一般是大学老师，也可能是当地一些高中老师。具体哪个学校真不知道。考官正常有3个，一个主考。面试注意事项着装女生：发型：首先一点就是头发要保持干净整洁啦。长发的女生可以把头发扎起来，简单的一个马尾或者盘发都可以，会显得干净整洁，有精神。妆容：最好化淡妆，素颜会显得没有精神，不够庄重，但切记不要浓妆艳抹。服装：现在是春季，温度也不会太冷，所以穿个套装就可以，或者是显得比较稳重的衣服，最好不要太休闲，南方的话天气就有些热了，着套裙是个不错的选择。但不要穿吊带等衣服。鞋子可以穿矮一些的高跟鞋，不要过高，最好不要发出走路当当的声音。装饰：项链，手链，耳环，戒指等装饰品就不要戴了。男生：发型：要干净利落，不宜过长，胡子要刮干净。服装：显得庄重的衣服，不要求一定穿正装，但也不要穿过于休闲或者背心，拖鞋等，面试体育老师的话可以穿正常的运动装。装饰:和女生一样，装饰品就先不要戴了。进出场礼仪进场：一要敲门。无论门是否关着都要敲，听到考官准许后再进入。二要正对考官。进门后，关门时要侧身关门，不要把自己的后背对着考官。三要问好。走到讲台前站稳后，要向考官问好并介绍自己，要面带微笑，给考官留下好的第一印象。出场：在答辩结束后最好给考官一个鞠躬礼，走之前不要忘了把板书擦掉，并把黑板擦放回原位。退出考场时走路要稳重，速度不要太快，给考官最后留下个好印象。表情和语言语言：语言要流畅，不要有过多的口头语，声音洪亮。目光：眼神要注视考官，时不时地跟考官有眼神交流。表情：要微笑，特别是试讲过程中要有表情的变化，仿佛你真的在给学生讲课一样。站姿：女生可以双手握住放在腹前，放下时手臂自然下垂，男生同样也是自然下垂，身体站直，男生双腿分开站立，女生双腿合拢站立。授课时不要将手撑在桌面上。
问题一：结构化问到时政问题，考生不会答怎么办?各位考官，对于此问题我个人涉猎较少，但是我将结合自身与日常的工作经验，简单的谈一谈我对此事的理解，谢谢各位考官我的作答完毕，在考试结束后我将认真学习此部分内容，查缺补漏不断提升自己。问题二：建构游戏试讲活动时间太短怎么办?在教师资格证的考试中，试讲时间10分钟因此8~9分钟为宜。在建构游戏的试讲中导入大致1~2分钟1~2个环节、展开大致6~7分钟3~4个环节、结束1~2分钟1~2个环节、延伸一句话带过。保证导入、展开、结束、延伸等几个环节的完整性。在展开环节中可以进行丰富，如可以帮助幼儿认识建构材料、观察建构物体、学习搭建技巧、创设问题情境、个别建构指导、展示建构成果。问题三：试讲过程中记不住故事，讲的与题本不一样会不会影响成绩?讲故事时控制不好时间，不知道自己有没有超时。十分钟试讲时间讲到7~8分钟即可，那么讲故事占用的时间5-3分钟左右，平时在练习期间就计时，三分钟的故事大约要说多少句话，做到心中有数。如果在答完结构化问题之后忘记了故事内容，记住大概的情节以及要素，然后丰富自己的想象进行创造，讲故事不需要一字一句去进行背诵，如果备考环节背不下来，可以牢记故事的起因、经过、结果。在讲故事环节中，更重要的是测查对于故事技能技巧的掌握，如：不同角色声音的表现、表情、动作等方面。问题四：抽到故事题目后怎么区分年龄班?可以根据故事内容长短，也可以根据故事中角色的多少。一般情况下故事篇幅较长，角色较多情节复杂的为大班，篇幅较短内容简单，角色形象突出的为小班。还可以根据引导语的内容进行判断，如果要求仿编一般是小班，续编一般是中班，创编一般是大班。当面试时实在确认不了是哪个年龄班建议以中班进行撰写，并在活动中进行由浅入深的试讲以便照顾到不同年龄及发展水平的幼儿。问题五：考试中出现考官不让试讲直接展示技能情况怎么办?抽到考题后注意看清楚题本要求进行试讲或展示技能。根据题本要求，如果有“完整展示弹唱、现场示范作画”等要求，考场中会出现只让展示弹唱、绘画而不让试讲情况，那么听从考官要求直接展示技能。题本中“无完整试讲”要求呈现，那么就有可能直接让展示技能，或试讲一半叫停，接着让直接展示技能。不管什么情况，听从现场安排，保证展示自然大方，态度积极，面对幼儿呈现。问题六：在活动过程中会出现卡顿怎么办?在正式考试的时候，考官主要进行考察的是教师的专业水平，包括职业认知、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价反思、心理素质等多方面内容。不仅交流沟通是一方面，思维品质、心理素质也是重要的考察内容。因此，当如果中间出现卡顿时，不要因为紧张扰乱接下来的试讲思路，可以体现教学机智，蹲下来，进行与幼儿沟通，对幼儿进行提问等方式，为自己思考环节争取时间。更加重视教师的整体，如果中间出现卡顿是能够及时进行调节的，不能因为紧张扰乱接下来的试讲思路，可以蹲下来，装作对幼儿进行提问为自己争取思考环节的时间。
中职专业课及实习指导老师：需要注意的是试讲前是专业概述，试讲完后的答辩会涉及结构化题目。因此中职的老师也需好好准备结构化题目。美术学科：美术考场有笔墨纸砚，考生可以充分利用。现场有道具也可利用。广大考生还需注意的是美术学科教材主要有人教版、人美版、湘教版、江苏少年儿童出版社、浙教版等。考生不管抽到何种教材版本内容，其知识点与考点都是万变不离其宗，考生须尽可能熟悉教材内容，并掌握扎实的学科专业知识，打好学科理论基础。音乐学科：音乐考场很有可能有电子琴、钢琴或其他，如果没有就现场模拟。一般题本里有要求老师示范弹唱环节，因此考生尽可能地展现音乐才艺。音乐学科教材主要有人音版、人教版、江苏少年儿童出版社等。英语学科：教材主要有人教版、译林版、牛津版等。目前江苏省中小学英语学科主要以译林版为主。小学英语：要求里多有做游戏环节，所以考生一定要准备几个小游戏以及如何用英语描述。高中英语：一是考官用英文问答辩题，如果考生能用英语回答，不能的话也可以中文，有考场考官允许考生用中文回答，因此建议考生多真模拟答辩练习时中英文都要进行，以此提高口语交际及语言表达能力。二是有抽到的高中英语题本有一小部分不是出自高中英语课本，考生也不需过于担心，平时除熟悉教材之外还可以看看英语相关的刊物等。语文学科：小学语文也有出现考察古诗的可能性
