申请认定教师资格者应当提交下列基本材料：
1.由本人填写的《教师资格认定申请表》（一式两份，全部在网上填写并打印出来）。
2.身份证原件和复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明（或所在乡镇、街道证明）。
3.学历证书原件和复印件。
4.教师资格认定机构指定的县级以上（含县级）医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。
5.普通话水平测试等级证书原件和复印件。
6.由申请人工作单位或者其户籍所在地乡（镇）政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。
7.非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。
8.申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员，还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。
9.小二寸免冠半身正面照片一张。
提出申请申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，提交上述材料。
扩展资料：
申报要求
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
参考资料：教师资格证_百度百科
您好，(1)考试流程：笔试网上报名—现场确认—笔试考试—笔试通过—面试网上报名—面试现场确认—面试—都通过之后领取合格证明(2)笔试科目： 幼儿园：综合素质、保教知识和能力 小学：综合素质、教育教学知识和能力 初中：综合素质、教育知识和能力、学科知识和能力 高中：综合素质。教育知识和能力、学科知识和能力 中职文化课：综合素质、教育知识和能力、学科知识和能力 中职专业课：综合素质，教育知识和能力(科目三试行点省自行安排) 中职实习指导老师：综合素质、教育知识和和能力(科目三试行点省自行安排)欢迎向158教育在线知道提问
你去太原教育信息网看看吧，在公告栏里《有关2011年太原市面向社会认定教育资格的通知》中有，以下是复制的，2011年太原市中小学（幼儿园）教师资格认定能力测试使用教材 学科 小学 初中 高中 语文 义务教育课程标准实验教科书《语文》五年级下册（人教版） 《语文》七年级上册（苏教版） 《语文》高一必修（一）、（二）（人教版） 数学 义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级下册（苏教版） 《数学》七年级上下册（北师大出版社） 《数学》高一必修（一）、（二）（人教版） 英语 五年级小学《新标准》英语第六册 “Go-for-it”《新目标英语》（八年级下）（人教版） 《英语》高一必修（一）、（二） （外研社） 政治 《品德与社会》五年级下册（浙教版） 《思想品德》九年级全一册 《思想政治》高一必修（一）（人教版） 历史 ------------------------------- 《中国历史》七年级上册（人教版） 《历史》高一必修（一）（岳麓版） 地理 《地理》七年级上册（晋教版） 《地理》高一必修（一）（岳麓版） 物理 ------------------------------- 《物理》八年级上下册（人教版） 《物理》高一必修（一）(人教版） 化学 义务教育课程标准实验教科书《化学》九年级上下册 《化学》高一必修（一）（人教版） 生物 《生物学》七年级上册（人教版) 《生物》高一必修（一）（人教版） 音乐 义务教育课程标准实验教科书《音乐》第十册（人民音乐出版社） 《音乐》七年级上下册（湖南文艺出版社） 《音乐鉴赏》高一（必选）（湖南版） 体育 小学三--四年级《体育》（义务教育课程标准实验教师用书）（人教版） 《体育与健康》七-九年（人教版） 《体育与健康》高一（必修）（人教版） 美术 义务教育课程标准实验教科书《美术》第十册（人民美术出版社） 《美术》七年级13册（湖南版） 《美术鉴赏》高一（必选）（人教版） 信息 《信息技术》小学版第二册（山西经济出版社）（2006版） 《信息技术》初中版（山西经济出版社）（旧版） 《信息技术》高一（必修）（广东版） 科学 义务教育课程标准实验教科书《科学》五年级下册（苏教版） ------------------------------- --------------------------- 通用技术 ------------------------------- ------------------------------- 《技术与设计》高一必修（一）（苏教版） 说明： 1.以上教材均选用目前中小学使用的版本； 2.幼儿园教师资格教育教学能力测试统一选用《幼儿活动材料》大班下册（中国广播电视出版社出版），全套六本书； 3.中等职业学校(含中专、技校、职高)文化课教材参照普通高中公布的教材，专业课教材以高等教育出版社公开出版的中等职业教育国家规划教材为试讲用书；测试前三天将教材报送教育人才交流服务中心，供出课题使用；
说课30分钟，分：试讲15分钟和面试15分钟，教案考之前上网下一下模板，就可以了。 说课，通俗的讲就是要说请教什么，怎么教，为什么这么教。具体说它的基本内容有四项：说教材、说教法、说学法、说教学程序。 一1、说教材。具体内容包括：使用教材版本；授课内容在教材中的地位；授课内容的教学目标，包括基础知识目标，思想教育目标和能力培养目标，要说清各项教学目标确定的依据、实施途径；授课内容的重点、难点确定依据及突破方法、手段。 2、说教法。包括教学方法、教学手段、教学媒体的运用。具体内容包括采用的教学方法及依据、作用。教学媒体使用的具体细节和所要起的作用。这里提示一点，教法的选择要这样几个原则：多种教学方法有机结合；要以启发式教学为指导思想；要准确、具体、针对性要强。 3、说学法。教师要记清通过授课内容要教给学生什么学习方法，培养学生哪些学习能力和学习习惯，以及为什么要这样做。这里也提示一点，具体的学习方法包括自主学习、小组协作学习、创新学习、探究式学习、体验学习等等。 4、说教学程序。教师要说清自己的教学思路，课堂教学结构的具体安排，这包括新课的导入、课题的提出、新知识的展开、巩固练习、课堂小结、作业布置等。 二、 说课的几种类型 按时间分类：课前说课 课后说课 按功能分类：研究性说课 示范性说课 评比性说课 三、 基本要求 说课不是具体讲课，重点应是阐述你怎么设计、设计的依据、具体方法、它的基本要求有这样几点： 1、 语言简炼 2、 说理透彻 3、 所运用的教学理论必须与你的授课内容相结合。
