政治教师资格证是国家教育部门颁发的教师资格证书之一，用于评定政治教师的教育教学能力和专业素养。政治教师资格证考试主要考察政治学、教育学、心理学和教育法律法规等方面的知识和技能。以下是具体内容：
一、政治学
政治学是政治教师资格证考试的主要考试科目之一，主要考察政治学的基本理论和知识，如政治学的起源和发展、政治制度、政治文化、政治思想、政治行为、政治社会化等方面的知识。考试内容包括政治学的基本概念、政治学的主要流派、政治制度的类型和特点、政治文化的内涵和特点、政治思想的主要内容和特点、政治行为的类型和特点、政治社会化的过程和影响等方面的知识。
二、教育学
教育学是政治教师资格证考试的另一个主要考试科目，主要考察教育学的基本理论和知识，如教育学的基本概念、教育目标、教育内容、教育方法、教育评价等方面的知识。考试内容包括教育学的基本概念、教育目标和实现途径、教育内容的组成和分析、教育方法的种类和特点、教育评价的目的和方法等方面的知识。
三、心理学
心理学是政治教师资格证考试的另一个重要考试科目，主要考察心理学的基本理论和知识，如心理学的基本概念、心理发展、心理健康、心理问题处理等方面的知识。考试内容包括心理学的基本概念、心理发展的阶段和特点、心理健康的概念和影响因素、心理问题的产生和处理等方面的知识。
四、教育法律法规
教育法律法规是政治教师资格证考试的另一个重要考试科目，主要考察教育法律法规的基本概念和知识，如宪法、教育法、教师法、义务教育法等方面的知识。考试内容包括教育法律法规的基本概念、宪法和教育法的主要内容和精神、教师法和义务教育法的主要规定等方面的知识。
总之，政治教师资格证考试主要考察政治学、教育学、心理学和教育法律法规等方面的知识和技能。考生需要具备广泛的知识面和丰富的实践经验，同时也需要具备扎实的基础理论知识和较高的应用能力。
高中政治教师资格证笔试内容分为三科，分别是《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》、《高中政治学科知识与教学能力》。面试为教育教学实践能力，包括抽题备课、试讲、答辩等环节。
考试科目
笔试各个科目具体考试内容如下：
考试题型分为两种，选择题和非选择题。其中非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。
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各科目题型设置基本上每年都是不变的，可以通过做历年真题来进行复习，熟悉题型的同时查漏补缺，搭建知识体系，最终保证顺利通过教师资格证笔试。
【 #教师资格证# 导语】2020年备考已经开始，初次考试的考生难免出现畏惧困难的情绪，为帮助广大考生提升学习效率。 ！ 社会存在与社会意识 哲学基本问题在历史观中的贯彻和表现就是历史观的基本问题，即社会存在与社会意识的关系问题。 (一)两种根本对立的历史观 1.两种根本对立的历史观 社会存在与社会意识的关系问题，是社会历史观的基本问题。 2.在马克思主义产生之前，唯心史观一直占据统治地位 3.唯物史观的创立 马克思发现了人类社会发展的客观规律，科学地解决了社会存在与社会意识的关系问题，创立了唯物史观。 (二)社会存在与社会意识 1.社会存在 社会存在也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，是社会实践和物质生活条件的总和，包括物质生活资料的生产及生产方式、地理环境和人口因素。 2.社会意识 社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映。属于上层建筑的社会意识形式称为社会意识形态，主要包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等。 (三)物质生产方式是社会发展的基础 生产方式是社会发展的基础，是社会历史发展的决定力量。第一，物质生产活动及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类其他一切活动的首要前提。第二，物质生产活动及生产方式决定着社会的结构、性质和面貌，制约着人们的经济生活、政治生活和精神生活等全部社会生活。第三，物质生产活动及生产方式的变化发展决定整个社会历史的变化发展，决定社会形态从低级向高级的更替和发展。 (四)社会存在与社会意识的辩证关系原理 1.社会存在和社会意识是辩证统一的 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。 首先，社会存在决定社会意识： 第一，社会存在是社会意识内容的客观来源，社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观反映。 第二，社会意识是人们进行社会物质交往的产物。 第三，社会意识是具体的、历史的。 其次，社会意识具有相对独立性，它在反映社会存在的同时，还有自己特有的发展形式和规律，主要表现在： 第一，社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性。 第二，社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。 第三，社会意识对社会存在的能动的反作用，这是社会意识相对独立性的突出表现。 2.社会意识的能动作用是通过指导人们的实践活动实现的 一种社会意识发挥作用的程度及范围大小、时间久暂，同它实际掌握群众的深度和广度密切联系在一起。 3.正确而充分地发挥社会意识的能动作用，有赖于社会文化建设特别是先进文化的建设。 (五)社会存在与社会意识辩证关系原理的意义 它在人类思想第一次正确解决了社会历史观的基本问题，是社会历史观革命性变革的基础。
