1.泰安太阳部落旅游攻略泰孙安部落门票价格：部落票160元代理直通车价格90元优惠票(老人/儿童/学生)100元代理直通车价格90元1.取票方式：官方泰景区直通车。2.取票凭证：提前一天电话订票，去台直通车发车孙安部落景区买票和收票。3.票证描述：免票：年龄6岁或身高1.2的儿童、年龄65岁的老年人、残疾军人、军队离退休干部、残疾人。(须出示有效证件，免费票须由全价票持有者陪同。每位持票人仅限一名免费持票人)优惠票：1.2-1.4之间的儿童可购买儿童票，60-70岁的老人可凭身份证购买老人票(活动期间除外)。门票为通票，除个别项目如漂流、商品、餐饮、导游服务、观光车等特殊项目外，不另收费。活动期间凭有效学生证原件购票。有效的学生证明包括：1。学生证2。校园卡3。入场券(活动期间可享受优惠)。持有国家教委、省教育厅、市教育局和区县教育局颁发的教师资格证和教师资格证的教师(需附本人照片)。泰安部落景区：8:00-17:30(4-10月)8:30—16:30(11月—次年3月)泰安部落地址：台岱岳区满庄镇一；一个泰自驾路线一个部落：游客可以选择乘坐泰一个南方。京福高速出口，去104国道，沿着高新区往南走满庄沿着北流街，并跟随路边指示牌前往太阳部落景区。1.北京、天津、河北等地走京沪高速到泰安泰一个南方。退出并转到G104。2.安徽、江苏、上海等地走京福高速到台安满庄退出。3.从河南经日南高速到济宁，转京福高速，走满庄泰安。4.市内自驾：长城路(G104)/龙潭路南行至满庄天一湖南脚下的太阳部落。泰一条部落公交路线：乘车路线：从火车站、老汽车站乘坐K26路公交车到太阳部落。从泰安汽车站和火车站到太阳部落，可以坐K26公交车，票价2元。打车的话，50块钱看起来够了。项目时间和高度要求在泰一个部落公园：如果天气和其他不可控因素可以达不到开业或演出要求，具体时间以现场公告为准。部落迎宾花园开放20分钟后转杯约1m高度1.4m海盗船1m高度1.4m。蛙跳1m高度1.3m设备油温高于15。天空转1.6m高度1.8m；体重低于75公斤大汶口陶瓷艺术体验区道具费按大/中/小规格30元/25元/20元。山洪高峰期：10:30~12:30；淡季：11:30探索荒野，女神修补天空。1.3m以下的孩子应该不会经历。1.1米以下的儿童不应经历这种恐慌。丛林探险1.1m以下的孩子应该不会经历。盘古树皮1.3m高度1.95m太阳神11点13点三o时钟pm共工s怒1.4m身高1.9m祝融s怒1.4m身高1.9m；体重低于75公斤高空斗牛1.4m身高1.88m。动物推车1.4m以下儿童必须有成人陪同。1.2m以下儿童和60岁以上老人不要体验10元/人次。小猪游戏季：12点，13点，14点，15点四o时钟pm淡季：12点13点30分15点激战岛1.4m以下儿童必须有大人陪同。后羿射日1.4m高度1.9m1.2m以下的小孩和60岁以上的老人应该不会经历。生命之火1.2m以下的孩子应该不会经历。返程狩猎之旅14:00开始。14:30开始祭天表演。2.泰安太阳部落具体位置泰安方特群岛3.泰安太阳部落旅游攻略PPT一旦进去，它这是一个大瀑布。有两种动物有相似的鱼腥味。人们背后的入口是时间隧道。它这是一个非常生动的场景。然后，旅程开始了。除了一件10元的一次性雨衣外，它都是为了一张票。它最好早点玩碰碰车之类的，不然人家会一个小时拍不完的队伍。它可能是不可能的发挥草坪瓶当它风很大。漂流超级好玩。大约需要5分钟。高清自动拍照。4.泰安太阳部落景区介绍1如果你在泰安，它登泰山很好，但它it’选个好天气去方特的太阳部落水世界也不错。我很喜欢神秘的方特谷。像《花样年华》一样，它不建议去东非大裂谷。4有兴趣的话可以去岱庙。5.泰安太阳部落旅游攻略路线济南方特东方神画。青岛方特梦幻世界。泰一个欢乐的世界。德州泉城欧乐宝的梦幻世界。泰一个豆瓣天堂。泰一个部落。潍坊华福游乐园。蓬莱欧乐宝梦幻世界。这些游乐园都是参与性、享受性、趣味性、娱乐性的游乐园。和天堂都有自己的主题。6.泰安太阳部落旅游攻略一日游是的，泰部落景区得到了泰安民自实施优惠活动以来，为泰一个市民30元。应市民强烈要求，现活动时间延长至2015年1月3日。此外，在泰工作和生活的外国人安还可以凭有效居住证参加30元的优惠活动。7.泰安太阳部落一日游泰孙安部落应该有孩子美国游戏，包括时间旅行和时间隧道。8.泰安太阳部落周边住宿门票信息：门票需购买75.9。优惠待遇政策1.4m以下(不含)儿童免票。60岁及以上老人持身份证免费。现役军人(与军官s卡)、革命伤残军人、军队离退休干部和残疾人(根据需要出示相关有效证件)均免费。太阳部落旅游区，位于泰安城市，是以大汶口文化为主线，结合史前文化体验和游乐项目的大型文化主题公园。在这里，你可以玩一些刺激的东西，比如体验共工手中的极限翻滚，坐在牛背上的过山车，或者观看大型的真人山洪暴发。你也可以在狩猎后享受一次游轮之旅，或者置身于大汶口古村落和部落寺庙，穿越到5000年前的蛮荒时代。2010年至2015年，泰十大景区俺是泰山，泰黛安寺(泰安博物馆)、东平湖()景区、泰山摩尔人景区、徂徕山汶河水利风景区、天乐国际旅游度假城、泰安方特欢乐世界，泰孙安部落，泰安宝泰龙旅游区和百佛山风景区。它it’这些都值得参观。泰山，被称为岱宗和岱山在古代和东岳在世界上，是五岳之首，也是唯一的一座。它位于山东省中部，总面积426平方公里，主峰玉皇顶海拔1545米。泰山被称为中国的缩影历史文化和中华民族精神的象征，因为它的包容和气魄，它和谐地融合了历史文化，自然景观和地质特征。自古以来，泰山被视为社会稳定、政权巩固、民族团结的象征，也成为中国唯一接待过皇帝的名山几千年来的禅修。据史料记载，秦以前有72位皇帝上泰山祭祀天地，秦以后又有12位皇帝先后来泰山祭祀。目前，泰山有保存完好的古建筑26处，古遗址128处，摩崖石刻1800余处。泰山古建筑群是全国重点文物保护单位。东平湖(水浒)风景区，位于山东省第二大淡水湖3335.48万里的水浒上，位于东平湖西岸一组水域内，紧邻黄河。它是这个水浒传国家旅游局开通的旅游热线，游览黄山的好去处所以，你可以仔细看看梁山，南边的曲阜，北边的泰山，景阳冈，光月楼，曹子建墓和其他旅游胜地。到处都有许多名胜古迹。历史上，周穆王曾来此狩猎，隋朝瓦岗军首领李米曾在此下榻，唐朝药王孙思邈曾在此采药行医，道教全真龙派始祖丘处机曾在此行医。9.泰安太阳部落旅游攻略图应该是泰孙安部落。门票：参考价120元。一是65岁及以上老人凭身份证免费；二、革命伤残军人、军队离休干部和退伍军人在泰a区(根据需要出示相关有效证件)均免费；三、六岁以下(含)或身高1.4m(含)以下(成人陪同)儿童免费。第四，消防员需要自己的相关证书免费；5.凭本人残疾证(由健康成年人陪同，重度残疾人可在免费的基础上免费带一名陪同人员进入景区)，是免费的。第六，两院院士凭院士证可免费带一名随行人员。七。免费提供山东蔡慧卡，泰山人才金卡和岱岳人才绿卡八。营业时间4月1日-10月31日08:30-17:30(15:30停止入场)11月1日-3月31日09:30-16:30(15:00停止入场)
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一、教学目标
1.能说出摩尔质量的概念，并且知道摩尔质量是联系微粒个数和物质质量之间的桥梁。
2.通过类比、归纳，培养从宏观到微观的思维转化能力，学会由个别到一般的认识方法。
3.认识到微观和宏观的相互转化是研究化学的科学方法之一，培养尊重科学的思想。
二、教学重难点
【重点】
摩尔质量的概念和物质的量及摩尔质量、物质的质量之间的关系。
【难点】
摩尔质量的概念。
三、教学过程
(一)温故知新导入
【提出问题】什么是物质的量?什么是摩尔?它们的使用范围是什么?
【学生回答】物质的量是表示物质所含粒子多少的物理量，摩尔是物质的量的单位。每摩尔物质都含有阿伏加德罗常数个粒子，阿伏加德罗常数近似为6.02×1023mol-1。物质的量和摩尔都只适用于微观粒子，不能用于宏观物体。
【教师引导】既然物质的量是联系微观粒子和宏观物体的桥梁，那么，物质的量是如何把微观粒子与宏观质量联系起来的呢?这节课我们就来研究物质的量与质量之间的关系——摩尔质量。
(二)探究新知
【学生活动】计算下列物质或微粒的微粒个数
1.1mol氧原子中的原子个数;
2.1mol水的分子个数;
3.1mol二氧化碳中分子个数;
4.1mol氢原子中的原子个数。
【提出问题】1.不同的微粒如分子、原子等。如果摩尔数相等，那么微粒个数是否相等?
2.不同的微粒如分子、原子等，如果摩尔数相等，那么质量是否相等?
【学生回答】微粒数相等，为：6.02×1023。质量不确定是否相等。
【学生实验】称量1molPb，1molH2O，1molCu，1molK2CrO4，1molS的质量，回答他们的质量的特点。
【学生回答】物质的量不同的物质，质量不同，但是1mol物质的质量在数值上近似等于相对分子质量。
【教师总结】1mol物质的质量以克为单位时，在数值上都等于它的相对原子质量或它的相对分子质量。化学上，把1mol物质所具有的质量叫做摩尔质量，符号M。它的常用单位为g/mol或Kg/mol。
【提问】摩尔质量与物质的量之间是什么关系呢?
【学生回答】2mol。
【提出问题】氯化钠的摩尔质量为58.5g·mol-1，那么0.4mol NaCl的质量是多少呢?
【学生回答】m(NaCl)=0.4×58.5=23.4g。
(三)拓展提升
【提出问题】下列叙述正确的是(B)。
A.1molCO2的质量为44g/mol
B.NA个CO2的质量与CO2的相对分子质量数值上相同
C.CO2的摩尔质量等于CO2的相对分子质量
D.CO2的摩尔质量为44g。
(四)小结作业
学生总结归纳本节课所学主要知识，表述学习心得。
作业：探究物质的量与气体的体积之间的关系。
四、板书设计
解析
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013年福建省中小学新任教师公开招聘考试中学化学学科考试大纲一、考试性质福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。二、考试目标与要求1．考试目标全面考查中学化学教师所需的化学科学素养、化学专业知识与技能、现代教育理论的理解与应用、教学设计能力等。2．考试要求（1）系统掌握《义务教育化学课程标准（2011年版）》、《普通高中化学课程标准（实验）》所要求的化学基础知识，熟练掌握化学科学探究的基本方法和实验操作技能，具备较强的科学探究能力。（2）熟悉与《义务教育化学课程标准（2011年版）》、《普通高中化学课程标准（实验）》相关的大学化学知识，能够理论联系实际，综合运用所学化学知识分析、解释生产、生活和社会发展中的有关问题。（3）能运用中学化学课程与教学论的基本知识、基本理论和基本方法，分析、解决有关中学化学教学中的实际问题，具有从事中学化学教学必备的基本教学技能和持续发展自身专业素养的基本能力。三、考试范围与内容Ⅰ．《义务教育化学课程标准（2011年版）》、《普通高中化学课程标准（实验）》所要求的化学基础知识与技能涵盖国家教育部制订的《义务教育化学课程标准（2011年版）》和《普通高中化学课程标准（实验）》的全部内容。考试内容包括：化学科学特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、有机化学基础和化学实验五个方面。（一）化学科学特点和化学研究基本方法 1．化学的主要特点 2．科学探究（了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识化学是以实验为基础的一门科学） 3．物质的组成、结构、性质的关系。化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律 4．定量研究的方法 5．化学、技术、社会的相互关系（化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等；在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性）（二）化学基本概念和基本理论 1．物质的组成、性质和分类（1）分子、原子、离子、原子团（2）物理变化与化学变化（3）混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属（4）酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系2．化学用语及常用计量（1）常见元素的名称、符号、离子符号、化合价（2）电子式、原子结构示意图、电子排布式、轨道表示式、分子式、结构式和结构简式（3）相对原子质量、相对分子质量（4）质量守恒定律（5）化学方程式和离子方程式（6）物质的量、摩尔、摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数（7）有关化学基本计算3．溶液（1）分散系、溶液、悬浊液、胶体（2）溶解度、饱和溶液（3）溶质的质量分数、物质的量浓度4．物质结构和元素周期律（1）元素、核素、同位素（2）原子构成、原子核外电子排布、原子核外电子的能级分布（3）元素周期律、元素周期表（长式）（4）化学键、离子键、共价键、金属键、配位键、σ键和π键（5）键能、键角、键长（6）离子化合物、共价化合物、极性分子、非极性分子（7）分子间作用力、范德华力、氢键（8）分子晶体、原子晶体、离子晶体、金属晶体（9）电离能、电负性（10）杂化轨道5．化学反应与能量（1）氧化还原反应、氧化剂、还原剂（2）吸热反应和放热反应、反应热、焓变（3）热化学方程式、盖斯定律（4）能源（5）原电池、电解池、化学电源（6）金属的化学腐蚀、电化学腐蚀6．化学反应速率和化学平衡（1）化学反应速率、催化剂（2）可逆反应、化学平衡、化学平衡常数（3）影响反应速率和化学平衡的因素（浓度、温度、压强、催化剂等）7．电解质溶液（1）电解质、强电解质、弱电解质（2）电离、电离方程式、溶液的导电性（3）弱电解质在水溶液中的电离平衡（4）水的电离，离子积常数（5）溶液的pH（6）盐类水解（7）离子反应（8）溶度积、沉淀溶解平衡（三）常见无机物及其应用1．常见金属元素（如Na、Mg、Al、Fe、Cu等）（1）金属的活动性顺序（2）常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用（3）合金的概念及其重要应用2．常见非金属元素（如H、C、N、O、Si、S、Cl、Br、I等）（1）常见非金属元素单质及其重要化合物的主要性质及应用（2）常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的影响（四）有机化学基础1．有机化合物的组成与结构（1）有机化合物分子式的确定、确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法（2）有机化合物分子中碳的成键特征、官能团（3）同分异构现象、同分异构体（4）简单有机化合物的命名2．烃及其衍生物（1）烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃的组成、结构、性质、应用（2）天然气、煤、石油（3）卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的组成、结构、性质、应用（4）加成反应、取代反应、消去反应、简单氧化与还原反应3．糖类、油脂和蛋白质（1）糖类的组成、性质（2）油脂的组成、性质、应用（3）氨基酸、蛋白质的组成、结构、性质4．合成高分子化合物（1）合成高分子的组成、结构，链节、单体（2）加聚反应、缩聚反应（五）化学实验1．化学实验的绿色化和安全性2．化学实验的基本操作3．中学化学实验室常用仪器4．常见气体的实验室制法5．常见物质的检验、分离和提纯6．溶液的配制7．中和滴定8．化学实验探究能力（能根据实验要求，设计、评价或改进实验方案；了解控制实验条件的方法；分析或处理实验数据，得出合理结论）Ⅱ．与《义务教育化学课程标准（2011年版）》、《普通高中化学课程标准（实验）》相关的大学化学知识（一）无机化学1．物质结构（1）原子结构有关术语和概念（2）四个量子数的意义和相互关系（会用四个量子数写出1-4周期元素的电子结构式，并由电子结构式确定元素所在的区、周期、族、特征电子构型和元素名称）（3）原子结构和周期系的关系（4）共价键理论、杂化轨道理论（会用上述理论确定常见共价小分子的杂化类型、分子构型和基本性质，了解分子轨道理论，会用分子轨道理论写出第2周期双原子分子、离子的分子轨道表达式，并比较其稳定性。掌握价层电子对互斥理论并确定常见共价分子的空间结构）2.热力学和化学平衡（1）状态函数的概念和特性（掌握U、H、S、G、U、S、H、G、fH、fG和S的概念和性质）（2）热力学第一定律和盖斯定律（了解用fH、fG、和S求算标准状态和非标准状态下体系的H、S和G的方法）（3）吉-赫公式的计算、应用，反应自发进行方向的判断（4）化学反应等温式的意义、用途（能应用公式rG=-RTlnK进行有关计算） （5）化学平衡（理解平衡常数的意义及多重平衡的规则）（6）酸碱的电离理论和质子理论（7）同离子效应、盐效应的概念、应用（8）缓冲溶液的组成、原理，缓冲溶液pH的计算（9）Ksp的意义、浓度积规则（掌握Ksp与溶解度（S）的关系、换算及Ksp的有关计算）3. 化学反应动力学（1）化学反应速率的表达方法（2）温度对反应速率的影响、Arrhenius方程式及其应用（3）活化分子、活化能（Ea）[会用活化分子、活化能（Ea）解释温度、浓度（压力）和催化剂对反应速率的影响] 4. 氧化还原反应和电化学（1）氧化还原反应、氧化还原反应方程式的配平（氧化数法、离子-电子法）（2）标准电极电势（掌握用判断标准状态氧化剂、还原剂的强弱以及选择适当氧化剂、还原剂的方法。能用元素标准电极电势图判断是否能发生歧化反应及其反应的程度）（3）Nernst方程[能运用Nernst方程进行有关计算，并判断氧化还原反应的方向和程度（用公式lgK = nE/ 0.059）]5.配位化合物（1）配合物、配合物的命名（理解配合物稳定常数K稳的意义并进行有关计算，能判断配位离解反应的限度及配离子生成和破坏的方法）（2）杂化轨道理论（能用杂化轨道理论判断常见配合物杂化类型、分子构型、稳定性、磁性等性质）6.元素部分（1）主族元素、副族元素的特性，金属的通性。（2）常见元素（卤素、氧、硫、氮、磷、碳、硅、硼、铝、铜、银、金、锌、汞、铬、锰、铁、钴、镍）单质和主要化合物的结构、性质（3）常见化学试剂的俗名（4）缺电子分子、等电子体、惰性电子对效应、大π键等基本概念及实例（二）有机化学1．有机基本理论（1）有机化合物的分类、常见官能团的名称与结构（2）分子式、构造式（3）有机化合物分子结构研究的一般物理测试方法（4）有机路易斯酸碱概念、亲核试剂、亲电试剂2．烷烃和环烷烃（1）烷烃的构造异构、构象异构及其表达方法（2）简单环烷烃的分类、命名及其顺反异构3.立体化学基础费歇尔投影式、对映异构体构型的命名（RS命名法）、旋光异构体的数目、非对映体、内消旋体4．卤代烷（1）卤代烷的取代反应、消除反应、有机金属化合物的生成（格氏试剂）（2）亲核取代反应机理SN1、SN2及简单影响因素（3）诱导效应、亲核试剂、碳正离子的结构、相对稳定性和简单重排5．醇和醚（1）醇的分类、命名、物理性质、氢键对沸点的影响（2）醇的结构，醇的取代、消除、酯化、氧化和脱氢反应（3）醇的常见制备方法（4）醚的分类、命名、结构和物理性质6．烯烃（1）单烯烃同系列和同分异构现象、顺反构型（Z和E构型）命名法（2）烯烃的催化加氢、亲电加成反应，马尔科夫尼柯夫规则（3）烯烃的常见制备方法7．炔烃和二烯烃（1）炔烃的结构、命名、物理性质（2）炔烃的常见化学反应（炔氢的酸性、还原反应、亲电加成反应）（3）乙炔及其相关炔化物的制法（4）共轭二烯烃的结构特点与常见反应，狄尔斯—阿尔德反应8．芳烃（1）芳香族化合物及芳香性的概念（2）苯的结构特征、性质，苯衍生物的异构、命名（3）苯的亲电取代反应及其机理（卤代、硝化、磺化、傅—克反应）（4）简单一取代苯亲电取代反应的活性和定位规律9．醛、酮（1）羰基化合物的结构、分类、命名（2）羰基的常见亲核加成反应（3）羰基α—H的反应（卤代、羟醛缩合），简单的羰基氧化和还原反应（4）醛、酮制备的常见方法（5）不饱和醛酮的结构特点、迈克尔加成10．羧酸和取代羧酸（1）羧酸的结构、命名、物理性质（2）羧酸的化学反应（成盐、还原、脱羧反应、二元羧酸的热解反应）（3）羧酸及其常见衍生物的相互转变11．高分子化合物（1）高分子的结构特征、性质与应用（2）常见高分子单体的组成与结构特征（3）高分子常见制备方法（加聚反应、缩聚反应）12．基础有机化学实验（1）常见有机化合物的化学鉴定方法（2）有机化学实验的基本单元操作（熔沸点的测定、分馏、蒸馏、萃取、重结晶）Ⅲ．中学化学课程与教学论（一）了解中学化学教学的学科特点与学生学习心理特点，能对教学案例进行分析。（二）认识中学化学教学的基本原理和方法，能根据不同的教学内容进行合理的教学设计。（三）了解不同化学知识的学习策略，并能指导学生学习。（四）掌握中学化学实验操作技能，熟悉常见中学化学实验的基础程序和方法，熟悉化学实验室的安全知识并能在实践中加以应用。（五）了解中学实验教学，了解中学化学教材中的实验能否成功的关键，能对常见的中学化学实验进行改革和创新。四、考试形式1．答卷方式：闭卷、笔试。2．考试时间：120分钟。3．试卷分值：150分。五、试卷结构1．主要题型：选择题、填空题、简答题、实验题、案例分析题和教学设计题等。2．内容比例：化学学科专业基础主干知识约占60%，中学化学学科课程与教学论知识约占40%。3．试题难易比例：容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20% 。
