高中英语教资教学设计题型一般有7种课型：阅读题（Reading） 写作题（Writing） 听力题（Listening） 口语题(Speaking)语法题(Grammar)词汇题（Vocabulary）语音语调题(Pronunciation & Intonation)，不是只有阅读、写作、读写。
其中最难的是语音语调，但不值得在这儿花太多时间练习，应该先从常考的课型入手来操练。
备考顺序：阅读/语法/词汇>写作/听力/口语>语音语调。
阅读/语法/词汇是最容易在面试中考察教学水平的，这些课型题量会很大。
写作/听力/口语依赖学生的互动，如：写作需要讲评学生作文，听力需要播放音频，口语需要学生之间对话，这些都不容易在面试中考察，这些课型题量会比较少。
语音语调，抽到这课型算你倒霉，这种课型是最稀有的。
10mins！怎么试讲？
8mins，真实的讲课时间。
2mins，留给结巴停顿+紧张的空白+教学停顿。
8mins！真实讲课时间如何分配：
1mins，导入：30秒打招呼寒暄+30秒快速引入课的主题（千万要短，不要讲多）。
1mins，展示：图片/视频/朗读原文（手势清晰，发音清晰，声音洪亮）。
3mins，教学点：本课重点的精讲+板书（边讲边写，讲一个写一个）。
2mins，产出：学生练习+抽查学生（自己假装学生给出答案，在此基础上补充板书）。
1mins，总结：指着板书总结此课重点。
30secs，布置作业：面试官没叫停，还有时间就仔细交代。
如果被叫停了，这时候告诉考官你还有什么步骤没讲完，缺了哪些步骤，比如：总结和作业。这两个部分由于时间不够没讲完问题不大，如果时间充裕，讲完更好。
为啥我把时间卡成8分钟？
因为99%的人都是讲太多讲不完，大多数人由于紧张和没经验都在导入和展示花了太多时间，最关键的教学点和产出都没表现给考官，真是可惜，这一课的教学点和产出才是考官评分的重点，偏偏这里没有，肯定会被狠狠扣分。
考前在朋友面前练习试讲，注意教姿教态，发现不足之处加以改正，比如，手势要用整个手掌来指，声音太小，语速过快，眼神飘忽不定，手脚忙乱等等。
设计手势：站姿垂放手势，描述某个概念使用的手势，手持教具的手势，夸奖学生的手势。
比如，陈述概念时，可以用绕毛线的手势；列举要点时，可以用切菜式手势；表达观点时，可以用抻皮筋的手势。
板书：理清知识点之间的逻辑关系（这是20分钟备课要设计好的重点）：
1、提炼精华。
2、字迹工整 标题要大，内容适中。
3、布局 尽量把要点放在中间。
4、思维导图。
高中英语教资面试题型有语法课、语音教学试讲、写作课、听力课等。
常考题型有语法课、语音教学试讲、写作课、听力课等。高中英语学科教师资格面试试讲课题范围包含高中各年级的所有内容，考生随机抽取一篇学科题目或课文，模拟课堂进行讲课。高中教资面试主要考查职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施和教学评价八个方面，其中教学实施所占的分值最大，其次是言语表达和思维品质。
教学实施侧重于考生能够根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，教学内容表达清楚、准确，环节安排恰当合理等。
面试技巧：
一般面试时间约20分钟。面试分为教育问答、无生上课以及答辩三部分。面试成绩为合格或不合格。面试要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。教育问答分两个必答问题，针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。
无生上课以及答辩要求：在10分钟内完成对一个教学片段的教学，结束后回答两个由考官提出的问题进行答辩，主要涉及试课内容、教育教学发展动态、政治思想理论等等。
教师资格证高中英语考什么如下：
高中英语教师资格证笔试内容分为三科，分别是《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》、《高中英语学科知识与教学能力》。面试为教育教学实践能力，包括抽题备课、试讲、答辩等环节。
笔试各个科目具体考试内容如下：
科目一《中学综合素质》考试内容包括：职业理念、教育法律与法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力。
科目二《中学教育知识与能力》考试内容包括：教育基础知识与基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理。
科目三《高中英语学科知识与教学能力》考试内容包括：英语学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。
考试题型分为两种，选择题和非选择题。其中非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。
各科目具体题目参考各年的考试真题，基本上题型设置每年都是不变的，可以通过做历年真题来进行复习，熟悉题型的同时查漏补缺，搭建知识体系，最终保证顺利通过教师资格证笔试。
