说直白一点吧，教师资格证书的用途肯定是在当老师或者是网教育方向发展的地方上的。持有小学的教师资格证，你可以去考编制教师，可以去应聘私立学校教师，也可以去考一些事业单位的教师岗位。需要注意的是，持有教师资格证只是考编制当老师的条件之一，其他还会包括学历、年龄等，要都符合才可以。
全国中小学教师资格考试面试是基于中小学教师专业标准的入职性资格审查，通过回答问题、试讲、答辩三个环节，了解申请教师资格人员的知识、能力、情感态度与价值观，考查其基本职业素养和教育教学能力，具体包括：职业认知、心理素质、仪表仪态、语言表达、思维品质、教学设计、教学实施、教学评价。全国中小学教师资格考试面试的内容和具体要求如下：(一)职业认知1、热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。2、关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。(二)心理素质1、乐观开朗，积极上进，有自信心。2、具有一定的情绪调控能力,不偏激，不固执。3、能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。(三)仪表仪态1、行为举止自然大方，教态自然，肢体表达得当。2、衣饰得体，符合教师的职业特点。(四)言语表达1、教学语言规范，表达准确，具有感染力。2、善于倾听、交流，有亲和力。(五)思维品质1、思维严密，条理清晰，逻辑性强。2、能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应。3、具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。(六)教学设计1、掌握所教专业的知识体系与基本规律。2、理解课程标准与目标要求，准确把握教学内容。3、能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。4、能够基于学生的知识基础和生活经验合理设计教学活动。5、教学设计体现学生学习自主性。(七)教学实施1、教学环节安排合理，能较好地控制教学节奏。2、教学内容表述和呈现清楚、准确。3、能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，有效激发学生的学习动机。4、能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学。5、板书设计突出主题，层次分明，工整规范，布局合理。6、能应用专业知识解决实际问题。(八)教学评价1、能够采用恰当的方式对学生的学习过程做出评价。2、能对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价。
在通过考试、申请认定小学教师资格后，考生就可以直接去学校或者培训机构进行应聘教师岗位。随着近年来教育行业人员的稀缺，教师行业的福利待遇也比往年要高出许多。购置五险一金、提供住房或补贴、高福利、休息时间长、工作稳定已经成为了教师固定的福利。2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，本科能报考。成考，自考，网络教育学历，需要毕业才能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。
小学全科教师资格证可以任教小学的任何科目，语文，数学，英语，体育，美术，科学等科目都可以任教，是全能型人才。
