10分。
教师资格证考试综合素质评分标准：
一类文（50－41分）切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整。
二类文（40－31分）符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。
三类文（30－21分）基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。
四类文（20－10分）偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。
五类文（10－0分）没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。
扩展资料：
在教师资格证考试《综合素质》笔试写作中，一般是以议论文为主。
三个关键步骤助你写好议论文：
第一步是通过审题确立文章主旨。在考试中作文的出题形式可分为三种：命题作文、话题作文和材料作文。
第二步是明确文章主旨的证明思路，列出提纲。证明思路有两大类，第一类是“一个论点多个论据式”，第二类是“分论点式”。
第三步是运用素材将提纲拓展成一篇完整的文章。素材也就是我们所说的“论据”。论据既可以是名言警句、教育理论和逻辑推理等等道理论据，也可以历史典故、生活实例和时政热点等事实论据。
教师资格作文评分标准：
一类文（50-41）：切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整。
二类文（40-31）：符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。
三类文（30-21）：基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。
四类文（20-10）：偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。
五类文 (10-0）：没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。
另外，还有一些常规的硬性扣分点：
1、标题，不写，扣5分；
2、文章结尾不写、字数多于600字，扣10分；
3、少于600字，残文11分以下；
4、语句错误：2个扣1分，5个扣3分，多于5个，扣12分。
扩展资料：
教师资格证笔试作文评分标准解读：
作文的评分标准基本上分为7个方面，首先是切合题意，即我们的作文的中心是否和题目所隐含的中心相一致，如果一致就切合题意，否则就不切合题意。我们的文章要做到切合题意，就需要我们在动笔之前对作文的题目进行细致而深入的分析，找出题目所隐含的中心。
其次是中心突出，在第一步找到题目所隐含的中心或者所揭示的实质内容之后，第二步就是我们所写的作文是否表达出了这个中心或实质，如果阅卷老师读完后，能明确的把握作文的中心，那中心就是突出的，否则就是不突出，也就是中心不明确。这样的作文是不会得高分得，尤其是议论文。
再次是内容充实，这个标准主要强调文章要有内涵，要有思想，要有表达，也就是能够做到旁征博引，娓娓道来，说理透彻，论据充分，而不是接下来是感情真切，文章总要表达作者的思想感情的，是喜欢还是憎恶，是支持还是反对，通过字里行间透露自己的情感倾向，以传达自己的观点和看法。
教师资格证考试综合素质考试作文没写完扣2-5分不等。
教师资格证综合素质作文评分标准：
一等(50-38) ：立意切合题意，中心突出，内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美。
二等(37-25) ：中心符合题意、中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚。
三等(24-12):中心基本符合题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草。四等(11-0)：中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。
扩展资料：
2012年之前，教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。
2012年后，教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式。到2018年除了新疆，内蒙古，西藏三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考，由教育部考试中心出题，地方教育考试院主考。主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。
参考资料来源：百度百科-教师资格证考试
