填表说明一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写；“申请资格种类”填写小学教师资格、或者初中教师资格。三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级行政部门制订的教学计划规定填写，一般只填写一个学科，在职教师所填学科名称原则上应与其任教学科相一致，社会人员所填学科名称原则上应与其所学学科相一致。四、封面“户籍所在地”填写至乡镇村组，或者街道办事处、居委会门牌号。五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写（如公务员、医生、工人、农民、军人等）。六、申请人有下列情况，认定机关应在备注栏中注明：1．取得过某种教师资格2．被撤销过教师资格3．其他需要说明的情况七、本表一式两份，封面（第1页）、表格第3页由申请人填写，第4页由教师资格认定评议委员会和认定机构填写。八、中华人民共和国教师资格证，是申请人从事教师职业的法定证明，一经颁发即具有法律效力且在全国范围内通用，非经原教师资格认定评议委员会和认定机构审查批准不得撤销。
教学设计题一般会给出不同的材料，考生可以选择其中一个进行答题，它在教师资格证考试当中所占的分量比较重，并且此类题型的得分率不高，需要考生引起重视。首先要了解相关教材。只有了解教材是如何进行编排、教材中的教学目标与重难点是什么才能够进行分析。新课改强调学生是学习的主体，教师在学生的学习过程中主要是起主导作用。因此，在设计的时候要重视学生的地位，认真考虑学生的需求、学习习惯。能够充分发挥学生的自主学习能力以及沟通合作能力。在答题的时候要特别注意你的语言是否富有逻辑。一般可以按照总分总的顺序开展，同时要指出所涉及到的教育学和教育心理学的相关理论，通过理论去使得自己的设计更加有说服力。在设计的最后要注意及时进行总结。考生可以把自己做过的一些题目反复练习，比较自己所写答案前后的不同之处，不断改进自己的答案。掌握了这类题型的答题方法之后便可以轻松破解每一道教学设计题。还可以参考一些优秀的教学设计，向别人学习，取长补短。
