小学教师资格证面试全科考语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术。
教师资格证面试考核内容：教师资格证面试遵循《中小学和幼儿园教师资格考试标准》和《考试大纲》，主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
教师资格证面试方法：教师资格证采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。教师资格证考试是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。2012年之前，教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。
2012年后，教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式。到2018年除了新疆，内蒙古，西藏三个地区外其他闹者省份全部纳入了教师资格统考，由教育部考试中心出题，地方教育考试院主考。主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。
被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。
报考条件：
1、具有中华人民共和国国籍。
2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
3、符合申请认定教师资格的体检标准。
4、符合《教师法》规定的学历要求。
教师资格证面试时，考官的电脑中会显示考生的基本信息，会知道考生是哪个学校以及户口所在地是哪里的。
一般而言，每位考官面前都有一台电脑，电脑显示页面为考官评分系统，有考生面试试题，剩余回答时间，评分标准表，考生全部回答完毕后，考官提交分数，考试结束。面试过程全程录像。教师资格面试采取的是考官主考制度，这些考官大部分来自于当地省市的中小学和幼儿园优秀教师，此外，还有部分是教研机构的优秀教师。
教师资格证面试形式是说课和考官提问两部分。
1、说课：给10分钟时间准备，然后把这段话以讲课的形式也就是给学生上课的形式讲出来。
2、考官提问：可能会涉及说课内容，但主要是关于教育教学发展动态、政治思想理论或者关于考生个人的，比如为什么想当老师等等。
3、面试要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。
小学全科教师资格证面试采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。主要考查教育教学实践能力，具体内容有职业认知；心理素质；仪表仪态；言语表达；思维品质；教学设计；教学实施；教学评价等八个方面。
（一）职业认知
1、热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。
2、关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。
（二）心理素质
1、乐观开朗，积极上进，有自信心。
2、具有一定的情绪调控能力，不偏激，不固执。
3、能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。
（三）仪表仪态
1、行为举止自然大方，有亲和力。
2、衣饰得体，符合教师的职业特点。
（四）言语表达
1、教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。
2、表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力。
3、善于倾听，并能做出恰当的回应。
（五）思维品质
1、思维严密，条理清晰，逻辑性强。
2、能正确地理解和分析问题，抓住要点，并做出及时反应。
3、具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。
（六）教学设计
1、能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。
2、能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。
3、学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。
（七）教学实施
1、教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏。
2、知识讲授准确，能基本完成教学任务。
3、能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，有效激发学生的学习动机。
4、能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学。
5、板书工整规范、布局合理。
（八）教学评价
1、能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动做出反馈。
2、能对自己的教学过程进行反思，做出比较客观地评价。
