大学不只是学习知识，还需要学习其他为适应社会打下基础的技能，下面我们就来说一说吧。
一.首先我们要学会时间管理
我们都知道，在大学里我们可以自己支配的时间还是很多的，所以学会时间管理有为重要，可能一整天躺在床上就过去了，想反我们可以做一些有意义的事。时间组成生命的要素，时间等于生命。浪费时间就是浪费生命，可许多大学生都不懂得如何珍惜时间，如何高效利用时间。人生的意义在于最大限度的实现自己的价值，为社会奉献自己最大的力量。我们把时间管理做好了，就会为整个社会创造更多的财富和价值。作为大学生，我们一定要学习如何管理时间。
二.学会处理人际关系
随着社会的开展，人际关系在未来的竞争中占着更重要的比例。大学生要成功，一定要积累好自己的人际关系，结交更多的朋友，让更多的朋友帮助你走向成功。二十一世纪的竞争，是团队的竞争，而不是个人的竞争。成功不是靠自己，而是靠团队。许多大学生都习惯以自我为中心，人际关系处理得不太好，所以很难得到他人的支持，要想成功，谈何容易。所以我们不仅要把人际关系这门学问学好，还要用好！
三，提高自己的口才和演讲能力
一流的人才不一定拥有一流的口才，但拥有一流的口才一定是一流的人才。我们在学校不能避免上台自我介绍等演讲，还有以后工作的应聘都少不了口才，口才可以称作管管的秘籍。
四，职业规划
良好的人生规划是获得成就的前提，有目标的人生叫航程，没有目标的人生叫流浪。作为大学生我们要学会思考过以后打算选择从事什么行业，什么职业，树立目标，努力完成。
1. 幼儿园教师资格证面试问题通过展示、回答问题、陈述等方式进行 这一项就可以有才艺展示的内容呀，不管你是唱歌，跳舞都可以展示，但是时间不能唱，三分钟做有足以，当然如果是手工制作那就不好说了，所以要把握好度 2. 幼儿园教师资格证考试面试规定题目会问什么你好，宏博幼师回答： 面试的考试是以结构化考核为主，这个意思就是考试的环节分为几个步骤。 1、说课、试讲说课其实就是上课，如何上课、怎么写教案、教育相关的知识要综合考量。试讲的过程比较全，说课就算是简单版的试讲。但是都要讲和说，所以要注意教学用语，要专业一些。 2、教学能力测试幼儿园教师资格考试是不...分科目的，所以要做到对幼儿园五大领域的熟悉，能在任何一个领域都基本能讲出婴幼儿的认知特点和注意事项。考试有抽考和必答的，只要做到自然稳重即可，如果确实不会或不知道，不要瞎说。 3、综合问答这个环节有可能和 1、2环节结合，考的是你的反应能力和应变力。主要是看个人的综合素质。你应该好好看看面试的考试大纲，上面说的都是很细致的细节，甚至连说课要几分钟其实都写了，一个考生的考试时间是30分钟左右，备课需要20分钟，那么讲课也就10分钟不到，你要自己把握好时间。 如果还有不懂的可以联系我我是宏博幼师沈老师。 3. 急，幼儿园教师资格证面试大概怎么考，考官问问题有什么范围么通过展示、回答问题、陈述等方式进行 这一项就可以有才艺展示的内容呀，不管你是唱歌，跳舞都可以展示，但是时间不能长，三分钟做有足以，当然如果是手工制作那就不好说了，所以要把握好度。。 4. 关于幼儿园教师资格证面试的问题 幼师资格证面试内容科目及程序 通过了幼儿教师资格证的笔试之后，马上就要面试了，那么大家对面试的内容、流程等方面又是否了解呢?下面编者就为大家介绍一下幼师资格证面试内容科目及程序。 1、幼儿教师资格证面试内容 面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。面试遵循教师资格考试标准和面试考试大纲，主要考查应试者职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 2、幼儿教师资格证面试科目 幼儿园面试不分科目;小学面试分8个科目,语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术;中学(含中职文化课)面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致，共13个学科，语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术。中职专业课的“专业知识与教学能力”考试，主要结合面试进行考查，必要时进行笔试。 3、幼儿教师资格证面试合格线 面试总分为100分。考生成绩由各分项得分加权累加而得(各分项权重由面试考试大纲规定)。面试合格线由山西省教育厅确定。 4、幼儿教师资格证面试程序 考生持准考证及身份证，按规定时间到达面试地点，进入候考室候考，按规定程序参加面试。 第一步：抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，计算机打印试题清单。 第二步：备课。考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。 第三步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。 第四步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。 第五步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。 第六步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评软件系统提交评分。 2014幼儿教师资格证面试内容 当考生们顺利通过了教师资格证笔试考试以后，接下来还要面临教师资格证面试考试，幼儿教师资格证也是不例外的，今天我要给大家讲到的就是2014幼儿教师资格证面试内容。 说课(试讲) 面试(包括职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、技能技巧等。) 技能包含:唱歌、跳舞、钢琴、绘画、讲故事。 一般是抽考，现场给20分钟准备。 幼儿教师资格证试讲注意事项 有一些报考了教师资格证的考生们，在笔试考试通过以后，在面对教师资格证面试考试时表现的不是很好，怎么样让主考官记住自己，这需要考生们表现突出，牢记面试试讲时的注意事项，在这里我先给大家讲一下幼儿教师资格证试讲注意事项。 1、带多几份简历前往面试，没有比当被要求提供多一份简历而你却没有更能显示你缺乏准备的事了。带多几份简历，面试你的人可能不止一个，预先料到这一点并准备好会显得你做事正规、细致。 2、留心你的身体语言，尽量显得精警、有活力、对主考人全神贯注。用眼神交流，展现出对所应聘职位的兴趣。 3、注意第一印象和最后印象。最初和最后的五分钟是面试中最关键的，这段时间决定了你留给人的第一印象和临别印象以及主考人是否欣赏你。最初的五分钟内应当主动沟通，离开的时候，要确定你已经被记住了。 4、完整地填妥公司的表格即使你已经有简历。即使你带了简历来，很多公司都会要求你填一张表。你愿意并且有始有终地填完这张表，会传达出你做事正规、做事善始善终的信息。 5、谨记每次面试的目的都是获聘。你必须突出地表现出自己的性格和专业能力以获得聘请。面试尾声时，要确保你知道下一步怎么办，和雇主什么时候会做决断。 6、清楚雇主的需要，表现出自己对公司的价值，展现你适应环境的能力。 7、要让人产生好感，富于热情。人们都喜欢聘请容易相处且为公司自豪的人。因此在面试中既要正规稳重，也要表现你的精力和兴趣。 8、要确保你有适当的技能，知道你的优势。你怎么用自己的学历、经验、受过的培训和薪酬和别人比较。谈些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的关键。 9、展示你勤奋工作追求团体目标的能力。大多数主考人都希望找一位有创造力、性格良好，能够融入到团体之中的人。你必须通过强调自己给对方带来的好处来说服对方你两者皆优。 10、将你所有的优势推销出去，营销自己十分重要，包括你的技术资格，一般能力和性格优点，雇主只在乎两点：你的资历凭证、你的个人性格。你能在以往业绩的基础上工作并适应公司文化吗?谈一下你性格中的积极方面并结合例子告诉对方你在具体工作中会怎么做。 以上讲到的有关幼儿教师资格证试讲时的注意事项，考生们一定要好好的掌握一下，如有帮助，请采纳哦！
我认为大学生应该具备以下能力：
第一、高尚的品德。比如要践行社会主义核心价值观，还有爱岗敬业等。一个人没有高尚的品德，再有才能也没用，有的时候还会适得其反，比如奥斯维辛集中营的毒气室就是科学家研制的，有技术又怎么样，没有高尚的情操，还不是助纣为虐！
第二、专业能力过硬。打铁还需自身硬，学医也好、学农也好，无论学什么专业，都要精益求精，争取早日成为行家里手。
第三、外语能力、计算机能力、写作和阅读能力。这是日后学习的基础，也是工作中必备的。
第四、终生学习的能力。不断接受新事物，不断学习新知识，才能跟上时代的步伐。
第五、良好的沟通与互助、合作能力。情商在工作中是很重要的，尤其是在中国。一个人再有才能，单打独斗都不会成就大事业，必须学会互助合作！
第六、探索与科研能力。这主要是指理工科的学生。人类的发展得益于科学的探索与研究，创新精神是人类的优秀品质！
第七、适应环境和抗挫折能力。在这个时代，竞争异常残酷，失败在所难免，只有具有百折不挠的的精神，愈挫愈勇，才会成功。
第八、分析、判断、推理等能力。这是基本的管理能力，工作不能总是低头拉车，更要看准前方的路，要高瞻远瞩，趋利避害，认清大势，才能无往而不利。
此外，最好也要会一些摄影、绘画、音乐等才艺，这些才艺不但使你的生活更有乐趣，也会增强你的的交际能力，这些才艺往往会为你的成功创造机会！
大学生应该好好利用大学这段时间，多读书、读好书、读圣贤书，从中找出若干不可变的原则，作为自己今后安身立命的依据。换句话说，先把自己的人生观和价值观确定下来，掌握未来的方向，然后再寻找如何去做的方法，这样不容易走偏。
人们常说，大学是一个小社会，所以在大学我们不仅要学习专业知识的能力外，更要培养我们其他方面的能力：
一、社交能力
大学是一个开放、自由的地方，社交是生活中必备的技能，先在这个大学的小社会里学习社交知识、提高社交能力，进入职场后就可以轻松的与人打交道，交流的过程中让人感觉是舒服的。所以在大学中可以利用空闲时间，多学习一些基本的社交礼仪，了解一些人际交往中的小常识。还有一个提高社交能力的方法就是：多参加学校活动或社团，多与人接触、沟通、交流，在不断地交流过程中，不断地磨炼自己。
二、自我约束能力
进入大学后，没有老师、家长的约束后，不管是学习还是生活，几乎要全靠自我的约束能力。在大学四年里，如果不能养成自觉的习惯，很大程度上就决定了它是否能学好大学的课程。有些人可能一进入大学就变得很懒散、颓废，大学里的很多课程都是师傅领进门，修心看个人，完完全全就是看个人自觉学习。当然老话说：活到老学到老，所以这也不仅仅是大学，到了真正的社会后，也需要我们不断的去约束自己去学习。
三、团队合作
进入大学后，就会发现很多事情是需要团队合作一起完成的，比如：老师安排小组作业、小组实验、晚会团队表演等等。通过团队合作，有利于激发团队成员的学习动力，有助于提高团队的整体能力。通过团队合作可以约束规范和控制成员的行为。进入职场后，也有很多工作内容是需要团队合作来完成的，集思广益，产生新颖不同的创意，提高工作效率，也可以使团队中的每一个人感到归属感，工作时积极性更高。一个人的力量是渺小的，但如果我们将自己融入集体，分工协作，那么力量就是无穷的。一根筷子能轻易被折断，十双筷子则能牢牢抱成团，才能发挥更大的作用。所以团队协作能力在以后的工作中也是很有帮助的，那么在学校中，我们可以在平时的小组中，多尝试尝试占主导位置，培养领导能力。
