在教师资格证考试中，有很多的科目，高中美术只是高中阶段学科其中之一，当然其综合科目、教育知识和中学阶段其他科目备考是一样的，不同的是学科科目的考试，所以一定要有侧重点的进行复习，下面就给大家分享一下高中美术教师资格证笔试备考经验。
综合素质
选择题：
在5-12题，也就是在法律章节反复看了两遍，法律章节的知识点很碎，所以我果断放弃了死记硬背，我做了很多选择题，在做题的时候掌握了知识点，发现很多题都大同小异，考的知识点来来回回就几个。在17-29题我是个学渣，这方面很欠缺，做每套试卷都会在这最后13道题上丢分，但是由于我准备的时间比较晚，教师资格证过了合格线就好，也就没有对自己要求很严格，如果有时间的小可爱可以多看看啊!
大题：
30、31题 学生观、教师观、教师职业道德角度!!一定要背!这张卷子的精华所在，白给的分数一定要拿下!小编套路：用“总分总”的答题原则去答第一步先论述该教师的做法对错(材料中的“我”的教育行为是合理的，践行了以下教师观)第二步把背的知识点结合材料全部用上。知识点+材料中+这体现了………第三步因此………关于32题，小编套路：第一小题先看题问的是什么带着问题去找答案(答案多集中在一段或两段中)，不善于组织语言的可以直接摘抄原文的话。第二小题结合材料去写自己的看法或理解，一定不要脱离材料。每次做到这个题的时候我不会先去读材料，一是浪费时间二是读完再看题我就忘了具体内容。
关于写作
一定立意要准确，平时多积累一些好词好句，肯定用的上，最重要的一点一定要以一名人民教师的角度去写，去阐述自己的观点，因为你考得就是教师资格证啊!!
教育知识与能力
因为准备的比较晚，都说这个科目最难，我把大量的时间都放在了这个科目上，因为内容比较多，先看了重点章节，在重点章节里看了重点的知识点，这个科目主要的是理解，理解下来就比较好做题了。把重要的分为一级、二级这样去背，考的频率高的就是一级了，偶尔出现的就是二级了。考试前两周我一直在反复背诵一级知识点，做选择，做辨析、做简答。基本上这个科目就是：做笔记-背诵-做题巩固不会做笔记的朋友可以把每小节做的散乱的笔记再合成一个大纲，在大纲的基础上去写自己掌握的知识。
在掌握的知识基础上去做选择题，大半本书的内容涵盖了所有的选择题，所以不看是不行的。但一定要多做选择题!
辨析题：
首先，这种说法的对或错(一定要写)，因为你的立意观点已经给出，如果正确阅卷老师当然会看下去，如果你的立意错误，阅卷老师是不会往下看的。然后，在背不出知识点的情况下，可以用自己的话去论述，毕竟多多益善，比空白卷纸要好。小编套路：用“总分总”的答题原则去答。这种说法是正确的(错误)。知识点+自己的话。因此，我认为该说法是正确(错误)的
简答题：
简答题也是有规律的，但是不要想着自己去压题，把这些时间拿去背去记，然后做题巩固。考试前一周，我把七套真题卷子和买的预测卷子上所有简答题在不看答案不看书的情况下全部做了一遍，做的多了，遇见的题型也就多了，所以当时临场发挥的也比较不错。考试当天考的都是每天反复背的重点。所以一定要看书!!30题一般考的多的是教学原则、教学方法，把教学原则、教学方法知识点全部背下来，根据材料往里套。小编套路：用“总分总”的答题原则去答。该案例体现了…..(哪些原则)+知识点+材料中…+所以……
美术学科
我考的是高中，发现跟初中的知识点也没太大区别，所以考初中的小可爱也可以看看呐!这本书我看了半个月记了很多笔记，最后发现大半本书在卷子上只考了12道题，1-6是中中国美术史，7-12是西方美术史。小编套路：我把每个朝代按照买的教材上人物代表写在了A4纸上，一个朝代单独一张，人物+代表作+代表技法+主要评价，然后按一个朝代去背的。
客观题：重点看了教学方法、教学评价我把历年真题都做了一遍，发现了好几道重复出现的，我就把这些高频考点记了下来。案例分析：可以从教学方法是否正确和教学时间上的把控是否得当，是否运用了教学的多种评价，先写出教师的合理之处，再写出不合理之处，写出改正的方法总之，客观题一定要多做题，大同小异，发现规律，掌握高频考点。
以上就是高中美术教师资格证笔试备考经验分享，大家在备考过程中可以有效利用起来，更多相关资讯，欢迎大家持续关注!
【导读】历史科目相对其他主科目来说，难度比较小，所以在笔试通过后，面试压力相对较小，但是想要通过高中历史教师资格证面试，还是需要认真准备，可以通过历年的考试真题来进行具体把握，总结考试规律，今天给大家带来的是2019年高中历史教师资格证面试真题：汉赋的风采，希望对大家能有所帮助。
一、考题回顾
1.题目:汉赋的风采
2.内容:
赋是从骚体诗演变而来的撒文和暗文并用的文体。赋继承了先秦诸子散文巧文多智的特色。
西汉早期的赋，如贾谊的《吊屈原赋》等,借物抒怀，意境深沉。
汉武帝时代，赋的创作走向全盛，名家名作迭出。司马相如的《子虚赋》和《上林赋》是这一时期赋作中具有代表性的作品。这些赋作篇幅较长，以气
势恢宏、辞藻华美为主要特征，反映了当时文人气度的宏阔广大，时代精神的豪迈勇进，社会物质生活和精神生活的丰富多彩。
西汉后期，最著名的赋作家是杨雄。东汉时期，班固、张衡的作品地位最高。东汉后期，大赋减少，各种短篇的小赋兴起。这些小赋摆脱了大赋文辞铺张的弊病，意境更为清新活泼。
3基本要求:
(1)讲清各个时期的名家代表及主要作品;
(2)适当的创设教学情境，节奏掌控适当;
(3)师生互动中有小组讨论的环节。
答辩题目
1.你知道的汉赋名家及代表作有哪些。
2.请你说说有哪些可以利用的校外历史课程资源。
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
教师讲述关于司马相如与卓文君“愿得一人心，白首不分离”的故事，并提问学生：说起司马相如就不得不说到他写的赋，汉武帝还因读过他的赋提升其为中郎将，那汉赋到底有什么魅力呢?引发学生思考，进而导入新课。
环节二：新课讲授
(一)汉赋的背景
教师播放纪录片《中国通史》中关于两汉文化的片段，提问学生：什么是赋?汉赋有何特色?
学生观看后结合教材回答：赋是从骚体诗演变而来的散文和韵文并用的文体。赋继承了先秦诸子散文巧文多智的特色。
教师补充：汉初，国力较弱，思想上提倡无为而治，文化崇尚简朴，赋体文学未能得到充分的发展，汉武帝时代赋的床桌走向全盛阶段。
(二)汉赋的代表及特点
教师请学生阅读教材并提问：汉赋的代表人物及作品有哪些?
学生回答：西汉早期的赋以贾谊的《吊屈原赋》最为著名，汉武帝时期以司马相如的《子虚赋》《上林赋》为代表，西汉后期最著名的赋作家为杨雄。东汉时期，班固、张衡的作品地位最高，如班固的《长杨赋》《西都赋》，张衡的《西京赋》《东京赋》都广为流传。
教师出示材料并提问学生：汉赋四大家，一般是指西汉的司马相如、杨雄以及东汉的班固、张衡。那西汉与东汉赋的特点各是怎样的呢?
材料一 刘勰:“然赋也者， 受命于诗人，拓宇于楚辞也。”
材料二“假象过大， 则与类相远;逸词过壮，则与事相违:辩言过理，则与义相失;丽靡过美，则与情相悖。——挚虞《文章流别论》
学生回答：西汉早期的作品如贾谊的《吊屈原赋》等，借物抒怀，意境深沉;汉武帝时期的赋以气势恢宏、辞藻华美为主要特征，反映了当时文人气度的宏阔广大，时代精神的豪迈勇进，社会物质生活和精神生活的丰富多彩。东汉后期长篇幅渐少，各种抒情写景的短篇小赋兴起，从而摆脱了长篇赋文辞铺张的弊病，意境更为清新活泼。
(三)汉赋的评价
教师展示关于汉赋评价的相关史料，提出问题：有人说汉赋华而不实，有人说汉赋宏伟壮观，你们是怎样看的呢?请同学们以历史小组为单位，进行五分钟的讨论。
东方某国，据有黄金，其数限....主有一大宫，其顶皆用精全为之....宫廷房屋地铺金砖，以代石板，一切窗棍亦用精金....——《马可●波罗游记》
小组代表回答：一方面汉赋辞藻华丽，但也可以反映了时代风貌，有些汉赋经典还隐含着深刻的哲理，比如《子虚赋》《上林赋》对于汉武帝的奢侈进行了批判。但汉赋发展到后期，就一味地追求辞藻的华丽，而忽视了文章的内涵，最终走向衰落。
教师补充：汉赋在不同时期有不同的风格、意义，这体现了中国传统文学的魅力。
环节三：小结作业
1.小结：师生共同总结本节课的主要内容。
2.作业：除了汉赋，我国还有哪些古典文学形式，请大家课下查阅资料?下节课一起分享。
【板书设计】
汉赋的风采
(一)汉赋的背景
(二)汉赋的代表及特点
贾谊:吊屈原赋(意境)
司马相如:子虚赋等(辞藻华丽)
(三)汉赋的评价
【答辩题目】
1.你知道的汉赋名家及代表作有哪些。
2.请你说说有哪些可以利用的校外历史课程资源。
关于2019年高中历史教师资格证面试真题：汉赋的风采，就给大家说到这里了，具体的答题思路以上也进行了汇总，希望大家参照以上作答思路进行训练，更多教师资格证面试要点，请持续关注本平台。
一 教师资格证考试高中《美术》考什么
全国统考，高中教师资格证考试《美术》考试内容：(一)学科知识 1.了解中外美术发展的基本脉络、重要的美术人物、美术风格与流派及美术现象，知道美术的基本理论。 ——了解中国不同历史时期美术门类的主要成就。如：陶瓷艺术、青铜艺术、雕塑艺术、绘画艺术、工艺美术、书法篆刻、民间美术、建筑艺术等。 ——了解西方从原始艺术到当代艺术的发展。如：洞穴壁画、文艺复兴时期美术、巴洛克和罗可可艺术、古典主义、浪漫主义、印象派、后印象派、现实主义、现代主义等；各时期的建筑艺术以及现代设计艺术。 ——知道美术的概念、性质和价值等基本理论。如:造型元素与形式原理、美术创作思想、美术的社会价值等。 2.知道美术主要类别和技法理论，了解美术创作和美术鉴赏的基本过程与方法，并具有一定的创作能力和鉴赏能力。 ——了解美术的主要分类方法及其结果。 ——知道相关技法理论。如：色彩、解剖、透视、材料等知识。 ——了解美术创作(含设计)的基本过程和方法。 ——掌握欣赏美术作品的方法。 3.掌握《普通高中美术课程标准(实验)》的主要精神和内容。 ——了解高中美术课程的性质、理念和价值； ——熟悉高中美术课程的模块和学时，理解课程标准所规定的课程目标、教学内容及要求，运用课程标准指导教学。 ——知道《普通高中美术课程标准(实验)》有关教学、评价、教材编写、课程资源利用与开发等方面的建议。 4.了解美术学科教学的基本理论，并用以指导美术教学活动。 ——理解美术课程的价值与目标。 ——了解美术课程与教材的意义、结构和编写方法。 ——知道高中学生的身心特征与美术能力发展的规律。 ——了解合格美术教师的素质与能力的要求。 ——熟悉美术课程资源利用与开发的方法，掌握现代教育技术。 ——掌握基本的美术教学设计、实施与评价的方法。 (二)教学设计 1.恰当地设定并清晰地表述教学目标。 2.确定教学的重点和难点，并采取恰当的教学策略以突出重点和解决难点。 3.根据美术教材的内容合理地组织教学，设计教学过程及环节。 4.选择适当的教学策略、方法和手段，有效地开展教与学的活动。 5.合理选择多种美术教学资源，尤其是当地文化资源和自然资源，使教学更有效。 (三)教学实施 1.运用有效的教学组织形式、恰当的教学策略和方法，开展高中美术教学。 2.创设情境，促进学生对美术的感悟和体验，引导学生积极思考或大胆创作。 3.准确、清晰地表述美术教学内容，阐释美术概念，演示美术原理和技法。 4.有效地组织学生的学习活动，注重培养学生的美术学习兴趣与能力，引导学生进行自主、合作与探究性学习。 5.合理整合多种教学资源，运用现代教育技术进行美术教学。 (四)教学评价 1.运用现代教学评价理论对学生美术学习的过程和结果进行评价，全面考察学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展状况。 2.理解教学评价的导向、诊断、反馈、激励等功能，了解诊断性、过程性、终结性等评价类型和定性、定量等评价方式，并在美术教学中综合运用，促进学生的发展。 3.能够全面、客观地对教学进行反思和评价，提出改进的思路和措施。
二 美术教师资格证，初中和高中难度相差大吗
小学初中要求大专学历以上方可报考，高中要求本科学历以上。非师范生参加心理学教育学考试过关后还要参加说课，两样都过了并且持有毕业证就可以拿到教师资格证了。考试难度都差不多吧。希望对你有帮助。
三 今年的教师资格证会很难考吗考高中美术教师资格证，主要学习什么资料
主要是考教育理论知识，综合，还有学科知识。目前来讲，高中教师资格证比较难考，进面试是卡比例。如果做好准备通关，应该没问题。
四 考美术教师资格证，初中和高中的差别大吗
初中和高中的学段不同,所以难度也是不一样的。
教师资格证考试一般不是难度不是特别大,只要认真复习就可以通过的。
教师资格证好考，考试不难，但是一定是在好好复习的情况下才好考不难，所以一定要多背、多练，认真复习。教师资格证考试特点如下：
1、知识点在广不在深，偏题怪题很少
教师资格证笔试偏向应试教育，面试偏向实践，选择题的知识点覆盖广，内容多，但不会把单个知识点挖的特别特别深，简答题和主观题的考试重点考察方向也基本不变，偏题怪题基本没有。因此复习的时候要尽量保证所有知识点都学到，不要有漏掉的。
2、认真备考稍微勤奋通过率很高，但坚持认真复习完的人少
其实教师资格证考试难度不大，知识点多，需要大把时间、精力去备考，很多人挂在及格线上，69分的数不胜数，多半是裸考。
(4)教师资格证美术高中难扩展阅读：
申报要求
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二，是幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》，并由省教育厅统一组织考试。
3、各级各类学校各专业毕业生在教师资格证考试笔试结束并成绩合格后，可报名参加数月后的面试考试。同时笔试成绩为两年有效期，期间都可以进行面试报名。
注：考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。（说课分为：面试、试讲）。
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点了解。
五 考美术的教师资格证。。高中和初中的考试一样吗高中的是不是难考
小学是初级 初中是中级 高中是高级 。 考试分为笔试，面试。笔试都是一样的版题目，统一考试。 面试就权有区别了：面试主要是有个环节叫说案。 高中内容是以美术史为主。难不难考 是根据你自身理解那个模块的美术知识。 另外不同地区可能存在着 差异，可以在网上报名的网站查询。
六 美术生考教师资格证初中 和高中有什么差别
有以下抄不同： 一是证书用途不同。 最直接的不同就是发的证不一样了，高中的发的是高级中学，初中的是初级中学教师资格证； 二是考试内容不同。 高中资格证考试专业内容以大学内容为主；初中资格证考试内容以高中内容为主； 三是学历要求不同。 本科生小学、初中、高中的都能考，专科生只能考小学初中； 另外，像教师资格证是很好考的，一般在学校书店都有考试资料！
七 有人觉得教师资格证高中美术面试太难了吗
如果准备不充分，参加教师资格证高中美术面试是会感觉太难。不但高中美术知识比较深，而且高中美术的教学技巧、教学能力也要求较高。
八 考高中美术教师资格证难吗
教师资格证考试是分科目，有美术的科目，下半年是9月6到9号报名，11月5日考试。
九 高中美术教师资格证面试题目是不是都很难
高中美术教师资格证的面试题目，有一定的难度。不过所谓的难，并不仅仅体现在美回术专业上，而更多答的是体现在高中美术的教学上，它要求考生不但要有深厚的美术专业知识，而且要把这些专业知识巧妙地在试讲时教给“学生”。当然，答辩也会问一些非常专业的问题，包括美术史方面的知识。
十 初中教师资格证的美术和高中一样吗
武汉九州方圆教育教师资格证培训中心竭诚为您服务 初中和高中的笔试内容是一样的，只是试回讲答的时候范围不一样，具体范围要问教育局的。教具学，心理学成绩有效期是两年，只要你在两年内通过教育学，心理学，普通话，试讲就可以！ 希望以上答复对您有所帮助，还有什么不清楚的请看‘武汉九州方圆’，或者联系我们哦%D%A
