敏试2019教资考试小学教育教学知识与能力 综合素质 辅导用书套装
国家教师资格证考试辅导丛书是敏试教育教师资格考试研究院组织教研团队，深入研究教师资格证考试最新考试大纲和历年考试真题，精心编写的国家教师资格考试优选教材！是考生参加小学教师资格证考试必不可少的工具用书
敏试教育深入研究国家教师考试的政策走向、考试内容及命题规律，成立了“教师资格证命题研究中心”、“教师招聘考试研究中心”等教研团队，为考生提供大量的考试资讯、复习方法、专业辅导班、辅导资料、历年真题试卷、招聘资讯、面试辅导、交流平台等内容，同时以强大的教研实力编撰出版了国家教师资格证考试系列辅导丛书，包括《中学教育知识与能力》、《小学教育知识与能力》、《中学综合素质》、《小学综合素质》，这套图书为众多考生全面解析考试知识点和重难点，已成为考生人手一册的复习备考资料。
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【 #教师资格证# 导语】下面是 ！ 高频考点提要 1.班队活动的原则;2.班队活动的类型。 高频考点速记 一、班队活动的含义 班队活动是指为实现教育目的，在教育者引导下，由班级学生或少先队成员共同参与，在学科教学以外时间组织开展的教育活动。 班队活动是进行思想品德教育的有效方式，是促进学生身心健康发展、形成良好个性的主要途径，是学生掌握知识、发展认识能力不可忽视的条件。 二、班队活动的原则 (一)教育性原则 班队活动的教育性原则就是要求在组织和开展班队活动时，要以对学生的教育与发展有积极影响和有力的促进为目的。这是班队活动的最基本原则。 (二)针对性原则 班队活动的针对性原则是指要针对班队组织与建设的实际需要，针对学生的年龄特征，以及学生所处的地域环境和条件对学生进行教育。 (三)自主性原则 班队活动的自主性原则就是指班队活动要充分调动和尊重学生在活动中的主动性和积极性。 (四)多样性原则 班队活动的多样性包含了两个方面的含义：一是活动形式的多样化;二是活动内容的多样化。 (五)计划性原则 班队活动的计划性原则是指班队活动的指导者要对每个学年、每个学期的班队活动做通盘考虑和总体规划，精心设计每次活动，以保证活动效能的充分发挥。 (六)生活化原则 生活化原则是指班队活动要扎根生活、深入实际，使活动符合客观现实发展的真实状况，让学生在真实的活动中体味生活、感悟人生，以达到对学生的自然而然的教育。 [page]三、班队活动的类型 (一)主题教育活动 主题教育活动主要形式有：主题班队会、主题报告会、主题座谈会和主题伦 理性讲话。 (二)班队例会 班队例会的类型一般有：班务会或队务会、民主生活会、周会、晨会等。 (三)班队文艺活动 班队文艺活动最常用的是联欢会的组织。 (四)班队体育活动 班队体育活动是指在学校体育课以外开展的教育活动。 (五)班队科技活动 参观、科学兴趣小组和科学知识讲座是班队经常开展的科技活动。 (六)班队劳动 从形式上看，班队劳动主要有生产性劳动、社会公益性劳动、自我服务性劳动。适合于小学生的班队劳动主要有社会公益性劳动和自我服务性劳动。 (七)班队游戏活动 依据游戏的教育目的，可把游戏分为智力游戏和体育游戏。 (八)少先队活动 少先队活动作为少先队组织最基本和最主要的工作及教育方式，就其表现形态和功能来说，它一般是指少先队组织根据组织目标及一定的社会需要和少年儿童特点所进行的有计划、有组织的社会实践，它是少先队组织领导的以队员为主体的群众性活动。 少先队活动的特点： 1.教育性 2.自主性 3.组织性 少先队教育的根本特性是队的组织教育。 4.趣味性 5.实践性 6.创造性
你要准备《综合素质》，《教育知识与能力》，《学科知识与能力》。这三科的书籍资料，最常见的就有中公跟粉笔的书啦。
我考教资的时候买了一套中公的资料，包含了教材资料和真题。虽然中公的资料很厚，但是里面的知识点以及排版非常细致看起来也很舒服。
随书附赠会有一个专门的知识点精炼的小册子，日常可以随时放身上有时间就拿出来背背非常方便。综合素质基本上就是背诵“三爱两人一终身”（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习），教育观，教师观，学生观。
教育教学知识与能力知识点比较多，几乎整本都是重点。建议跟随网课一起学习，有助于知识点的梳理和记忆。然后配合着每个阶段的学习刷题，效率更高。
中公随书附赠网课我没有用，还是觉得粉笔的更好，老师的知识点梳理比较顺畅，讲解幽默不会很枯燥，中公的略显照本宣科了，不容易听进去。刷题app的话粉笔里面也有配套的也可以在app内用，我用的一起考教师感觉题目更多一些，推荐使用。
最后，推荐你可以中公的课本加粉笔的网课一起复习，真的会事半功倍的啦。
