桂林教师资格证2022年上半年中小学教师资格考试笔试将于3月12日举行。桂林共设9个考点，考生7日起可打印准考证。桂林市招生考试院提醒考生要注意防疫和考试相关要求，按照规定的时间、地点及要求参加考试。
本次开考的科目类别涵盖幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中职文化课、中职专业课、中职实习指导等课程。中小学教师资格考试笔试各单科成绩有效期为2年。笔试和面试均合格者，由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明是申请认定教师资格的必备条件，有效期为3年。
桂林在市区和雁山区共设9个考点，其中市区6个考点，雁山区3个考点。桂林市招生考试院提醒考生，可于3月7日至12日登录报名系统，自行下载打印《准考证》，按照《准考证》上规定的时间、地点及要求参加考试。
考生进入考点时须进行广西健康码、通信行程卡的查验和体温测量。为避免进场拥堵耽误考试，请考生自行准备好一次性医用口罩或医用外科口罩，提前到达考点，排队有序接受检查和入场。4月15日起，考生可登录报名网站查询笔试成绩。
广西2023年教师资格证报名时间是：7月7日至10日，笔试时间是9月16日，面试时间是12月9日至10日。
根据教育部教育考试院通知安排，2023年下半年中小学教师资格考试笔试将于7月4日起开放注册，7月7日至10日报名，9月16日考试。
2023下半年教师资格证报考条件：
1、具有中华人民共和国国籍；遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；符合申请认定教师资格的体检要求。
2、幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。
3、小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。
4、初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。
5、高中和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。
6、中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。
广西2023年教师资格证考试要求及违规处理：
1、考试要求
考生要提前了解自治区招生考试院和本人所在考区发布的应试政策和要求，认真阅读和知悉考场规则、《准考证》上的考生须知，参加考试时严格遵守考场纪律，服从监考员管理，进入考场时接受身份验证和随身物品检查。
考生参加考试的有效身份证件为本人有效期内的居民身份证，过期证件以及其他形式的证件和身份证明都不能作为参加考试的有效证件。考生考前应注意检查有效身份证件，如不在有效期内或遗失的应及时补办。
2、违规处理
考生如不遵守考场规则，不服从考试工作人员管理，有违规行为的，将按照《国家教育考试违规处理办法》进行认定和处理。如考试违规行为被认定为作弊的，将被处以所报名参加考试的各科成绩无效，同时视情节轻重，给予暂停参加该项考试1至3年的处罚。
以上数据出自华图教育网。
根据广西教资考试公告可知，2021年下半年桂林教师资格证报名时间从9月2日-5日；审核确认日期为7日17时，教资考试时间为10月30日，考生可在报名通道开通之后，通过登录中小学教师资格考试网进行报名，为了方便大家进行报名，猎考网把报名入口放在了下方：2021下半年广西桂林教师资格证报名入口 ：中小学教师资格考试网2021年下半年广西桂林教师资格证报名时间为9月2日开始报名，具体的报名时间要以当地的公告为准，一定要在规定的时间内完成报名。中小学教资笔试《综合素质》试题一、单选题1.刘老师在用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盖下的胶垫，第一次称重为100克，第二次为80克，学生问道：“为什么会这样呢?”对此，张老师恰当的做法是( )。A.让学生自己寻找问题产生的原因B.告诉学生，不必在意C.向学生解释，这是天平自身的误差D.不予理睬，继续上课1.【答案】A。解析：本题考查的是教师职业的劳动特征。教师职业的劳动特征包括：教师劳动的复杂性和创造性;教师劳动的连续性和广延性;教师劳动的长期性和间接性;教师劳动的主体性和示范性;教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：(1)因材施教;(2)教学方法上的不断更新;(3)教师需要“教育机智”。其中，教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。题干中，由于刘老师没有去掉天平托盘下的胶垫导致测量不准确，这时老师应该随机应变地让学生进行观察，查找原因，进而解决问题，此举也可加深学生的记忆。A项正确。B、C、D三项：教师应该引导学生进行观察，而不是告诉学生不必在意，或者归因于天平本身的误差，更不应该不予理睬。与题干不符，排除。故正确答案为A。2.第三小学的几名学生以“我是经济市场的调查”为题开展研究性学习活动，当研究小组到工商管理部门采访时，门卫说他们是“瞎捣乱”，将其拒之门外。作为指导老师应( )。A.指责门卫素质差 B.分析原因，修改计划C.安慰学生，劝其放弃 D.埋怨学生能力差2.【答案】B。解析：本题考查的是素质教育的相关内容。素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育的内涵是指：(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨;(2)素质教育是面向全体学生的教育;(3)素质教育是促进学生全面发展的教育;(4)素质教育是促进学生个性发展的教育;(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。题干中，教师带学生去工商管理部门采访遇到了门卫的阻拦，此时教师应该帮助学生分析原因，修改计划，要注重学生实践能力的培养。B项正确。A项：教师应该以身作则，规范自己的言行，不应该去指责门卫素质差，而是要给学生做好榜样，从自身寻找原因。与题干不符，排除。C项：教师不应该在学生遇到一点挫折时就劝其放弃，这对学生的成长是不利的。与题干不符，排除。D项：这件事情不是学生能力差导致的，教师不应埋怨学生，应该帮助学生一起找原因。与题干不符，排除。故正确答案为B。3.在物理课堂上，张老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的讨论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性地进行讲解，形成一种“问题导向”的教学模式。下列对张老师教学行为的描述不正确的是( )。A.张老师注重教学重构 B.张老师善用信息技术C.张老师注重改革创新 D.张老师勤于教学反思3.【答案】B。解析：本题考查的是新课改背景下的教育观。题干中并未涉及张老师使用信息技术手段进行教学。B项表述错误，当选。新课改要求教师在教学过程中要注重培养学生发现和探究的能力以及实践动手能力，激发学生的创造潜能，使学生学会学习。题干中张老师先让学生进行讨论，形成问题导向的教学模式，再进行有针对性的讲解，体现了张老师的改革创新能力，符合新课改中以人为本的理念。题干中张老师改变传统的课堂教学模式，从“教会学生知识”转向“教会学生学习”，让学生先自主探究教师再进行指导，提升了课堂学习的效率，说明其善用教学重构来进行课堂教学。新课改强调教学反思，教学反思是教师专业发展和自我成长中的重要因素，题干中张老师在课堂上善用教学策略和手段，体现出其勤于反思的特点。因此，A、C、D三项表述正确，但与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为B。教师资格证考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚教师资格证考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料
