现在大部分师范类学校也都不直接发教师资格证了，所以即使是师范生也需要考取教师资格证书的；师范生和非师范生考取教师资格证的方式是一样的，都是需要参加统一考试；全国统考的教师资格证考试一般在上半年和下半年各一次上半年1月份报名，3月份笔试，5月份面试下半年9月份报名，11月份笔试，次年1月份面试。山东教师资格证考试网：网页链接 为你带来更多教师考试资讯。
师范毕业需要考教师资格证，在2015年以后，教师资格证改革开始，师范生和非师范生不再具有区别，想要从教都必须先通过国家统一考试，才能申请到教师资格证。申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历；
自2015年开设，国家教育部将教师资格考试纳入国考，由教育部统一组织，每年组织两次教师资格考试。按照规定，想从事教师职业的各层次的大学毕业生，拥有专科以上学历的任何个人只要符合教师资格报考条件者（包括非师范类毕业生），均可报考教师资格考试，但需要参加教师资格的笔试和面试，二者均通过后，方可申请认证取得各层次的教师资格证书。教育部又出台了针对师范类院校学生取得教师资格的工作实施办法，自教师资格统考实施，师范类院校学生取得教师资格必须按照以下三个等级进行认证：第一类，和非师范生一样，同样需要参加教师资格统一考试、面试。第二类，参加教师资格统一考试，但在面试环节上由师范生就读院校组织实施。第三类，有师范生所在院校统一组织学生参加由院校组织的笔试面试，不参加国考，学生并要进行体检，合格后会直接由院校颁发教师资格证书。虽然有以上规定，但这只是一个过渡时期，在随着教师资格考试的程序和面试环节逐渐完善，所有师范生需要取得教师资格，都将会都纳入国考，高校不再具有组织教师资格考试的权利以及直接颁发教师资格证书的权利。
(三)建立师范生教育教学能力考核制度实施免试认定改革的高等学校，根据师范生教师职业能力标准(另行印发)，建立师范生教育教学能力考核制度，考核制度包含培养过程性考核和师范生教师职业能力测试。 加强培养过程性考核。根据师范生教师职业能力标准，重点考核师范生思想品德情况及师德素养、教师教育课程学业成绩、累计不少于一学期的教育实习实践完成情况、专业能力及技能培训情况(含教育部推荐的线上教师教育专题培训免费课程完成情况)等。 统一组织师范生教师职业能力测试。实施免试认定改革的高等学校应根据所开设专业的人才培养目标、师范生教师职业能力标准要求、国家中小学教师资格考试标准和大纲，参照国家中小学教师资格考试科目，确定师范生教师职业能力测试的任教学段和任教学科，统一命题，统一对本校教育类研究生、公费师范生开展师范生教师职业能力测试，合理控制考核合格率。师范生教师职业能力测试命题组应包含校内外教师教育专家、一线中小学教师和校长等。 建立健全教育教学能力考核工作机制。实施免试认定改革的高等学校，成立教育教学能力考核领导小组，科学制定本校师范生教育教学能力考核办法。
