如果板书丑，尝试从以下3个方面改善：板书讲求言简意赅。如果是字丑，更需要“精书”，尽量让你的文字起到画龙点睛、提纲挈领的作用。间接性避免板书丑。合理布局。做到一堂课一黑板，多看优秀的板书，学习整理设计布局的一些基本方法。内容精简，结构好了，看起来也工整。多练习一些板书中常用的图形，简练的图形，配简明扼要的文字说明，也是相当美观。板书结构 板书图文并茂
不可以的。板书是教师资格证面试的考核内容之一,如果忘了写板书,那是要扣分的，但是考生也不要太害怕，分数不会扣太多。通常考官着重看的是你的心态，表达能力以及应对问题的能力。
可以通过以下几点进行改善。1、板书“板”在点子上板书与讲解一样，贵在“少而精”。板书要做到“少书”、“精书”；板书要书在点子上，书在关键处，起到“画龙点睛”、“提纲挈领”的作用。板书若过多或太杂，就会使整个黑板出现“一锅粥”的现象，没有重点，效果很差。2、有的放矢，虚实结合板书属于对教材内容的补充，要做到有实有虚，虚实结合。有些内容需要一字不漏的板书出来，有些内容则不必板书，使其省略隐现在板书之中，让学生凭借教师的讲述去领会或顺着前后文中理解推录下来。这样，既节省了时间，又有利于培养学生的笔记能力。3、精心设计，合理布局板书的一般“模式”是把黑板分为主板书和副板书。主板书作为讲授教材内容的系统板书之用；副板书可灵活机动，常用作为书写需要提示的字、词、概念和与本节课有关的旧知识之用。一般情况下，课堂上不擦也够用，做到一堂课一黑板，黑板写满了，课也结束了。下课后，别人一看黑板，就能知道这节课所授知识体系的内在逻辑结构和教学过程，一目了然。4、正确工整，突出重点板书的书写要工整，字迹要清晰，不可以写连笔字和简化字，板书的字迹一定要保持工整。板书的内容要有选取，不能什么内容都写在板书中，这样板书就失去了意义，一定要突出重点。不重要的内容要写在右下角作为副板书，并可以在适当的时候擦掉。5、讲写结合，速度适宜在课堂教学中，根据教材和课型不同，应分别采取先讲后写，先写后讲或边讲边写的方法。要善于把握时机，使教师和学生的双边教学活动配合默契。如遇一些难懂的叙述较长的定义，可先板书然后再逐字讲解；一些较易的性质，则可先归纳或推导，然后板书；再如一些几何论证，需调动学生思维，则可边讲边写，逐步展开。
这个嘛就是尽量避免多写，讲课只写大纲和概括就行了，还有就是保持整齐就行
