随着教资考试越来越热门，很多人在备考的时，遇到的难题就是无法判断应该花多长时间去准备，在我看来，只要我们认真学习，只需要花2到3个月的时间就可以达到效果，接下来我来分享一下我的备考经验。
首先，快速粗略的过几通书，先去看下考试大纲，基本了解考察内容，花3到5天把书过一遍，不用深刻记忆，了解大概知识框架和内容，让自己有相应的印象就好。
举个例子，我本人看的是别人整理的学习笔记，只是大概过一遍内容，两科一共70多页，一科花费1-2个小时，分成两天就能看完。了解接触后，我们要自己加深学习，制定相关知识点的思维导图，对知识进行一个系统的学习。
刷题加核对，主要做真题卷跟模拟卷，前期刷题遇到思考过后还是不会的题，不要过于纠结先随便选一个，后面核对答案的时候看错题解析，利用关键词灵活记忆不要死记硬背。
这里有个小技巧，我做卷子有划关键词的习惯，每道错题的知识点我都会把他们拆分成几个关键词，先读几遍再闭眼默念出一遍，大概就会有记忆了。一开始，做题可以慢，主要目的是从题中把知识点吃透，之后我们要开始逐渐提升做题速度，以正式的考试时间为标准，模拟实战锻炼自己。
从错题中记忆错漏的知识点，看答题解析的时候结合题目材料，尝试理解知识点的概念，联想式去记忆不仅更高效，而且趣味性的学习真的会轻松一点，也让人更加印象深刻。
同时，我们要学会从题目里面去找规律，做真题的时候回想一下哪些知识点考的频繁，可以着重记忆，把答案解析中的答题模版划一下，记下来，所有真题做完之后总结规律概率，总结和查缺补漏相结合，那么，相信在考试中，一定可以得心应手。
最后，我们最重要是要坚持，相信有志者事竟成，我们付出努力就一定会获得收获！最后，希望大家都可以取得理想成绩。
首先一方面是关于考试复习资料。这一部分报考教材、视频课、真题和做题逇具体规划。教材方面。一般来说，复习备考教师资格证的教材无非就是三本书加三本题集（其中包括历年真题和模拟题）。如今市面上出版的相关教材鱼龙混杂，在选择是一定要选择正规机构出版的真版教材。教材每年更新的版本差别在于练习题和历年真题上，所以应考生尽量要使用较新的教辅材料，如果运用旧教材，需要到网上寻找相关新的考试题型和内容，不过这对于时间不多的情况实是不利。视频课方面。一般到这个时候不建议看视频课，因为所剩时间实在太少。视频课中老师一般讲得较细较慢，且到网上查找视频课资源又很耗费时间。虽然视频课适合没有基础或者基础不太牢的应考生，但前提是时间充裕。如今，真的需要看视频课也就一些时政的可以看看。真题方面。一周备考复习通过的关键便是真题，此为重中之重。往届有很多应考生都是将书看了很多遍却差几分没过，问题就是出在没好好研究真题。真题一定要认真做，认真对照答案修改、反思，真题实战的过程是提升知识掌握的最佳方法。一般真题重复考点很多、大题题型和知识点集中，多做真题有利于提前熟悉考试“套路”，偶尔运气好的话还可能碰到选择原题（虽然可能性比较小）。具体做题规划方面。对于考试当天做题的顺序、心理策略，一定要提前规划好，有所准备。心理放松，题目一般在考场上都会做完的，无需过于担心。另一方面是一周搞定教师资格证的详细攻略。要在一周完成备考复习，需要将考试科目合理分配。综合素质相较比较简单，可以迅速过一下，大概用一两天将重点知识过一遍，常识性知识就可以略过。而教育知识与能力和学科教学知识则需要重点复习，这两科比较容易“挂”，需着重复习，这两科大概每一科花2-3天进行备考复习。至于具体题型方面，分选择题和大题探讨一下。选择题需要一开始就直接做真题选择，每次做完之后仔细核对答案，把做错的和不确定的题目标记出来，回归书本，在书中找到对应的章节翻出来仔细看一遍。这样看书掌握知识点比较快，效率较高。但是相对把书过一遍不够全面，所以这就要求我们要做至少近3年（六套）真题，最好能把近五年（十套）的过一遍。大题则可以看题目，而后直接看答案、记忆答案套路。可以先把历年大题的题型整理出来，对照答案看就听应该怎么答、得分点如何分布，总结知识点后回到书中找对应的地方记忆。当然，只这样做是不保险的，这里需要注意的是，教材的每一章之前都会提及这一章历年来会不会考大题、考的比重多少。所以应考生在记忆完真题大题的答案后又需要在书中把会考大题的章节标出来，进行系统的记忆。
敲黑板！！！你已经开始准备教师资格考试了吗？怎么样才能一次性通过考试呢？复习计划就很重要哦！教师资格备考时间大致划可以分为三个阶段第一阶段：打基础、找考点（建议用时2-5个月,因人而异，根据自己的实际情况安排） 在确定了自己想报考的学段和学科后，不妨先看一下历年真题，看一看教师资格证考试的难度，了解大致的考试内容。 正式开始备考后，将时间分配到各门考试科目里去，对于内容较多的章节可以适当多分配时间。 举例：以考小学语文教师资格证为例，小学教师资格考试笔试内容包括《综合素质》和《教育教学知识与能力》两门。 可以把三分之二的时间用在《教育教学知识与能力》上，三分之一的时间看《综合素质》，因为《教育教学知识与能力》中的教育理论基础是考试的重点内容，相比较《综合素质》来说也较难一点。 在基础复习的过程中，不仅要了解具体知识内容，还要区分各章节各知识点的重要度层次。建构针对教师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和知识点，以便为下一轮复习做准备。第二阶段：强化提高期（建议用时1-3个月，因人而异，根据自己的实际情况安排） 有了第一阶段的学习准备和理论基础，这一阶段可以进行“题--知识点--题”的交叉综合强化练习。 利用历年真题，来达到对知识点的巩固和掌握，避免出现能背得出知识点，却不会做题的现象；另外获得对知识点的彻底理解，下次做题就不会出现模糊或模棱两可的局面。 同时，利用题目，大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏，完善形成于脑海的知识网络。而且，大家要从题目中总结做题技巧，特别是论述题和案例分析题。第三阶段：冲刺期（建议用时2-3周，因人而异，根据自己的实际情况安排） 这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果，每天抽出一定的时间回顾一遍头脑里的知识网络，在回顾的同时要明确哪些常考，以什么形式考，哪些地方自己容易出错等等，在前两个阶段的复习努力上，这些都要做到胸有成竹。 另外，有条件的话，每天定时模拟考试，做一套真题，以练为战，保持自己的做题状态，才能在考场上发挥自如。
第一阶段打基础、找考点(3周) 生可根据自己所报考的学段和科目,将这3周时间分配到各门考试科目里,如果科目的章节过多可以适当地多分配一些时间。以报考小学教师资格考试为例,考试内容主要包括综合素质和教育教学知识与能力,考生在第1周可以主要复习综合素质,第2-3周主要复习教育教学知识与能力。对于考试的重点,比如教育理论基础,考生可以分配多点比如一周的时间去全面系统的复习。在基础复习的过程中,除了要了解具体知识内容,还要区分各章节各知识点的重要度层次。例如,在所有章节中,哪些章节的知识点是最重要的或者最难的,哪些章节的知识点是次要的,哪些章节的知识点是只需要了解的。然后根据整理出来的结果,构建针对教师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和知识点,为下一轮的复习做好准备。区分知识点是否重要,要根据是否是常考点来划分。第二阶段强化提高期(4周) 有了第一阶段的学习准备和理论基础,这一阶段可以进行“题---知识点---题”的交叉综合强化练习。通过做练习题或模拟题来达到对知识点的掌握和巩固,以免出现背得出知识点却不会做题的现象;另外一定要对知识点彻底理解,这样下次遇到相似的题目是就不会出现无从下手的局面。在做题的同时,大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏,使脑海中的知识网络更加晚上。而且,大家要从题目中总结出做题的技巧,特别是论述题和案例分析题,这样可以达到事半功倍的效果。第三阶段冲刺-等待期(1周) 这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果,每天抽出一定的时间回顾一下以前的知识点,在回顾的同时要明确哪些常考,以什么形式考,哪些是自己容易出错的地方等等,在前两个阶段的努力复习上,这些都要做到胸有成竹。另外,如果有条件的话,每天可以定时做一套模拟题,如果有真题更好。练为战,保持自己的做题状态,才能在考场上发挥自如。这一阶段,保持良好的心态非常重要。
