小学教师资格证笔试只要考两门就可以了，中学的话需要考三门，很简单，买本书复习就可以了。
第一阶段打基础、找考点(3周) 生可根据自己所报考的学段和科目,将这3周时间分配到各门考试科目里,如果科目的章节过多可以适当地多分配一些时间。以报考小学教师资格考试为例,考试内容主要包括综合素质和教育教学知识与能力,考生在第1周可以主要复习综合素质,第2-3周主要复习教育教学知识与能力。对于考试的重点,比如教育理论基础,考生可以分配多点比如一周的时间去全面系统的复习。在基础复习的过程中,除了要了解具体知识内容,还要区分各章节各知识点的重要度层次。例如,在所有章节中,哪些章节的知识点是最重要的或者最难的,哪些章节的知识点是次要的,哪些章节的知识点是只需要了解的。然后根据整理出来的结果,构建针对教师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和知识点,为下一轮的复习做好准备。区分知识点是否重要,要根据是否是常考点来划分。第二阶段强化提高期(4周) 有了第一阶段的学习准备和理论基础,这一阶段可以进行“题---知识点---题”的交叉综合强化练习。通过做练习题或模拟题来达到对知识点的掌握和巩固,以免出现背得出知识点却不会做题的现象;另外一定要对知识点彻底理解,这样下次遇到相似的题目是就不会出现无从下手的局面。在做题的同时,大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏,使脑海中的知识网络更加晚上。而且,大家要从题目中总结出做题的技巧,特别是论述题和案例分析题,这样可以达到事半功倍的效果。第三阶段冲刺-等待期(1周) 这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果,每天抽出一定的时间回顾一下以前的知识点,在回顾的同时要明确哪些常考,以什么形式考,哪些是自己容易出错的地方等等,在前两个阶段的努力复习上,这些都要做到胸有成竹。另外,如果有条件的话,每天可以定时做一套模拟题,如果有真题更好。练为战,保持自己的做题状态,才能在考场上发挥自如。这一阶段,保持良好的心态非常重要。
第一阶段：基础复习轮—看教材/视频，全面了解时间：不少于40天，每天学习2小时第一轮复习主要是从整体上了解教师资格证考试的内容，尝试搭建知识体系，在这一轮中如果碰到无法理解的知识点，一定不要过于纠结，继续往后学，一般后面的学着之前的内容也就弄懂了，毕竟知识是相联系的，万一没有弄明白，那就留下一轮的复习。复习方式：选择看教师资格证考试教材或者视频，根据个人实际情况和偏好来定，如果个人学习能力强、学习时间充裕可以看教材，如果自主学习能力较差或学习时间短，可以选择看视频，毕竟效率更高。复习顺序：小学科目二(教育教学知识与能力)>科目一(综合素质)中学 科目二(教育知识与能力)>=科目三(学科知识与教学能力)>科目一(综合素质)注意：1、教师资格证考试综合素质从复习的第30天再开始就可以了;2、中学(初中和高中)有科目三，考察的内容是学科专业知识+教学知识，学科专业知识是考察整个学科体系的知识，不是所考学段的知识，如初中数学，科目三考察的大部分学科知识为高等数学，这部分应根据每个人的不同基础而设定复习的时长。第二阶段：巩固提高轮—刷真题，提升技能时间：10天，每天学习2小时尤其是教师资格证考试真题，很关键!边做题边回顾知识点，尤其是对于做错的题目，要及时整理，并找到相应知识点，以及相关的知识点，理清自己做错的原由，以及下次如何避免再次犯错。一定要记住，这轮复习的目标为：攻克你在第一轮遇到的难题，加深你对知识点的理解和运用。此外，在这个阶段，还要掌握相关的教师资格证考试答题技巧，这会让你的答案更出彩。第三阶段:模拟冲刺轮—背书+刷题，查漏补缺时间：10天，每天学习2/3小时首先，拿出上轮复习的错题集，查漏补缺，巩固重要的知识点;其实，背书+再做一遍教师资格证考试真题，保证历年真题的每一道题，每一个知识点都弄得一清二楚;最后，一定要做考前真实的模拟练习，模拟考试场景计时做题(每门科目150分钟)，熟悉考试的感觉。注意：复习时间不应刻板化，如果发现自己仍有很多题不会，很多重要的知识点背不下来，那就要延长学习的时间。教师资格证考试如何进行两个阶段的复习小编就说到这里了，祝愿各位考生都能认真备考，抓紧时间复习。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。
搞好考前复习，是教师资格考试取得好成绩的一个重要因素。考前复习实质上就是重新学习已学过的知识、技能，从而巩固地掌握知识技能，培养能力。将所学知识进行复习，无异于炒“冷饭”，掌握一些复习的策略和技巧是大有须要的。做好考前复习能够帮助各位考生更有保障的通过考试。所以提出以下分析建议：在考前复习阶段，常有一些参加考试的考生反映：自己想复习，也有时间学习，只是一拿起书本就犯困，并伴有厌倦、烦躁的情绪。这是复习迎考过程中产生心理疲劳的具体表现。心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的消除主要靠心理调节来实现。为此，考生可以从以下几个方面入手：首先，要有明确的学习目的学习就像从河里抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力。许多考生的经验教训表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响极其巨大。其次，要培养浓厚的学习兴趣兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并有伴有愉快、喜悦的积极情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抑制的消极情绪引 起的。因此，培养自己的学习兴趣，克服心理疲劳的关键所在。有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。第三，要注意学习的多样化书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使在脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦情绪。所以学员不妨将各门课程交替起来进行复习。另外，如果交替学习各门课程仍不能消除心理疲劳，就应该考虑暂时停止学习。因为此时学习不但没有效果，反而加重了心理疲劳。这些时候，学员不妨停止复习，或听听音乐、做有氧运动，对心理进行调节，这样对于消除心理疲劳也是非常有益的。综合以上的建议，希望各位考生在考试前做好学习准备，通过有计划的安排学习，采取正确的学习方法，相信各位考可通过考试。
