考3门。高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。报考条件：1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。5、报名需要学历证、身份证、照片。6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
考前应做好充分的备考准备，首先教材准备是必不可少的，考试出题都是围绕教材进行的，而且综合素质和教育知识与能力都会有相关的简答题和材料分析题，所以复习时记忆一些教材知识点，对于得分是很关键的，其次就是英语也是要多记单词，记语法等。一教师资格证的作用 （1）一般考教师资格证是为了考进教师编制，在编教师拥有的编制为事业编，考入编制就是事业单位工作人员了，实现了当老师的梦想，而且工作待遇好，福利高。 （2）考试改革后，除了所需的专业课知识外，中小学教师资格证必考教育学、普通心理学相关知识。这就意味着对社会科学知识的要求更全面，通过者意味着人文素养及社科知识结构较为全面，在从事教育培训、广告、传播、文化、设计领域相关的职位中竞争优势很大。二如何学习英语 （1）练听最快的方法是“复读，听写，听念”，复读就是反复听，听写就是听了写下来，听念就是听了默默跟着念一遍，然后再越念越大声，越念越清晰，越念越快速。听写是精听，要听出每一句话的意思；精听之外，还要辅之以泛听，欣赏感兴趣的节目也许是最好的泛听方式了。 (2)养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力。在平时练习中，大家做完阅读后就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。
高中英语教师资格证笔试主要是考3科，分别是综合素质（中学）、教育知识与能力（中学）及学科知识与教学能力（高中），其中学科知识就是代表你对应的报考的科目英语。考前应做好充分的备考准备，首先教材准备是必不可少的，考试出题都是围绕教材进行的，而且综合素质和教育知识与能力都会有相关的简答题和材料分析题，所以复习时记忆一些教材知识点，对于得分是很关键的，其次就是英语也是要多记单词，记语法等。还有就是多做题也是很重要的，可以用上学吧教师资格证APP多做题，提高选择题的答题速度，其次，也能更好的掌握教学设计题、材料分析题的答题模板和得分技巧，这些都有助于你考试的。
考前应做好充分的备考准备，首先教材准备是必不可少的，考试出题都是围绕教材进行的，而且综合素质和教育知识与能力都会有相关的简答题和材料分析题，所以复习时记忆一些教材知识点，对于得分是很关键的，其次就是英语也是要多记单词，记语法等。一教师资格证的作用 （1）一般考教师资格证是为了考进教师编制，在编教师拥有的编制为事业编，考入编制就是事业单位工作人员了，实现了当老师的梦想，而且工作待遇好，福利高。 （2）考试改革后，除了所需的专业课知识外，中小学教师资格证必考教育学、普通心理学相关知识。这就意味着对社会科学知识的要求更全面，通过者意味着人文素养及社科知识结构较为全面，在从事教育培训、广告、传播、文化、设计领域相关的职位中竞争优势很大。
二如何学习英语 （1）练听最快的方法是“复读，听写，听念”，复读就是反复听，听写就是听了写下来，听念就是听了默默跟着念一遍，然后再越念越大声，越念越清晰，越念越快速。听写是精听，要听出每一句话的意思；精听之外，还要辅之以泛听，欣赏感兴趣的节目也许是最好的泛听方式了。 (2)养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力。在平时练习中，大家做完阅读后就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。
1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目。教师证全国通用，不管你哪里任教，这个都没有问题3。教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求： 1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。4报名需要学历证、身份证、照片。没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。具体的报名时间和地点你可以去问一下你们当地的教育局、或者报名教师资格证的地方
根据教师资格考试公告可知考试题型如下一、幼儿教师资格：《综合素质》单项选择题 材料分析题 写作题《保教知识与能力》单项选择题 简答题 论述题 材料分析题活动设计题二、小学教师资格：《综合素质》单项选择题 材料分析题 写作题《教育教学知识与能力》单项选择题 简答题 材料分析题 教学设计题三、中学教师资格：《综合素质》单项选择题 材料分析题 写作题《教育知识与能力》单项选择题 辨析题{判断正误并说明理由}简答题材料分析题《学科知识与能力》各科不同
高中英语教师资格证会比小学初中难一些，但是也不会难太多，高中英语教师资格证笔试主要考三科：分别是《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》。高中英语教师资格证会比小学初中难一些，但是也不会难太多，高中英语教师资格证笔试主要考三科：分别是《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》。科目一与科目二偏文科，需要记忆的东西较多，科目三难度介于四级和六级之间，假如你已经通过了六级那么肯定能够通过的~考取教师资格证，点击蓝字咨询机构关于笔试科目一《综合素质》：考得范围较广，但是却好拿分，有教师职业道德规范、教育法律法规、职业理念、文化素养、写作等等~这一科目并不难，只要好好复习都能达到合格线，我在备考的过程中在这一科目上也是所花时间最少的~关于笔试科目二《教育知识与能力》：比综合素质难一些，但是如果认真复习却经常会比综合素质得分高！比如我最终的笔试成绩就是综合素质76分，教育教学知识83分，所以一开始接触这一科目的话，千万不要被它的表象所打败！其实，这一门没有捷径可走，一方面需要一节一节，一个知识点一个知识点复习、记忆，比较推荐大家的就是学完一个小节或一个章节之后，可以利用思维导图把所有的知识点进行归类。然后就是背背背背~~~另一方面需要大家学会自己写教案！毕竟最后一个大题是教学设计！所占分值较高！大家可以网上寻找一些模版，再进行整合成为自己的模板！当然也可以找一找当地的教材，选择一两节课进行练习，对面试也有好处。我当时自己就在网上买了电子版教材！感觉很实用！关于笔试科目三《学科知识与能力》：主要考察五方面的能力：分别是 1、英语学科知识与能力；2、英语学科教学知识与能力；3、英语学科教学设计能力；4、英语学科教学实施能力；5、英语学科教学评价知识与能力什么是英语学科知识与能力？什么是英语学科教学知识与能力？对于这两部分能力的考察以单选题和简答题的形式呈现，其实也就是考察你的基本专业能力（听、说、读、写）和基本知识（语音、词汇、语法、语篇），和你对本学科的一些了解，比如本学科的发展历史，独特的教学方法等等~什么是英语学科教学设计能力？能够根据英语学科特点，针对高中学生的认知特点、语言水平和学习需要选择并设计合理的教学内容，形成完整合理的教学方案。 而这一部分的考察形式是给你一道教学设计大题，然后设计一套教学方案~什么是英语学科教学实施能力？理解高中英语课堂教学实施的基本原则和方法，具备实施语言课堂教学的基本能力；能够根据教学设计，结合教学实际情况，采用恰当的教学手段，引导学生进行有效学习。简单的就是说要会教~什么是英语学科教学评价知识与能力？ 这一部分 根据以往的考察形式是出一道教学情境分析题，然后就整个案例进行分析，所以只要掌握基本套路再多练习案例分析题就能迎刃而解~笔试准备时间建议从现在就可以开始准备了~9月份报名，11月初就考试，4个月的时间，说长也不长，说短也不短~关于高中英语教师资格证面试：要求要全程用英语，假如口语不是很好的话，可以找自己的小伙伴进行练习，也可以选择报班，让授课老师带着你学习，笔试成绩出来到真正考面试只有一个月的时间，假如是学生党学习时间还相对来说比较充裕，但是对于上班族的话，时间还是比较短暂的~还是比较推荐报班的~特别是面试小白,报班比自己学的效率要高很多~考取教师资格证，点击蓝字咨询机构
高中英语教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力（英语）
