一个是职称一个是资格。高等学校教师资格证大学、专门学院、高等职业技术学院、高等专科学校的统称，简称高校。从学历和培养层次上讲，包括专科、本科、硕士研究生、博士研究生。高等学校教师资格证的意义也是在于能够证明劳动者具备有从事高等学校教师一职的能力。但是高等学校教师资格证考取方法，目前只接受高校在职教师申请,不面向社会人员办理的。也就是说，如果想要考取高等学校教师资格证，首先就必须要通过高等学校招聘入职后，才能够参加考试。高级中学教师资格证所谓的高级中学（high school），是高中的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，属于中等教育的范畴。而教师资格证的意义则是考生必须要凭借相应的等级证书，才能够在相应的教学环境担当教师一职，高级中学教师资格证正是高中老师需要的就业证书。根据教育部门对高中教师资格证的要求，考生必须要通过国考教师资格证考试，才能够根据考试成绩和其他材料，申请高级中学教师资格证证书。
高级中学教师资格证是职称，高中教师资格证是资格。教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定。教师资格证书在我国有两种获得形式：一是参加国家统考，二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规；国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》），这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。
高中教师资格，属于中等教师资格类型，与中职（中专、职校、技校）教师平级，可以互相转换承认。一般要求本科以上的学历方能报考。 除此之外，教师资格还有初级教育资格（幼教和小学）以及高等教育资格（研究生、本科、高职高考教育等）等类型。
综述：高中教师分初级职称(中教二级)、中一、中高(正高级、副高级)。中学正高级教师须有研究生学历。特级教师只是荣誉称号，必须有自己的专业理论专著。思想品德标准：忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。知识水平标准：系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。参考资料来源：百度百科－教师职称
