可以的。在读大专生报考教师资格证条件：1、具有中华人民共和国国籍，身体健康。2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。3、具有本地户籍，或人事(劳动)关系在本地。4、符合教师证报考学历条件幼儿教师证：大专及以上学历，统招在校大专生大三后可凭学校出具的在籍学习证明报考相应的教师资格。非统招生需要拿到大专学历证书后才能参加报名教师证考试。小学教师证：大专及以上学历，统招在校大专生大三后可凭学校出具的在籍学习证明报考相应的教师资格。非统招生需要拿到大专学历证书后才能参加报名教师证考试。中学教师证：本科及以上学历。统招在校本科生大三后可凭学校出具的在籍学习证明报考相应的教师资格。非统招生需要拿到本科学历证书后才能参加报名教师证考试。在读大专生只有三年级学生可以报考教师资格证，而一年级和二年级学生是不具备报考资格的。在读三年级大专生只要符合教师资格证报考的的其他条件就可以参加教师资格证考试。根据《教师法》规定的学历要求，在读三年级的大专生是只能报考幼儿教师证或小学教师证的，如考生想要报考中学教师证就得先提升学历。想要报考教师资格证的考生，应先了解清楚考生所在地相关的教师资格证考试政策以及要求。扩展资料：报考流程根据各地方教育部门和人事部门的招考要求。如户籍要求、学历要求和考试要求等。拿美术考试为例：网上或现场报名，审核材料。笔试，1：4的比例考试，但是每科只录取考试人数的四分之一，也就是，如果美术招4个老师，就必须有16人考试，也只录取前4名，但是通常都是50，60多人考试。面试，一般是在继教中心或某个学校，随机抽题目，考应变能力。录取一半。学校试讲，才艺展示。最后还有体检，如果都合格，就过了。考试内容由各地方招聘简章要求所定，教育综合知识（包括心理学，教育学，新课程理论，教育法律法规，教师职业道德修养）和学科专业知识（ 考什么专业就看什么专业）两门科目分别为120分，教育综合知识占40%，学科专业知识占60%。待遇1、工资待遇差别，有编制工资高，无编制工资低；2、稳定性差别，无编制的教师随时面临被炒鱿鱼；3、有编制教师可以做任课老师、班主任、行政人员。无编制教师最多可以当任课老师，其他没有机会。
报名参加各地教育主管部门或学校组织的教师编制招聘考试，通常分笔试和面试，笔试合格后面试通过即可。注意留意各地教育部门的招聘信息！经常浏览网页。
考完教资什么时间适合考编陈老师建议拿到教师资格证的第一年就去参加教师编制考试。举个不太恰当的例子，这考教师考编啊，就跟考驾照都是一样一样的，新手拿到驾照就开车上路，怎么开都觉得不顺手，上路也是很慌张，时间久了就不会有这样的感觉。如果要是新手拿了驾照就在家里扔着，两三年后在去开车，那是一种什么体会？首先是完全忘了怎么开车，即使勉强还记得，但上路也慌张到不行，大家想想是不是这样哒？如此，考编也是一样的，在刚拿到教师资格证的时候参加教师编制考试，这个时候是最容易上手的，毕竟考教师资格证的基础还在，虽说两者考试内容不同，但毕竟很多重合的知识点，可以帮助小伙伴备考！再言之，这考试不能拖，也拖不起，人越拖越懒，拖沓到最后就彻底不愿意考了，耗光了自己的热情；毕竟教师编有年龄限制，以前35周岁，今年普遍调整到30周岁，各位可以掐指一算，还可以拖几年。那么教师编制如何报考呢~一般情况下，以省份为单位，一年统一组织一次编制考试，也就是咱们俗称的省统考。一般在每年3月份左右发布教招广告，6月份之前完成考试。当然了这只是原则上，如遇特殊情况，会特殊处理，（报考不同省份，需详见当地的报考广告，不可以偏概全）教编的考试形式分为笔试、面试两部分。笔试科目：教综+公共基础+学科，一般情况下，选取教综+学科，或者公共基础+学科的组合，少部分地区也可能会同时考察这三科。所以，准备考的小伙伴，一定要确定好本地区的考试科目，针对性的进行笔试的准备。备考建议：自控能力强的，完全可以自学，书本过两轮刷习题，疯狂的刷看错题，做错题。这三个步骤是不可或缺的环节，至于顺序，大家可以按照自己的学习习惯自行选择。学科所占分值>教综或公共基础，所以，在学习精力上我要相对倾斜，注意，是相对倾斜，不是完全倾斜。陈老师建议是抱团学习，在监督别人和别人的监督下学习，一方面有利于督促自己的学习进度，另一方面可以相互交流讨论，更有利于加深对知识的理解。面试，这是笔试入围的考生才可以进入的环节。当然，不同地区采取的面试方式也各不相同，面试形式包括：结构化+无生试讲、结构化+说课，一般情况下，选取第一种面试的比较多。经历过教师资格证的面试，相信大家对结构化和无生试讲都很了解，这个没有好的办法，只有不断练习啦。
可以申请，具体可以考入的编制看当地的教育局相关规定。一般而言教师考编的条件为：1、本地生源在规定时间内到当地教育局报到的全日制普通高等院校应届师范类专科以上学历（或非师范院校毕业）并取得教师资格证的毕业生；2、已在当地人才交流服务中心办理人事代理手续的往届全日制普通高等院校师范类专科以上学历并取得教师资格证的未就业的毕业生；3、在当地“三支一扶”期满考核合格的支教毕业生。此外，根据《教师法》规定，各类教师资格的合格学历条件也有不同。取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历；取得初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其它大学专科毕业及其以上学历；取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其它大学本科毕业及其以上学历；取得中等职业学校实习指导教师资格应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级；具有特殊技艺者申请认定中等职业学校实习指导教师时，经省级教育行政部门批准，其学历要求可适当放宽。此项规定仅限于中等职业学校实习指导教师资格，不适用于其他种类教师资格；取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。参考资料中小学教师资格网：
