挺难的，主要有几种方式。第一种，国家汉办志愿者项目或者汉语教师外派项目（仅针对教龄2年以上的在职老师）；第二种，通过第三方海外劳务外派平台。申请条件：大学本科以上的应届毕业生、在职教师、在读研究生。一般要求是汉语国际教育或者其它相关专业，不过也有部分欧洲的国家也认可语言专业。普通话二级甲等水平，熟练使用申请赴任国家的语言或者英语。2014年志愿者岗位要求达到CET-6 ：426分以上或相当水平，申请美、英、加拿大、澳、新西兰等国家的志愿者需要达到CET-6 ：520分以上；泰国、印度尼西亚、日本、韩国等国家在派出前还要求基本掌握赴任国教学和生活用语。掌握汉语教学理论基本知识、中华文化，还有当代中国国情，具备跨文化交际能力和汉语教学实践能力，还有很多国家会要求申请人具有1-2项中华才艺或者特长，例如会武术的话在部分国家项目中可以优先获得派遣的机会。志愿者年龄一般要求22-50岁之内，汉语教师一般在60周岁或以下，不同国家会有所区别。无犯罪记录。
一般跟着老师的上课进度学习，实践教学积累经验，基本上都可以通过考试的。学校这边推行的是所学即所用，课上学习教学方法，课后实践教学，让你真正可以教外国人学习中文，而不是仅仅为了考一张证书。下图为在学校这边学习培训后的老师，正在教外国人学习中文。
现在的对外汉语教师资格证先不论种类，我想在中国我们每个人都考过形形色色的证书，从计算机二级，英语四六级到教师资格证等各类证书，但是我们拿着这些证书真正起到了多少作用，而大多数人看到的又是什么东西呢？我们拿最简单也是最通用的证书来举例子：四六级证书。在大学毕业生面试找工作的时候，相比有很多公司提到了四六级证书，而有时候也算是硬性要求，但是公司真的是看重证书么？当然不是，有以下几个原因：一、所有的人都知道我国的大学生大多数在学校是什么学习状态，四六级在一定程度上可以衡量一个学生在学校的学习状态，是否将精力都用在了别的地方。二、四六级在一定程度上证明了学生的英语实力，而英语也是很多公司实实在在需要的，那么是不是一定只有四六级才可以证明你的英语实力呢？当然不是！在面试的时候为什么很多公司都会说：来一段英文自我介绍。实战能力永远放在第一位，这也是我希望那些只看到证书的人可以看到证书的背后，永远都与“能力”这两个字挂钩。
我参加了培训，还没考试呢，我报的是10月底的考试，不过，我们的培训老师在考前已经给我们进行了模拟训练，我这心里也有了底了，总体感觉上，我觉得通过这个考试拿到证不难，因为我上的好多实践课自己都上去试讲了，也有经验了，至于理论考试，那个要自己多看多记才行，老师讲了以后印象比较深刻，在理解的基础上记起来就相对容易些了。
