《我的西席资格证测验之路——口试篇》
（一）
西席资格证口试确当气候得很早，心情寂静如水。洗脸刷牙之后，正在纠结穿什么衣服，末了还是决定换上正装。固然是口试美术老师，应该展示艺术范，但是为了从侧面表现本身比较埋头准备了本次口试，末了还是选择了正装。
穿上帅气的西装乘上地铁，提前赶到了考场，到考场的时间，学校门口拉着一条横幅，写着国度西席资格证口试的大字，此时考场前已经有一部分人先到了。比拟每每是人生的痛楚源头之一，当你以为你很勤奋之时，发明竟然有人比你更勤奋。
考场设置在西安的一所小学，在小学门口，中公教诲的在发一些口试资料，要了一份，当垫子坐在台阶上。看着考场前这男男女女的考生，有些透着宣扬，有些显得内敛，有些穿着随意，有些穿着时尚，另有部分女生画着素雅的妆容。他们都来自于五湖四海，为了生存而艰巨搏斗着，就像一只蚂蚁，举着一块面包艰巨前行。想到此处，一种莫名的叹息油然而生，忽然以为长安城的天空刹时惨淡了些许。
等待许久，出场时间到了，玄色礼服的门卫打开大门，另有几位挂着蓝色事变牌的职员在帮忙出场。等全部考生根本都出场之后，我从台阶上站起，在雾霾天里做了一个长长的深呼吸，在心底报告本身：我能行！拿出身份证和准考据给事恋职员核实之后，我进入学校找到表示图，我被分到第三十考场。抽空上了个厕所，走进候考室，候考室已经坐满了人，按事恋职员的指引找了个空地坐下，前边坐着一位女生，长得很风雅，我前去搭话。
“哎！你考的也是高中美术么？”
“嗯，这个考点都是美术和政治。”
“真巧，我也是。你准备过没？”
“没有。你呢？”
“我也没有，来打酱油的。”
“你是那边人？”
“贵州，知道吗？”
“知道，钟灵毓秀的好地方。”
“哪个学校的呀？”
………
（二）
闲聊了一会，事恋职员开始叫号进入抽题室，这个时间要求全部人把手构造了，相干的资料不许带入抽题室。抽题都是随机的，我在生理祷告上天，能让我抽到一个大略的题。末了上天和我开了个打趣，我抽到的标题是：讲授flash软件，用flash软件绘制一朵火焰。之前对这个软件的相识只程度很低，就只知道它是用来做动画的，信心刹时没了大半。
抽题之掉队入备课室备课，我整理了一下思路。标题上有软件的截图，有出品这个软件的英文公司名字，截图看着和photoshop很像，我筹划根据photoshop的套路来讲，于是我开始写教案。教案格局之前已经背过了，在课程设置的时间，我筹划将本次课分为三个部分，第一是课程导入，选取前段时间很火的动画篇《大闹天宫》举行导入；第二部分是先容软件，我筹划根据photoshop的面板成果来讲，第三是操纵的进程。在上课的时间，细致设置提问，增长讲堂活动，活泼讲堂氛围。然后讲授树范软件操纵，并将门生作品举行展览评比。
教案写好之后，就开始进入考场了，走到窗户阁下的时间，维普看到考场里坐着三位口试老师，一男两女。我在生理打趣道：早上这三个门生年龄真大啊！让本役夫来好好给你们上一课吧！我在门口又做了一个深呼吸，表现道：人去世卵朝天，不去世千万年，怕个屌啊！然后拍门开门，笑着对三位口试老师说：三位老师早上好！走上讲台之后，我接着笑道：各位老师，我是某某号考生，可以开始口试了。
布局化口试的标题很大略。
第一个题目：班上的小红说小明偷了他的钢笔，小明否定说没有偷，要是你是老师，你怎么处理惩罚这件事。起首我大略谈了调和班团体的长处，然后说处理惩罚同砚间抵牾的方法，先安慰小红，并表现为他查明白究竟原形，然后单独找小明办事变，查明事变缘由。固然，这不是我当时说的原话。
第二个题目：要是在讲授进程中，门生总是犯同一个错误，你作为老师应该怎么办？这个题目也不难，我从老师的角度、讲授的角度、门生自身的角度、门生家长的角度等几个方面都做了阐发，并提出了办理的方案。
答复完布局化口试之后，三位老师板着脸什么都没说。氛围刹时有点难堪，于是我起首开腔：“老师，讨教在下可以开始了吗？”此中一位老师笑了，说：“开始吧！”
我用《大闹天宫》作为课程导入，讲了这部动画片的受欢迎程度，然后问同砚们精不风雅，想不想知道是怎么做的？然后说你和我早上学的软件也可以实现大略动画的结果。接着开始先容软件，先容了它的生长史，固然，这一部分都是我临时乱编的，随后讲了标题栏、菜单栏、东西栏、操纵面板、图层等见解，这些知识点在其他软件上同样存在，都是很知识性的东西，只是用“乾坤大挪移”挪到flash上面罢了。在讲课的进程中，我存心设置了几个提问，在提问的时间刻意地叫了“靠窗的同砚”“穿蓝色衣服的同砚”来答复，向口试老师转达我分身了全部门生的细节。末了是操纵的部分，这部分很抽象，由于什么都没有，都是假造上课场景，以是这部分讲得很费力。在讲操纵的时间还点评了门生的作品，让门生互评，然后我举行总结，婉转指出题目地点，并表扬做得好的门生。讲堂的着末摆设了作业，并选取了做得最好的同砚作为小组长，构造本班的动画作品展览。
试讲部分结束之后，是答辩关键。口试老师问了两个题目，我答复得很大略。
第一个题目是：你以为这堂课你上得怎么样？
我的答复是：很好！讲堂氛围很活泼，同砚们参加感很强，并且都学会了这个软件，并做出了良好的作品。
第二个题目是：你以为本节课的重点是什么？
我的答复是：重点便是教会门生了解这个软件，会大略操纵这个软件，这才是软件的真正的实用之处，我对软件非常在行的。
到这内里试根本就结束了，统共举行时间约莫十五分钟。口试老师可以了，然后我直接出来了，走到门口的时间，我又倒归去把黑板擦了，这里着实是存心而为之，让老师看出本身粗中带细的心思。
总体来说，我自以为表现得不是太好，重要有一下几个方面的缘故起因：
第一，我是根据photoshop的套路来讲的，根本都是忽悠之词，我并不知道对不同错误，只能等待口试老师对软件不是很在行。
第二是由于时间没够，提前出来了。以是没多大信心可以或许通过。
第三因此为答辩关键答复得太大略敷衍了。
（三）
出考场之后，我又去上了一次厕所，蹲了一个大号。从厕所出来的时间，在候考室遇见的女生恰好也出来了。我问她表现得怎么样，她答复说一样平常。然后我厚着脸皮加了她的微信，由于我和她是老乡，还是同校的，只是当时没报告她。如今，她是我的女朋侪，并且口试也过了。
2018上半年教师资格证初中美术面试试讲真题（网友回忆版） 1、色彩与情感 2、手绘线条图像的表达 3、皮影 4、齐白石的虾 5、巴黎圣母院 6、木刻版画 7、推广家乡的农产品 8、动画之人物设计 9、堇希文的开国大典油画 10、文房四宝 11、木板刻画的乐趣 12、刻 章 13、摄影作品的对比赏析 14、彩绘石头 15、展示设计 16、线条在生活中的应用 17、民间玩具 18、赏析敦煌莫高窟 19、根雕创意 20、纸浮雕 21、动画 22、动手做壁挂 23、赏析帕特农神庙,运用了几何学的视觉矫正原理 …… 陆续更新中，敬请关注！！！ 【扩展阅读】 教师资格证面试总分为100分，那么，教师资格证面试多少分通过？成绩保留多久呢？ 1、教师资格证面试多少分通过？ 教师资格证面试合格分数一般没有固定，教师资格证面试合格与否由各省教育行政部门确定。 2、教师资格证面试成绩保留多久？ 考生在通过教师资格证笔试、面试后，即可获得中小学教师资格考试合格证明。该合格证明有效期为3年。
A. 教师资格证美术专业怎么面试
堂实践主要是针对所学习的新知识与新技能进行巩固，创作类与欣赏类有所区别，在欣赏类主要巩固鉴赏的方法，通过对不同作品的赏析来进行巩固，同时也需要评述环节。而创作类在实践过程中应先体现创作思路，通过实践练习提高造型能力，在通过不同的角度进行评价展示。
类型：创作类 学段：小学 课型：造型表现
课堂实践：
师：大家来看一下大屏幕所为大家展示的图片《八十七神仙卷》《两个青年农民》。观察图片中的线条看看有什么特点。并比较线条有什么样的不同。自由组合成辩论小组，推举出一个佳辩手进行辩论。
师：老师听到同学们讨论的声音越来越小了，看来同学们已经准备的差不多了。下面请各组推举出来的佳辩手来进行一下辩论。
生：八十七神仙卷运用长线条比较多较为稠密，而两个青年农民线条相对较简。
师：刚刚同学们已经针对两幅作品进行了一下分析。说的都很好，八十七神仙卷是一幅白描人物长卷，作者运用细长流畅的线条，描绘稠密而又重叠的衣褶，表现出神仙优美轻盈的体态，人物脸部的线条比衣服的线条更细腻。而另一幅作品是以速写的形式记录生活中的瞬间，绘制工具也较前一幅有所不同。
小结作业：
师：通过本节课的学习，了解画中的线条的不同。除此之外还有不同的表现方法，希望课下同学们能搜集一些相关的资料进行了解。
好，下课，同学们再见。
制定依据：本节课属于欣赏评述领域，运用辩论的形式讨论本节课的重点。
【欣赏类模板】
通过作品欣赏(对比欣赏/单图欣赏)进行分析，请同学(小组代表)从(风格、流派、特点)分析，然后进行评价总结(互评、教师总结)后回顾(知识点)进行小结作业(引导学生课下收集或搜索不同门类、流派的美术作品进行鉴赏、临摹或分享)
B. 小学美术教师资格证面试考官的问题打不上来，怎么办
浙江省小学美术教师教师资格证面试题目：试讲的题目是从题库中抽取一个课题进行试讲，该课题为小学美术课程中的一个课题，但提问环节则不一定是美术问题，可能是学生心理，班主任等其他与教育相关的问题，当然也是从题库中抽取，答辩环节是考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩，不一定是美术知识，可能是与课堂处理方面的问题。具体可参照以下面试的形式和程序:（一）面试形式中小学教师资格考试面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。（二）面试程序面试统一使用教育部考试中心研制的面试测评软件系统。考生经过候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲（演示）、答辩等环节完成面试。原则上备课时间20分钟，面试时间20分钟。报考中职专业课和实习指导老师的考生面试时，需加试专业知识与教学能力的面试题目，面试时间20分钟。面试实施程序如下：第一步：候考。考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。第二步：抽题。按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，经考生确认后，计算机打印试题清单。第三步：备课。考生持试题清单进入备课室，领取备课纸，撰写教案（或活动演示活动方案），准备时间20分钟。第四步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。第五步：试讲/演示。考生按照准备的教案（或演示活动方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。第六步：答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。第七步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，通过面试测评软件系统提交评分。小组评分情况应抄录于《面试评分表》，经组长签字确认备查。
C. 教师资格证美术面试 。抽题环节 抽到题是什么样子的就给一个标题还
教师资格证美术面试时，在抽题环节抽到的题，包括试讲的题目、相应的文章图片，以及撰写教案的内容和范围要求。
D. 教师资格证面试美术专业考什么
教师资格证美术专业考试流程： 报考教师资格证 ，每年各地区会有安排考试 考试分为笔试和面试 1 笔试 有教育学和教育心理学两门 2 面试 就是试讲，试讲的内容为九年义务阶段美术书中的内容！ 比方说报考的是高中美术的教师资格证 ， 试讲的内容就是从高中美术书中抽一节课的内容来讲！
E. 小学美术教师资格证面试考什么
考小学美术教师资格证，需要考以下内容： 1、笔试两科：综合素质、教育教学知识版与能力。权 2、面试四项：抽签回答问题、现场撰写小学美术教案、摹拟课堂小学美术试讲、答辩。 3、普通话测试，获得二乙及以上普通话证书。
F. 初中教师资格证美术面试好过吗
初中教师资格证只要笔试过关了，面试的通过率还是很高的，只要不要出现知识性错误，镇定应答通常没问题的，祝你成功。
G. 教师资格证小学美术面试怎么办
一、小学美术教师资格面试流程如下： 1、抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题，考生确认后，工作人员打印试题清单。 2、备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。 3、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。 4、试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。 5、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。 6、评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。 二、考前多准备，在平时的时候对着镜子进行面部表情、肢体语言的训练，在面试的时候表现自然，在面试是放松心态，轻松应战。
H. 小学美术教师资格证的面试要做什么准备
面试的考试是以结构化考核为主，从以下三个方面进行准备：
1、说课、试讲，说专课的实质属就是模拟场景进行授课，授课形式就是上课，还有教案的准备，教育相关的知识要综合考量。试讲就是根据教案的准备进行简单、简洁的讲解，说课就算是简单版的试讲。
2、教学能力测试对教材的熟悉度，首先考量基本的是对考试范围、重点、难点、大纲的剖析度，一般情况下回问一些相关的问题，测试你对小学教育的定性及定位。美术科目考察美术功底或者美术教学能力。
3、综合问答这个环节会结合1、2环节，考察临场发挥及应变能力。主要是看个人的综合素质。要熟悉面试的考试大纲，面试规定说课在10~15分钟内，假如一个考生的考试时间是30分钟左右，备课需要20分钟，那么讲课也就10分钟左右。
I. 美术教师资格证要考些什么
教师资格证考试科目分为笔试和面试。详情如下：
笔试考试科目
幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力
小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力
初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力
中职实习指导考试科目：综合素质、教育知识与能力
面试：
一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。
面试要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。
(9)教师资格证美术的面试扩展阅读
教师资格证书在我国有两种获得形式：一是参加国家统考，二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规。
国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》）。
这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。
