一、幼儿园教师资格证考试
幼儿园科目二是《幼儿保教知识与能力》，主要有单选题、简答题、论述题、材料分析题、活动设计共五个题型。主要考察“学前教育原理”、“儿童发展”、“生活指导”、“游戏活动指导”、“教育活动的组织与实施”、“教育评价”等知识点。
二、小学教师资格证考试
小学科目二是《教育教学知识与能力》，主要有单选题、简答题、材料分析题、教学设计四个题型。主要考察“教育基础”、“学生指导”、“班级管理”、“学科知识”、“教学设计”、“教学实施”、“教学评价”等知识点。
三、中学教师资格证考试
中学科目二是《教育教学知识与能力》，主要有单选题、辨析题、简答题、材料分析题四个题型。主要考察“教育基础知识和基本原理”、“中学教学”、“中学生学习心理”、“中学德育”中学课程、“中学生发展心理”、“中学生心理辅导”、“中学生班级管理与教师心理”等知识点。
教师资格证考试科目二题型及知识点分布小编就说到这里了，希望各位考生可以重点去复习小编总结的知识点，其实考试不是很难，题都是围绕教材出的，祝愿各位考生取得好成绩。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会及时关注。
小学社会教师资格证科目二考试题型有四种，详情如下：
1．单项选择题
（1）在世界教育学史上，被公认为第一部具有科学形态的教育学著作是
A．夸美纽斯的《大教学论》 B．赫尔巴特的《普通教育学》
C．杜威的《民主主义与教育》 D．布鲁纳的《教育过程》
（2）课堂导入方式多种多样。通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为
A.直接导入 B.练习导入 C.事例导入 D.温故导入
2．简答题
（1）小学生认知的主要特点是什么？
（2）小学课堂教学常用的组织形式有哪些？
3．材料分析题
阅读材料，回答问题。
（1）有一位班主任在介绍班风建设经验时谈到：“在我们学校，校长要求班主任在教室‘盯班’，及时了解班级情况，适时处理突发事件。只要学生出教室门、宿舍门都要排队，班主任都要在场。同时还制定了‘班主任十到位制度’：学生上课要到；课前打了预备铃要到；学生听广播要到；学生做眼保健操要到；学生上室外课要到；学生去宿舍要到；学生去餐厅吃饭要到；学生生病要到；学生看电视时要到；学生打扫卫生时要到。这一制度的施行，使班风、班纪大为好转。”可是，有的教师却对这种做法提出异议。
问题：
请运用小学班级管理的有关理论分析“班主任十到位制度”。
（2）一位初任教师在进行《伊犁草原漫记》教学时，要求学生归纳课文中描写猎人猎熊果敢的词句，但是，有一名学生没有按照教师的要求进行归纳，反而说猎人很残忍，同时指出猎人的猎熊行为是违法的。
原本课文是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师始料未及的。这位教师并没有因为学生提出不同观点而气恼或回避，而是因势利导，从保护野生动物的角度出发，让学生充分讨论，发表意见。
问题：
请结合所选择的材料谈谈你对小学教学中预设与生成及其关系的理解。
4．教学设计题
材料一：“周长的认识”（具体教学内容略）。
材料二：“汉语拼音·认识汉字”（具体教学内容略）。
材料三：（具体学科及其教学内容略）
问题：
请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节（譬如课堂导入、讲授新知等）进行教学设计。
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科目二《教育知识与能力》题型为五大题型，分别是选择题、辨析题、简答题、材料分析题。
选择题:
选择题没有什么好的备考方法，就是要多背诵重点知识点，多相信自己的第一直觉。
辨析题:
例如:混淆概念的题型
答题模板:
先总写这道题是错误的，再分写两个概念的定义分别是什么，再写两个概念之间的区别与联系，最后总写该说法错误。
再例如:解释概念题
答题模板:
先总写该题是否正确，再分些它的定义、影响、作用、特征等等。最后总写该说法是否正确。
简答题，同选择题一样，该题型没有什么套路，多背一些知识点。写分论点，不需要解释。
材料分析题:
第一大题:（考察教学原则方法、德育原则方法）
答题模板:
先总写该老师在教学中贯彻了什么原则或方法（一般为4-5个）。再分写：该老师贯彻了原则或方法＋解释该原则方法＋材料中，该老师哪些行为体现了该原则方法。再总写：综上所述，该老师贯彻了什么原则方法
第二大题:（考察心理方面）
1、第一小问（一般为运用理论观点分析材料中学生的行为）
答题模板:
写理论定义＋说明理论中与材料相关的观点＋材料中，该学生的某种行为体现了哪个理论＋因此，该学生会出现这种行为。
2、第二小问（一般为“作为老师／班主任该如何帮助学生”）
这道题灵活性较大，同学们可以根据自身所学理论知识进行回答。
希望我的回答对您有帮助！
