2018上半年教师资格证初中美术面试试讲真题（网友回忆版） 1、色彩与情感 2、手绘线条图像的表达 3、皮影 4、齐白石的虾 5、巴黎圣母院 6、木刻版画 7、推广家乡的农产品 8、动画之人物设计 9、堇希文的开国大典油画 10、文房四宝 11、木板刻画的乐趣 12、刻 章 13、摄影作品的对比赏析 14、彩绘石头 15、展示设计 16、线条在生活中的应用 17、民间玩具 18、赏析敦煌莫高窟 19、根雕创意 20、纸浮雕 21、动画 22、动手做壁挂 23、赏析帕特农神庙,运用了几何学的视觉矫正原理 …… 陆续更新中，敬请关注！！！ 【扩展阅读】 教师资格证面试总分为100分，那么，教师资格证面试多少分通过？成绩保留多久呢？ 1、教师资格证面试多少分通过？ 教师资格证面试合格分数一般没有固定，教师资格证面试合格与否由各省教育行政部门确定。 2、教师资格证面试成绩保留多久？ 考生在通过教师资格证笔试、面试后，即可获得中小学教师资格考试合格证明。该合格证明有效期为3年。
一、你觉得美术课堂该怎么互动?【参考答案】想要上好一堂美术课，互动环节是非常必要的，根据新课程标准的理念，从以教师为中心到以学生为中心。从教师讲授为主，到以引导学生为主，有一个新的突破，所以在设置环节上也不单单只是问答的形式。首先，最简单的环节是问答的形式，但也要求教师要以引导的形式设置问题。这是最常用也是最有效的。其次，可以设置一些小组讨论，小组长发言的形式，这样做的目的是能够培养学生的团队精神。如果是实践课，可以选用以一种拍卖的形式、展览的形式，增强活动的趣味性。最后，不管是设置怎样的活动，必须要注意体现本节课的重点以及引导学生去自主学习、养成主动学习习惯。二、如果作为美术老师，学校让你搞一次实践活动，你怎么做?【参考答案】作为一名美术老师，我所设计的实践活动一定是跟美术相关的。所以，我会组织的实践活动是去公园对景写生。首先，我会组织班级的学生开一次小的座谈会，并告知要组织公园学生的活动，告知时间、地点、需要带的画箱。向学生说明此次写生主题为公园一脚，形式可以是速写、水彩、水粉，并且告知这次出去写生的目的是学生可以亲生自然，想要画好一幅画，只是临摹是远远不够的，所以应该“走出去、引进来”。其次，在写生活动当天，我会组织车辆，并告知注意事项，定点集合。在现场我会对学生进行演示和指导，让学生不盲目去画。在画的时候注意画面的取舍等。最后，写生结束，收拾画箱，收拾周围场地的卫生。组织学生留影纪念，清点人数，组织车辆回到学校。在班级里，组织一次师生的画展，邀请校领导、老师参加。在展览之后，我会对本次实践活动进行总结经验、反思不足，为下一次的实践活动做准备。教师资格证考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚教师资格证考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料
以美术教师资格真题-线条的动与静教案为例
一、教学目标
1、知识与技能：认识线条的动与静，能够掌握运用线条的动与静来表现绘画。
2、过程与方法：通过欣赏图片，体会线条的动与静。
3、情感态度与价值观：亲自感受线条的动与静，体会线条蕴藏的魅力。
二、教学重难点
1、教学重点：掌握线条的动与静，并创造新颖的绘画。
2、教学难点：如何利用线条的动与静，设计作品。
三、教学过程
1、导入：温故知新+创设情境导入
同学们你们记得我们曾经都学过哪几种线条呢?对，有直线、曲线、弧线等，那么这些不同的线条带给我们什么样的感觉呢?下面我们就跟着音乐来摆动自己的身体。
总结：原来随着音乐的动与静，我们自己用身体也能画出一组和音乐合拍的线条。所以啊，线条也是有动有静的。这节课，我们就走进线条的动与静，感受不同的线条情绪。
2、新授：
(1)、欣赏图片，学生观察哪些图片是动，哪些图片是静。通过观察学生总结出直线往往代表静，曲线往往代表动。
(2)、其实在我们生活中许多事物都是线条组合而成的动与静，比如：黑板、桌子等。(示范画图)
(3)、欣赏大师作品《传乐天》，学生听这段音乐用不同的线条表现不同的情绪，点明线条是可以表现自己的心情。(示范画图：平静的湖面和波澜壮阔的湖面)
3、巩固提高：
(1)、布置任务：学生用线条表现事物和自己此刻的心情。
(2)、学生间相互展评，老师来点评，点出学生图片的优缺点，缺点如何进行改进。
4、小结与作业：
教师总结，作业：把作品拿给爸爸妈妈欣赏。
四、板书设计：
