其中教师资格证考试《教育教学知识与能力》这门学科难度相对较大，尤其是主观题分值较高，共110分，而且很难拿分，很多同学挂在这科目上，接下来，将对近几年《教育教学知识与能力》的主观题做详细地分析，总结其命题特点和规律，希望能够大家通过考试助一臂之力!
一、主观题题型结构分析
教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题试卷中，主观题共110分，三大题型：简答、材料分析和教学设计。其中，简答题共3题，每题10分，共30分;材料分析共2题，每题20分，共40分;教学设计共1题，六个学科任选一个，建议考生在做题时选择自己擅长的教师资格证考试科目。
二、主观题内容分析
(一)简答题
教师资格证考试简答题出题范围还是比较集中的,按照高频顺序依次是：(一)教育基础;(二)学习指导;(三)班级管理;(四)《小学教师专业标准(试行)》。其中,(一)和(二)是重点，几乎每年都会考查一题,考生应该重点关注。
(二) 材料分析题
教师资格证考试材料分析题出题范围主要集中在：教育基础、学习指导、班级管理、教学实施和学科教学设计五个章节。其中，教育基础考频最高，尤其是新躁改内容，几乎毎年都会涉及，建议考生重点关注。另外，学科教学设计章节备考的教师资格证考试考生可以不用准备这一章节的材料分析,但是后面的教学设计题是必出考点，考生注意备考侧重点。
(三) 教学设计题
教师资格证考试教学设计共一题，三小问。
其中，⑴语文学科中三个小问题依次是：①文本特点解读;②教学目标或者教学重难点设计;③教学活动设计及说明理由(有时仅考查一个或两个教学环节)。
(2)教师资格证考试数学学科中三个小问题依次是：①基础知识考查;②教学目标;③教学活动设计及说明理由(有时仅考查一个或两个教学环节)。
(3)教师资格证考试英语学科中三个小问题依次是：①专业知识的简答;②教学目标;③设计导入和新授环节及理由。因此，教学设计不管设计哪门学科,教学目标、教学设计都是考生必备内容，不能仅仅从单个方面准备，注意全面性。
以上就是小编整理的小学教师资格证考试主观题题型结构、内容分析。希望能帮助到各位考生备考。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。
一、找意义不同选项
世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。这说明学制的建立主要依据( )
A.社会政治经济制度
B.生产力发展水平
C.青少年身心发展规律
D.民族和文化传统
参考答案：C
【解读】
A.社会政治经济制度→每个国家都不一样，矛盾特殊性
B.生产力发展水平→每个国家都不一样，矛盾特殊性
C.青少年身心发展规律→每个国家差别不大，矛盾普遍性
D.民族和文化传统→每个国家都不一样，矛盾特殊性
只有选项C不同，因此答案选C。
【技巧】
1、概括每个选项所表达的意思;2、选出不同项。
二、找矛盾选项，必有一真
李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型的课的结构( )
A.单—课
B.综合课
C.练习课
D.复习课
参考答案：B
【解读】
A.单—课 与 B.综合课 为矛盾选项，因此，其中必有一真，再根据题意，一节课完成多个任务，则答案选B。
【技巧】
若选项中有两个相矛盾的选项，直接将答案锁定，再结合题意，对比分析选出最佳答案!
三、找关键词重复最多的选项
初中生付某与同学钱某放学后在校外餐馆就餐，席间付某与钱某发生争执，付某拿起餐馆的菜刀砍伤了钱某，对此次伤害事件，下列说法正确的是( )
A.付某的监护人应承担主要赔偿责任
B.付某的监护人应承担全部赔偿责任
C.付某所在学校应承担主要赔偿责任
D.餐馆应承担主要赔偿责任
参考答案：A
【解读】
选项中，关键词有：付某、付某的监护人与主要赔偿责任、全部赔偿责任，其中，付某的监护人与主要赔偿责任出现次数最多，因此，答案选A。
【技巧】
1、找出选项中的关键词;2、分别找出出现次数最多的关键词，组合形成答案。
四、读材料，找关键词，对比选项
在儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他时期相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪—特征?
A.顺序性
B.阶段性
C.个别差异性
D.不平衡性
参考答案：D
【解读】材料中的关键有，某一时期、其他时期，特别迅速、相对平稳，由此，可排除A，而C选项，题干中并不涉及多个个体，因此也排除。对比B和D选项，由于关键词有迅速、平稳，则选不平衡性更合理。
【技巧】
1、找准关键词，用比圈出来;2、将关键词与选项一一对比，再选项间对比，选出最优项。
以上就是2021年教师资格证考试选择题答题技巧的相关分享，希望对大家有所帮助，想要了解更多教师资格证考试相关内容，欢迎大家及时关注本平台，小编将为大家持续更新，记得查看哦!
出题意图：考察考生的理解能力以及分析论证的能力。题目分析：本题是观点分析题。要答好这类题目首先应该对题干中的这句话理解准确，能够精准地把握说话人通过这句话表达的意思。然后再对这句话所表达的观点进行分析和论证。题干中亚里士多德的名言：“吾爱吾师，吾更爱真理”我们可以这样去分析。首先，这句话有两个部分，一部分是“爱吾师”，另一部分是“爱真理”。“爱吾师”的意思是：对老师要尊敬、要爱戴。“爱真理”的意思是：要把追求客观规律和真理当成自己学习的终极目标。其次，从句子结构来说这是一个递进句，因此这句话的意图就是想强调“爱真理”的重要性。所以这句话的核心意思就是：在追求真理的道路上不要因为对老师的尊敬和爱戴就不敢质疑老师的观点，而是要以客观、理性、严谨的态度去追求真理。在理解了亚里士多德这句话的核心意思以后接下来就要对这句话所表达的观点进行分析和论述。在分析论述这一观点的过程中既可以讲道理也可以举例子。在答题的最后部分还可以简单说说这句话对我们现在工作的启示和指导意义。
