(一)新课改倡导的师生关系(了解)1、尊师爱生;2、民主平等——理解学生，一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同的意见，能够接纳学生不同的思想;3、教学相长——教师在教的过程中，促使自己不断学习，不断进步;虚心接纳学生指出的错误，不断充实自己;4、心理相容——相互理解包容。补充：建立良好师生关系的基本要求①老师要树立新型的学生观;②要善于同学生交往;③发扬教育民主，倾听学生意见;④提高教师自身素质(二)德育原则适用范围：教育学生、班级管理、课堂纪律处理1、疏导原则——循循善诱，耐心讲道理;2、因材施教原则——从学生实际出发;3、知行统一原则——理论联系实际;4、集体教育与个别教育相结合的原则;5、尊重信任学生与严格要求学生相结合——严慈相济;6、长善救失原则——利用学生的优点，激励学生改正缺点;7、教育影响的一致性与连贯性原则——家庭、学校、社会三结合教育。(三)班级管理(如何进行班级管理)课堂问题行为的处理策略(1)忽略细微而且转瞬即逝的问题行为;(2)非言语警示或停顿;(3)适时表扬正确行为;(4)言语提醒、反复提醒;(5)直接提问;(6)执行结果，注意慎用批评与惩罚。班级突发事件的处理原则(班级突发事件处理的注意事项)(1)有效性原则——解决问题;(2)客观性原则——实事求是、就事论事;(3)教育性原则——促进学生发展;(4)可接受性原则——认知、情感上可接受;(5)冷处理原则——大事化小，小事化无。记忆口诀：有位客人叫可冷。这些不同知识点小编总结的就到这里了，更多关于考试干货还有备考建议，新闻资讯等，小编会持续跟进。
