教师资格证课程设计是哪一科

feion1992024-07-24  1

教师资格证考试具体分为哪几个科目?小学科目:语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术。初中科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。普通高级中学和中等职业学校文化课科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。(一)概念中小学教师资格考试(简称教师资格考试)是评价申请教师资格人员(简称申请人)是否具备从事教师职业所必需的教育教学基本素质和能力的考试。(二)目的通过实施中小学和幼儿园教师资格考试,考查申请人是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质。严把教师入口关,择优选拔乐教、适教人员取得教师资格。(三)类别中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。申请认定中等职业学校文化课教师资格、中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格者参加高级中学教师资格考试。(四)性质中小学和幼儿园教师资格考试是由国家建立考试标准,省级教育行政部门统一组织的、实行“国标、省考”的标准参照性考试。(五)对象试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生,可以持毕业证书直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生,申请中小学和幼儿园教师资格应参加教师资格考试。

教师资格证证主要是考笔试和面试,中小学教师资格证主要是考的是,教育基础知识和综合素质,而幼儿园教师资格证考试主要是考的是保教和综合素质,面试的范围包括了专业知识追技能,还有一些基础知识。

1、课程设计是________。(一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。其中,教学计划、教学大纲、教科书也是课程文件的三个层次。)2、教学计划是________。(指导和规定课程与教学活动的依据,是学校课程与教学活动的依据,也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。)3、____是否合情合理并具备较强的科学性,直接关系到课程设计和教育教学质量的全面提高。(教学计划)4、我国义务教育的教学计划应当具备三个基本特征:____,____,____。(强制性,普遍性,基础性)5、教学计划主要由____、____、____、____、____、____几部分构成。(教学计划设计的指导思想、培养目标、课程设置及其说明、课时安排、课程开设顺序和时间分配、考试考查制度和实施要求)6、____是教学计划的中心问题。(开设哪些科目)7、教学大纲是________。(教学大纲又称学科课程标准,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的与任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学法的基本要求。)8、____是课程计划的分学科展开,它体现了国家对每门学科教学的统一要求,是编写教科书和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准,它有利于保证教学的计划性和质量。(学科课程标准)9、教材是________。(教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。)10、教科书的作用:(1)教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料,它可帮助学生掌握教师讲授的内容,同时也便于学生预习、复习和做作业。(2)教科书也是教师进行教学的主要依据。(3)根据教学计划对本学科的要求,分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务。(4)根据本学科在整个学校课程中的地位,研究本学科与其他学科的关系。以上就是关于教资必备考点:课程设计的相关分享,希望对各位考生有所帮助,更多教师资格证相关内容,欢迎及时关注本平台!

幼儿园和小学教师资格证考2科,中学教师资格证考3科,综合素质是必考科目。幼儿园教师资格证考试科目:综合素质、保教知识与能力;小学教师资格证考试科目:综合素质、教育教学知识与能力。中学教师资格证考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。综合素质考查:职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。保教知识与能力考查:学前教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施。教育教学知识与能力考查:教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。教育知识与能力考查:教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。学科知识与教学能力考查:每个学科的考试大纲根据本学科特点制定,基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。

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