝多芬的主要作品有降E大调第三交响曲《英雄》、c小调第五交响曲《命运》、F大调第六交响曲《田园》、A大调第七交响曲、d小调第九交响曲《合唱》（《欢乐颂》主旋律）、序曲《爱格蒙特》、《莱奥诺拉》、升c小调第十四钢琴奏鸣曲《月光》、F大调第五小提琴奏鸣曲《春天》、F大调第二浪漫曲。
②舒曼：《蝴蝶》《维也纳狂欢节》
（3）波兰：肖邦《钢琴协奏曲》《夜曲》《革命练习曲》《小狗圆舞曲》
（4）俄罗斯：柴可夫斯基，《天鹅湖》《睡美人》《罗密欧与朱丽叶》《胡桃夹子》
（5）匈牙利：李斯特，钢琴之王，《浮士德》《但丁》《匈牙利狂想曲》
（6）比利时：狄盖特《国际歌》
教师资格证考试科目
幼儿园教师资格考试笔试为《综合素质》、《保教知识与能力》2个科目。
小学教师资格考试笔试为《综合素质》、《教育教学知识与能力》2个科目。
初级中学和高级中学教师资格考试笔试分别为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》3个科目。
初级中学、高级中学的“学科知识与教学能力”笔试科目包括：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德（政治）、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、通用技术等17个学科。
申请中职文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试的各科笔试。
申请中职专业课及中职实习指导教师资格的人员参加中学教师的“综合素质”和“教育知识与能力”两科笔试，“学科知识与教学能力”科目纳入面试环节考查。
各地的中学、中职文化课科目三略有不同，具体以当地考试公告公布的科目为准。
一般考取教师资格证需要看教育学和教育心理学，把这两个知识快背好了之后才能够去考教师资格证，有的时候还会考教育综合，但是基本上都是离不开教育学和教育心理学的。
