教师资格证考试分为笔试和面试两部分。笔试采用机考和纸笔考试两种方式。笔试各科考试成绩合格，才能参加面试。对于很多人来说，笔试都是理论性的东西，只要复习得到位，要通过考试是不难的，而面试则是很难预料的，需要临场发挥，随机应变，还有比较强的口头表达能力和交际能力，面试这一环节，确实是比较难掌控的，那么，下面来分享小学教师资格证该怎么考？难不难？笔试就是要多刷题，把近五年的历年真题多刷几遍，分析考题的考查点，以及总结每一类题型的答题技巧。教师资格证的app有成千上万种，教师资格证考试助手是我个人所用到的备考软件。重点分享下教师资格证面试。一、首先，要了解小学教师资格证面试报名、考试时间，小学教师资格证面试每年春季和秋季各举行一次，一般在每年5月和次年1月进行，报名时间在4月和12月。（2020年因为疫情原因上半年和下半年合并到一起考了）二、小学教师资格证面试会考些什么内容呢？怎样准备小学教师资格证考试的面试呢？1、面试内容小学教师资格证面试主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。从中可以看出考生在知识、能力和性格等基本素质是否符合一名小学教师的标准。面试过程中，讲话要有逻辑性、语言要有感染力、思维要灵活、教学结构要合理等，这一系列内在外在的表现，都直接影响到你的面试成绩。2、面试流程小学教师资格证考试的面试过程分为：候考、抽题、备课、回答规定问题（结构化面试）、试讲/演示、答辩、评分七个环节。面试过程中有时间限制，考生一定要把握好时间，在有限的时间里争取用自己完美的表现来征服考官。但是应该注意面试过程中每一环节容易出现的小细节问题，防患于未然。同时还要注意自己的衣着打扮和行为举止，尽量给考官留下整洁、端庄的印象。3、面试准备大家一定要重视考前的复习准备，小学教师资格证考试的面试过程中，考官会问到一些问题，考察考生的理论知识水平和实际理论水平，考生要想一次性通过面试的话，就不能轻视考前准备。考前准备好相关的教材，熟悉教材，了解课型与知识点。进行模拟备课、试讲。虽然，面试还是要看临场应变能力，但是考前准备充分了，考场上自然而然就能表现得从容、自信，机会总是留给有准备的人！
搞好考前复习，是教师资格考试取得好成绩的一个重要因素。考前复习实质上就是重新学习已学过的知识、技能，从而巩固地掌握知识技能，培养能力。将所学知识进行复习，无异于炒“冷饭”，掌握一些复习的策略和技巧是大有须要的。做好考前复习能够帮助各位考生更有保障的通过考试。所以提出以下分析建议：在考前复习阶段，常有一些参加考试的考生反映：自己想复习，也有时间学习，只是一拿起书本就犯困，并伴有厌倦、烦躁的情绪。这是复习迎考过程中产生心理疲劳的具体表现。心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的消除主要靠心理调节来实现。为此，考生可以从以下几个方面入手：首先，要有明确的学习目的学习就像从河里抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力。许多考生的经验教训表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响极其巨大。其次，要培养浓厚的学习兴趣兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并有伴有愉快、喜悦的积极情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抑制的消极情绪引 起的。因此，培养自己的学习兴趣，克服心理疲劳的关键所在。有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。第三，要注意学习的多样化书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使在脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦情绪。所以学员不妨将各门课程交替起来进行复习。另外，如果交替学习各门课程仍不能消除心理疲劳，就应该考虑暂时停止学习。因为此时学习不但没有效果，反而加重了心理疲劳。这些时候，学员不妨停止复习，或听听音乐、做有氧运动，对心理进行调节，这样对于消除心理疲劳也是非常有益的。综合以上的建议，希望各位考生在考试前做好学习准备，通过有计划的安排学习，采取正确的学习方法，相信各位考可通过考试。
第一阶段打基础、找考点(3周) 生可根据自己所报考的学段和科目,将这3周时间分配到各门考试科目里,如果科目的章节过多可以适当地多分配一些时间。以报考小学教师资格考试为例,考试内容主要包括综合素质和教育教学知识与能力,考生在第1周可以主要复习综合素质,第2-3周主要复习教育教学知识与能力。对于考试的重点,比如教育理论基础,考生可以分配多点比如一周的时间去全面系统的复习。在基础复习的过程中,除了要了解具体知识内容,还要区分各章节各知识点的重要度层次。例如,在所有章节中,哪些章节的知识点是最重要的或者最难的,哪些章节的知识点是次要的,哪些章节的知识点是只需要了解的。然后根据整理出来的结果,构建针对教师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和知识点,为下一轮的复习做好准备。区分知识点是否重要,要根据是否是常考点来划分。第二阶段强化提高期(4周) 有了第一阶段的学习准备和理论基础,这一阶段可以进行“题---知识点---题”的交叉综合强化练习。通过做练习题或模拟题来达到对知识点的掌握和巩固,以免出现背得出知识点却不会做题的现象;另外一定要对知识点彻底理解,这样下次遇到相似的题目是就不会出现无从下手的局面。在做题的同时,大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏,使脑海中的知识网络更加晚上。而且,大家要从题目中总结出做题的技巧,特别是论述题和案例分析题,这样可以达到事半功倍的效果。第三阶段冲刺-等待期(1周) 这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果,每天抽出一定的时间回顾一下以前的知识点,在回顾的同时要明确哪些常考,以什么形式考,哪些是自己容易出错的地方等等,在前两个阶段的努力复习上,这些都要做到胸有成竹。另外,如果有条件的话,每天可以定时做一套模拟题,如果有真题更好。练为战,保持自己的做题状态,才能在考场上发挥自如。这一阶段,保持良好的心态非常重要。
教师资格证《教育知识与能力》这门课程没有快速通过的方法，考试需要平时扎扎实实地复习，打好基础，在结合练习，多做模拟试题，这样才能稳定发挥，通过考试，向短时间通过不太现实。
