教师资格证考核的面试环节，同其笔试环节相比，有着更加灵活，更加动态的特点。而在面试的几个环节之中，能否在回答规定问题这一环节向考官展现出一个完美的作答，往往能够影响到你最终能否得到一个满意的考核结果。今天，老师就给大家分享一下，在回答规定问题环节，我们究竟能利用哪些答题技巧，来提升这一环节的分数。首先，各位需要知道，回答规定问题题库中题目的数量十分庞大，但总体可以分为三种题型，它们分别是知识类，运用类以及个人类。这三种题型，都有它们各自的答题思路和组织框架，所以，接下来，我们将重点分析这三种题型。一、知识类顾名思义，知识类的题型一般需要结合教育学和教育心理学的学科知识来构建自己的答案。而这类题型，我们通常可以使用“总述——分述——总结”这样一种格式进行答题。总述，需要各位在这个部分说出主要观点，用来引出下文。分述，需要对你的观点作出解释和说明，一般来说，可以使用道理论述(讲道理)或者事例论述(举例子)两种方式进行构建。总结，对答题进行总结，一般可以使用升华主题，概括上文，联系自身等方式进行构建。二、运用类这一类题目，往往是考查你对一些教学行为的看法或者是做法，它往往不需要我们利用太多学科方面的知识，反而更注重对逻辑思维和应变能力的考查。针对这种题型，我们通常可以使用“观点——分析——实践”这种格式进行答题。观点，提出你对事件的看法，可以分为感性观点(判断对错)和理性观点(提出本质)。分析，对事件本身做出分析，我们一般可以从事件的成因，结果，参与者(主体)等角度进行分析。实践，注重考查考生如何解决当前的问题。可以使用归因解决法(根据原因采取解决对策)，主题实践法(从不同主体出发，寻求解决方案)以及时间顺序法(按照前中后的时间顺序进行解决，往往用于解决突发事件)来进行构思。三、个人类这种题型往往是涉及到个人信息，求职动机，职业规划等，往往需要考生提前准备，并根据自身定位，提前准备相应素材，并提前撰写出适合自己的问题模板。以上就是回答规定问题三种题型的答题技巧，相信通过阅读和学习，各位考生一定能够在回答规定问题时变得更加自信和从容。
面试流程主要有备课，试讲，结构化面试。教案是为了试讲做准备的。试讲是十分钟，在十分钟之内无生讲课。
教资面试进门打招呼时，首先我们可以在进门之前，先敲几下门，敲门频率不要过快，不要过重。 看到面试官，我们首先要做到彬彬有礼，问候一句“各位面试官好”，说完之后，我们可以向面试官鞠一躬，这样打招呼便会事半功倍。教资面试进门怎么打招呼？考取教师资格证，点击蓝字咨询机构首先我们可以在进门之前，先敲几下门，敲门频率不要过快，不要过重。 看到面试官，我们首先要做到彬彬有礼，问候一句“各位面试官好”，说完之后，我们可以向面试官鞠一躬，这样打招呼便会事半功倍。进入教室后，面对考官，侧身轻关房门。在这里很多考生可能由于不注意会将自己的背部对着考官，这种做法不是很礼貌，考生需要注意。入场问好的关键在声音和热情。建议考生以高而有力的声音，和脸上的微笑，展现出自己的自信，给考官留下良好的第一印象。问好时所说的话语，一般为各位考官(老师)，大家上午好(下午好)，我是XX号考生。先敲门，里面说进来，你就进去。 进门－－－关门（很重要哦，除非领路的小战士抢着帮你关门，不然进门不关门可是要扣分啊）走到和桌子齐平时；弯腰。（30度左右）起来说，各位面试官（或者考官）下午好/上午好，我是XX号考生。考官会说请坐，然后说些套话，如恭喜你进入面试，现在为对你有进一步了解，会问你几个问题，限时10分钟左右。你自己说的很自然就行了，要表现得恰到好开始问答（答完一题勿忘说回答完毕）最后一个题回答完毕，主考官宣布考试结束，站起说，谢谢各位考官；踏一步出来，摆好自己坐的椅子（椅子歪吧啦唧地可是给人印象不好哦）转身走人教资考试注意事项：试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，时间还有的情况下，做一个简短的说明，让评委知道设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构
给大家一个例子可以根据自己的科目随机换：尊敬的各位考官：大家好（鞠躬），我是小学数学组第X组的X号考生。这样就可以了，然后老师会开始问结构化问答的内容。答完结构化你就可以开始试讲了。可以说：我今天试讲的题目是XXXX。
