什么是答辩？ 教师资格证统考面试答辩环节是考官根据考生前15分钟的表现（5分钟结构化面试+10分钟试讲或演示），对考生教案设计各个环节（核心内容）或是关于教师职业理念的追问。 答辩测评标准 答辩环节主要测查考生的以下素养：语言表达能力、逻辑思维能力、是否具备良好的心理素养、人际交往能力以及对教案设计的解读能力。 1.良好的心理素质：由于答辩的不可预期性很强，考生由于事先并无准备，而又要求在短时间内作答，对考生的心理素质是一个考验。 2.语言表达和逻辑思维能力：语言表达和逻辑思维能力贯穿在面试的始终，而答辩环节其实质类似“聊天”，考生能否在短时间内组织自己的语言并有逻辑地清晰的表达自己的观点就变得尤为重要。 3.人际交往能力：答辩就是与考官进行互动，如果考生在答辩过程中能够创造和考官互动的良好气氛，效果更佳。4.对教案的解读能力：在答辩中考官必然会问到考生在10分钟试讲中出现的问题或漏洞，以及考官对考生试讲的某个部分有疑虑，需要考生进一步解释。如果考生的教案流于形式和模板，在这个环节很容易被考官发现，影响自己的最终得分。 中小学教师资格证考试面试 答辩套路解析 答辩时语言要简短、清楚、准确、流畅 面试时间通常是很短的,因此,考生必须在回答问题时简短、清楚、明确。 自己要掌握好回答一个问题的时间,要留给其他的考官问问题的时间。 假如问到你不会的问题,也千万不要只说“我不会”会”或“我不知道”,你要回答:“我对这方面涉猎较少,所以如果有错误的地方,希望各位老师给我指导,我对这个问题的看法是……”至少给人的印象是你反应灵活,或是你的可塑性很强,你愿意在不足之处加以学习成长,至少你是谦虚的。 假如问到你能力不及的地方,千万不要说你做不到,你可以说“我对这方面涉猎不多,但是如果有机会的话,我很愿意去学习这方面的有关知识”,而不是漫无边际地瞎扯。 应该事先排练一下如何回答考官习惯问的问题。在回答问题时可以主动要求多谈一些,但回答不要太教条、太死板。 抓住适当的机会,告诉考官你有哪些经验和能力,简洁地谈谈你过去做出的成绩。 尤其是和做教师有关的经验,更需要在这个机会中讲出来。 当然,在讲述过程中要言而有据,不可过度膨胀,也不可以夸大事实。 针对考生专业教学进行提问 1、基本信息类 如实作答即可，如实向考官反应你的真实情况。在反应真实情况之下可以带两句自己从教的意愿来向考官表明自己的意向。 2、专业基础知识 这类问题也需要考生运用自身的知识储备来进行作答。如果考生对该知识有一定的认识那么即可自如作答，如果考生对考官所问的问题并不知晓，那倒不如谦虚一些，虚心接受考官的建议，同时表明自己在这一块知识的欠缺，最后传递自身会加强自我的提高和夯实，积累知识。 3、课程设计类 此类问题回答的依据来源于你的教学设计，所以需要我们考生在备考的时候快速熟悉自己的教案，当考官问到课程设计类的题目可以从教案中很快提取，回答的思路：教学设计是什么和设计的依据。即可以用说课的思路来进行回答：是什么+为什么。 4、教学实施类 这类的问题更多的是考官要你再现你的教学过程来判断你的教学实施是否得当。所以回答的思路即：回顾教学环节+重现教学过程+反思/解释。 5、教学反思类 教学反思类的问题，实事求是，重点谈自己在教学过程中的优点，但是不可以避讳缺点，在谈缺点的同时要附上改进意见方才完整。 6、专业教学论 这类问题可以按照教育学的理论进行作答，也可以给予教学实际来进行作答。 针对考生个人信息进行提问 【解题思路】本类题型主要通过询问一些关于生活、学习、工作等方面的内容了解大家。 真题中出现过“哪个学校毕业的?学的什么专业?”、“有没有从事过教育相关的工作?”、“家里有人当老师吗?”、“有没有组织活动的经历?”等内容。 回答时应注意态度诚恳+答题内容与教育相关+如实相告。比如“家里有人当老师吗?”，实事求是。 可说明家里人或求学阶段的老师对你的教育观、教师观有什么良好的影响，再讲述一下未来的职业规划。 一、教师面试名言警句 二、天津市中小学教师资格考试面试报名入口：ntcebm1.neea.edu.cn/apply 三、2020年教师资格证面试自我介绍 四、2020年幼儿教师资格证面试自我介绍 五、2020年小学教师资格证面试自我介绍 六、2020年英语教师资格证面试自我介绍 七、2020年高校教师资格证面试自我介绍 八、2020年小学英语教师资格证面试自我介绍 九、2021年教师3分钟面试自我介绍范文 十、2021年英语教师面试自我介绍优秀范文 【典型例题】 请谈谈你为什么选择从事教师这个职业? 【参考答案】 我一直向往教师这个职业，尤其是羡慕和崇拜我的小学老师。在同学们还在为不知选择什么工作而犹豫时，我就已经有了要当老师的明确目标： 首先，儿时的教学游戏萌发了我对教师的喜爱。在“上课”游戏中，大家分角色扮演，有“老师”、有“学生”，我们精心布置“教室”，准备“教具”，一场生动的“课堂”就组建好了。每一次游戏都让我对“教学”更加感兴趣。 其次，大学期间所学的专业为我成为教师提供了理论基础和实践经验。在学习期间，老师经常组织“模拟教学”，我是活动参与的积极分子，从那时起，我就可以自如地当众讲话了。这种活动模式，也为我实习时的备课、讲课打下了坚实基础，学生们对我的喜爱和尊敬，让我体会到作一名老师的责任与幸福。 教育对国家发展的重要性让我深感教师职业的价值。教育是立国之本，兴邦之道。而好的教育离不开好的教师。只有更多品德高尚、业务精湛、充满活力的高素质人才加入到教师队伍中来，才能使教育事业兴旺发达，发挥其应有的强大作用。 我知道，当老师之前要认真准备，当上老师之后要认真对待。我会不断地提升自己的职业素养，通过向霍懋征等老师的学习树立起自己正确的教育理念;通过教学实践来提高自己的教育教学技能;通过不断学习、研讨，充实自己的知识储备。 ;
每个人面试时会遇到的问题都是不同的，所以很难具体来说你会遇到什么问题。下面我主要说一下以前考面试的同学遇到过的一些比较突出的问题以及建议的处理方式：第一，试讲还没结束，时间就到了。关于这个问题，一般来说是可以稍微超时一点的，如果面试考官没有打断你的话。但是超时太久还是会对面试成绩有影响的，因为考官可能会觉得你的时间把握不够准确。所以备课时，除了考虑内容设计也要好好注意一下时间的分配问题。第二，面试试讲时紧张忘词。这个问题估计很多同学都有遇到过，面试的时候紧张是很正常的，不过我们一定要学会调节，注意深呼吸，保持思考，不要一忘词整个大脑就死机了，忘词了要及时思考解决办法。这种情况出现时，建议同学们抛出问题让学生思考，或者让学生朗读，停顿片刻。在这段时间内，大家就可以调整自己的心态啦。面试的时候心态很重要哦，放轻松，以最自然的状态面对，才更容易过哦。第三，结构化面试答题时语言组织混乱，毫无逻辑。这个问题一方面是紧张引起的，另一方面也是更重要的方面就是准备和训练不够，结构化面试的问答需要提前准备一下答题模式，要有逻辑顺序的去回答，一定要提前熟悉一下常考的结构化问题，多训练答题模式，总结自己的答题模板，这样面试时才不会有太多问题。总之，不管面试时会遇到什么问题，记住，总会有解决方式的，千万不要方，稳住，你能赢。
教师资格证的面试环节，主要分为了三个部分：分别是结构化面试+试讲+答辩等环节；
面试是结构化面试经常会问到的题目类型有：
结构化真题：
1.“一个老教师觉得坏学生就该打，你怎么看?”
3、当前社会的主要矛盾
4、“如果课间操上下楼梯太乱，有学生受伤怎么办？”
5. “校长正在和你通电话，上课铃响了你会怎么办？”
6. “学生在学校犯错误，老师通知家长，家长并不在乎，你怎么看？”
7. 上课时，你让学生分组讨论，学生在说和学习无关的东西，作为老师，你怎么办？
8. 学生家长跟校长反馈你教的不好，辞退你，你怎么办？
9. 本世界中叶，我国要实现的目标
10. 你组织的课外活动，有学生不愿意参加，你怎么办？
11. 学生上课举手回答问题不积极，作为教师，你怎么办？
12. 十九大的核心
13. 四有教师
14. 老师让学生出门罚站，你怎么看？
15. 假如你是李老师，你到了一个环境非常差的地方教学，你怎么办？
16. 老师该不该讨论学生的长相，对此你怎么看？
17. 一个孩子家长给你一张购物卡，让你照顾一下自己的孩子，你怎么看？
18. 上课时，有一个学生的手机响了，你怎么办？
19.请问你会如何提高学生上课的积极性？
……
试讲的过程一般老师不会随意打断，且不会提问问题，答辩的环……节，老师会问到：你对你所讲科目的理解；你为什么选择这个科目；这节课的教学重点是什么；教师是一个非常辛苦且工资又低的工作，你为什么想要报考教师?……
1.你为啥要考教师资格证?2.如果学生.上课看手机，你说他，他却说你说的知识点没听懂,我百度一下，你怎么办?3.班级里有学生不合群很孤僻，你怎么办?4.老师想带学生出游，校长担心学生安全不同意,作为班主任,你怎么办?5.小明很努力，但成绩-直不见好，你怎么办?
