态度要一视同仁尽量要帮助每一位同学，尤其是身体有缺陷的同学要给予足够的关爱和帮助。例如1老师可以开一些主题班会，通过事例或一些短篇让同学们尊重他人，不要嘲笑同学，要互帮互助，团结友爱。2 老师应该去主动关爱他，从学习到生活都可以涉及到，让他切切实实地感受到老师在时时刻刻地关爱他。
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作为一个班班主任，应该明确的告诉同学，要把，他的残疾的事情，向大伙说一遍，其实他也不愿意的，是最难受的是他，咱们要尊重我残疾人，不要往校管他，如果你们希望他，这是，那人品那你倒一下，是过意不去的
首先，我们先来了解一下面试都有哪些流程。面试总共分为三个部分，分别是结构化面试、试讲、现场答辩。每个部分都很重要，都会产生相应的分数。因此，同学们对每一个考察部分，都需要小心谨慎，认真完成。 结构化面试是指学生运用教育学、教学法规等相关知识解决问题，考官会根据学生的回答，判断学生的逻辑思维能力、语言能力以及解决问题的能力。 试讲是指对课程内容的进行授课展示而说课是教师依据《标准》精神以及学生学习和发展潜能，面对专家口头表述自己对某一课题学习目标、学习重难点、教学策略、教学流程等所进行的设计及原因的一种教研形式，是教师对课堂教学设计方案进行陈述、说明和答辩的过程。 现场答辩是指专家依据考生的试讲或说课内容进行相应的内容提问，主要是为了考察考生对教师职业的认识，考生的自我认知能力、反思能力，逻辑思维能力以及考生的学科背景等方面。 在整个的面试考试过程中，最为重要的环节是试讲环节。接下来，我会针对试讲这一环节的几个注意事项向大家进行阐述。 第一，要将试讲和说课区分开，试讲是进行片段教学设计展示，是展示部分的教学过程; 第二，要认真审视题目，对教学模块内容把握清楚; 第三，逐一审查题目要求，将各项内容合理进教学过程中; 第四，要针对各年级教学特点、教材的安排，进行合理的教学过程设计;加强对音乐知识的积累，避免出现科学性错误，增强文化储备，较深的理解乐曲内容，提升个人的专业能力。 以上就是关于教师资格证相关解答分享，希望对大家有所帮助~
