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233网校app教资题库的优势：1、大数据提分结合历年考情，分析章节分值，大数据预判核心考点，精准提分。2、离线做题支持套题下载，随时随地免流量刷题。3、云计算数百万用户高频错题，帮助避开常见失分点。4、智能评分系统根据做题数据智能评分，科学评测做题水准。
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一起考教师不靠谱。
一起考教师是一款手机智能做题软件，涵盖教师资格证，教师招聘考试笔试面试内容。一款小而美、大而全的考教师题库，利用游戏化改造创建精美的备考地图。你将直接得到有用的题目，逃避枯燥的背诵与记忆，直接闯关攻克每一个知识点；还可以有效归纳错题，节省宝贵的时间，提升备考效率。
产品特色：海量题库，全面覆盖教师资格证，教师招聘考试内容。游戏闯关答题模式，快乐学习，让学习更高效。直播课程，全程陪考，详细讲解重、难点知识。错题库功能，归纳错题，节省时间，提高学习效率。支持离线使用，下载离线题包，随时随地做题
2019年7月，广东省公安机关开展2019年第二季度超范围收集用户信息APP清理整治工作，一起考教师app存在超范围读取用户通话记录、短信或彩信，收集用户通讯录、用户设备上已知账号，超权限使用用户设备麦克风等突出安全问题。
师题库：
一、四川本地研发。
师题库是四川本土的机构博承教育研发的一款专门针对四川教师公招的软件，更能把握四川教师公招的重难点和考点。而其它刷题软件虽然名义上针对四川，实际上是面向全国的刷题软件。而且四川教师公招考点灵活，只有像师题库这种专门针对四川而研发的刷题软件才能适应四川考题的多变性。
二、刷题。
既然师题库是一个刷题软件，那它的主要功能就是刷题，不像其它软件除了刷题还有一些很多不易考到的知识点。它只有针对四川教师公招的考题，可以节省很多不需要花的时间，特别适合大家现在的状态。
三、网课。
师题库还有一个功能就是它可以看网课，网课可以帮助我们归纳总结四川的考点，我们可以根据网课去看书，有方向的去学习。这样可以引导我们去学习。师题库的网课还可以试听哟，不像其它机构的软件听网课是直接收费的。
考教资真题、一起考教师等app比较好用。
1、真题
比任何APP都顶用的题库：就是历年来的真题！不管是想检验自己的学习水平还是考试时间，真题永远是不二的选择！特别是近10年的真题，从其中就能够了解到教资考试每一科重点考什么，需要抓什么知识点，放什么知识点。
2、一起考教师app
我作为一个靠着一起考教师考过了两门教资，和教师招聘的老学姐，必须强烈推荐！！！！
因为里面有很多选择题可以刷。
像科目一：特别是不常考的文化素养的版块，里面都会分门别类划分题库。
科目二：除了可以刷选择题之外，里面还能够背简答题。要知道简答题在科目二中分值比例是相当大！而且其中把每一章必背的简答题都标注出来了。背完之后还可以进行默写考察自己记忆情况怎么样。关键是，其中还有历年的真题套卷可以刷，不要太方便好吗。
科目一《综合素质》
做科目一可以说是教资笔试中最简单的一科，科目一的题型分别是：单项选择题、材料分析题、写作题，其中考察范围最广的就是选择题了。
但是不必担心，虽然知识点广，但其实除了文化素养的题难度高点，剩下的选择题只要多刷点选择题基本就没什么不会做的。如果备考的时间长，文化素养可以刷一刷。但是时间很紧的话，直接放弃！
材料分析题更是简单，因为要背的也就是那些：三观是指教育观、学生观、教师观，除此之外还要掌握教师职业道德。在背完这些之后，小伙伴们可以看着真题的答案对比自己写的，分析一下差在哪里。多做几遍真题即可。我在科目一上基本就没怎么复习过，也就是临考前几个小时在APP上背一背材料分析题常考额知识点而已，但每次都能考过。
关于写作，我是建议各位小伙伴去学一学高中的议论文的写作方式的，就是按照那种方式写即可。当然，除了这些，一定要多积累一些写作的名人素材好在考试中用。
最最重要的是：作文不能跑题，一般作文经常会跟很多主题扯上关系，譬如：
1、因材施教
2、关爱学生
3、师德崇高
4、终身学习
5、教育创新
小伙伴们可以去找一找优秀的开头和结尾，再加上新颖的人物事迹。只要作文不跑题，字迹工整，35分往上没问题的。
科目二《教育知识与能力》
作为教资考试中最难的一科，科目二光靠刷题不够，一定要刷题+背+刷题。
来来回回去背、去刷题，科目二考的知识点比较死，只要背过了，会默写，科目二就没什么可怕的。科目二主要偏向的是教育学、心理学和教育心理学的知识，题型分为单项选择题、辨析题、简答题、材料分析题。
那科目二需要背哪些内容呢？
以小学为例：
1、小学教育的基本特点。
2、（各种研究方式和研究方法）的实施步骤通用答案。
3、20世纪以后教育的特征。
4、研究报告的结构。
5、教育文献检索的主要方法。
6、课题选择的依据。
7、教育的文化功能
8、影响人身心发展的因素
9、学校教育为什么在人的发展起主导作用
10、学校教育的独特功能
11、全面发展教育的组成部分及其关系
12、教师的劳动特点
13、《小学教师专业标准 （试行） 》 所提出的基本内容
14、《小学生教师专业标准（试行）》中的“师德为先”的内容
15、教师的职业素养
16、教师专业成长的历程
17、综合实践活动课程内容
18、建立学制的依据
19、引起无意注意的条件有哪些
20、注意的品质有哪些
21、影响遗忘进程的因素有哪些
22、提高记忆效果的方法
23、弗洛伊德的人格发展阶段理论
24、意志培养的方法
25、气质类型
26、如何培养创造性思维
27、如何培养和激发学生的内部学习动机
28、简述如何培养和激发学生的外部学习动机
29、简述韦纳归因理论
30、简述促进学习迁移的教学措施
31、简述奥苏贝尔有意义学习的条件
32、简述建构主义学习理论的基本观点
33、简述班杜拉的社会观察学习理论
34、简述皮亚杰的道德发展阶段理论
35、简述科尔伯格的道德发段理论
36、简述说服教育法的贯彻要求
37、简述情感陶冶法的贯彻要求
38、德育过程基本规律
39、了解和研究学生的方法
40、培养良好班集体的策略
41、家校联系的基本要求
42、后进生的教育转化方法
43、班主任工作的主要内容
44、课堂问题行为的应对策略
45、小学教师角色的构成
背完之后一定要看app上有没有对应的例题，试着写出来，如果写不出来就继续加强记忆。
背+刷题，只要功夫下够了一定能收获好结果。
